2013高考英语二轮复习课件第5模块-短文写作(湖北专用)

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1、第五模块短文写作目录专题二十四“短文写作第五模块短文写作Jinchutou.cCom【考纲解读】短文写作是一个高度综合性的题目,旨在考查考生的英语表达能力,看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。该题要求考生根据提示语要求,应用所学知识将所提示的信息组成行文连责、文理畅通、语言得体的文章。它不但要求考生有丰富的语言语法知识,而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力,是一种复合型的题型。第五模块5【命题透视】。分析湖北高考短文写作,不难发现如下特点:*湖北卷“短文写作“一改以往命题给出具体内容要点的做法,要求考生根据英文提示,结合生活中的一个事例,根据所给的英语提示,写一篇话题作

2、文。这种“开放式“的论述文的命题形式给考生很大的自由发挥空间,对写作的布局谋篇提出了较高要求,要求考生既要会发表观点认识,又要会进第五模块针对湖北短文写作的命题特点,在具体写作时要注意以下几点:一、读“提示语“,锁定写作“话题“湖北高考的英文提示语其实是让学生在英文语境中选择一个恰如其分的话题,所以读像提示语,选择合适的话题是写作的关键。近年来,话题的写作始终围绕中学生的健康成长、社会人生观、价值观等方面进行,写作时要做到“观点“和“事例“的统一性、互衬性。第五模块二、拟定提纲,按照规律行文写湖北高考英语短文写作多采结构,即引言Gntroduction)-一主体(b作三段式od9g一一结尾(c

3、onclasionj。引言部分运常给出,让学生在限定的范围内组织要点,完成主体部分和结尾部分。写作时要遵循以下规律:1.开头部分开头部分必须点题,用2一3个句子心工ID第五模块。2.主体部分“主体部分其实是让学生用言简意贿的语言叙述一个结构完整、思想意义饱满的事例。注煌所讲的事休一定要能突出话题0个句子完成。概括性的语言来总结全文主题,得出结论,回归话题。其实,该专题二十四“短文写作专题二十四“短文写作2012-湖北卷请根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文,谈谈昨天,今天及明天。Youcannotchoosewhatyouaregiven,butyoucanchoosehowyoumakeuseofi注意:Q无须写标题,不得照抄英语提示语;)除诗歌外,文体不限;文中不得透露个人姓名和学校名称;词数为120左右。专题二十四【思路点拨】本求考生结合生活中的东西,但我们能选择作过程中一定要结合进行总结和提炼,起用一般过去时,而最段为宜。写作过程中活感知能力的挖掘。篇作文属于夹叙夹议的半开放式作文,要事例来诠释“我们不能选择我们被给予的如何利用好给予我们的东西“。考生在写生活中的事例(事例的篇幅应该占大部分)到点睛作用。注意生活事例列举部分应该后的总结部分应该用一般现在时。以2一3应适当注意紧材及词语的选择,注意对生

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