《人教版初中物理11.2《功率》教学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中物理11.2《功率》教学（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第十一章 第节 功率,朝花夕拾：,在下列情况中怎样比较物体运动的快慢？ 时间相同时， 。 路程相同时， 。 时间和路程均不相同时： _,比较路程,比较时间,看单位时间内通过的路程,如何比较运动的快慢?,如何比较做功的快慢?,方法一:所用时间相同,路程大的速度快,方法二:通过相同的路程,用时少的速度快,方法三:看单位时间内通 过的路程,方法一:所用时间相同,做功多的做功快,方法二:做相同的功,用时少的做功快,方法三:看单位时间内所做功多的做功快,比较做功快慢的方法,想想议议,他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？,人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？,做一样多的功，所用时间
2、不同。,甲,乙,在相同的时间内，做功多少不一样。,人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？,甲,乙,比较做功快慢的方法,方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快；,方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。,若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢,甲,乙,例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：,甲、乙、丙做功分别是多少？,600,450,600,甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？,应选取同一标准进行比较,比较做功快慢的一般方法,600,450,600,60,30,22.5,选取时间为标准进行比较,功与做功时间的
3、比表示物体做功的快慢,(J/min),1功与时间之比叫做功率 数值上等于单位时间内所做的功。,2表达式,一、功率,3国际单位：,常用单位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W,P,(瓦、W),在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。,瓦特 James Watt 英国 17361819,功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。,功率70 W表示什么物理意义
4、？,二、巩固练习,1、 使用机械做功时，下面说法正确的是( )。 A功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D以上说法都不对,C,2、下列有关功率的说法中正确的是 （ ） A、做的功越多，功率一定越大 B、做功时间越短，功率一定越大 C、做相同的功，用的时间越长，功率越大 D、在相同的时间内，做功越多，功率就越大 3、使用机械做功时，下面说法正确的是: （ ） A 、功率大的机器一定比功率小的机器做功多； B 、功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； C 、功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； D 、以上说
5、法都不对,C,D,当堂检测,4、某同学体重为500N，他上到6m高的三楼所用的时间为1min， 他需克服重力做功 ，他上楼的功率是 . 5、甲乙两同学的重力之比是32，登同一座山用的时间之比是32 那么甲乙两同学登山克服重力做功之比W甲W 乙= ， 功率之 比为 。 6 、我们可以用两种方法判断物体做功的快慢。如图所示用挖掘机挖 土与人力挖土做功的快慢不同，所用的判断方法是： 相同， 比较 ；另一种判断方法是： 相同，比较 。,做功的时间相同,7、抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它30s所做的功是_ J，该抽水机的功率为_ W。(g=10N/kg),3000,90000,8、两台机器
6、,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是( );若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是( ),W=Pt,t=W/P,1:3,3:1,9、 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？,解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重力相等，即 F = G = mg = 6103 kg10 N/kg = 6103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6103 N 1 m = 6104 J 起重机提升水泥板的功率是,10、 一台电动机用2 min将一辆观光缆车运送到200 m高的山顶，做功1.2106 J，它的功率是多少？一个质量60 kg的人，从山脚爬到山顶，大约需要20 min，这个人做功的功率大约是多少？,已知：W1= 1.2106 J t1= 2 min m = 60 kg t2= 20 min,解：,11、 一个水泵连续工作12 h，共把300 t的水送到 20 m高的水箱，该水泵做了多少功？其功率是多大？（g=10 N/kg）,课堂小结,一、功率的物理意义？,二、功率如何计算？,三、功率的单位是什么？,
