高考作文复习课件:高考临场作文的策略与技巧

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1、高考临场作文的策略与技巧,老师寄语:,不断积累,等待绽放的那一天! 展开想象的翅膀,作文的美丽天空任你搏击,任你翱翔。,考场作文,你会遇到什么问题?,那么怎样避免情况的发生?一旦发生了该怎样补救? 一、时间、笔和草稿纸 1小时的时间应如何安排? 答:10分钟审题构思,后面预留510分钟检查修改,那么正式写作就是3540分钟。前10分钟要养成用笔和草稿纸思考的习惯,随手将审题构思时的思想的火花记下来;比如:对题目的理解、想到什么材料都可以把其中的关键词写在稿纸的显著位置上。,二、一气呵成写下去,但是落笔成文的过程中往往会出现下面三种情况: 第一种情况,写到一半就写不下去了,怎么办? 这时候,建议

2、只有两条(1)先看看稿纸上的圈点能否给你一点提示(2)再一个就是逼着自己写下去,心中不断地默念,坚持,绝不中途而废。,第二种情况,是写到中间突然发现走题了,怎么办?,这时候能重打锣鼓另开张吗? 前半部分的偏题完全可以通过后半部分补救过来。 先冷静下来,再花一两分钟时间,找出偏在哪里,该如何补救,然后下半部分,尽量加以补救。,第三种情况:写到中途,突然觉得你拟定的提纲不是很好,好像限制了你的某种想法,怎么办?,这就得恭喜你了,因为这极有可能是你的灵感来了,得高分得机会也随之到了。这时候你得有大胆突破的勇气,放开胆量去写,写的酣畅淋漓最好,只是千万要注意一下与前面已写部分的过渡与照应。,与所写文体

3、有关的几种可能的意外,1.审题时觉得这个也重要那个也重要,无从选择,怎么办?(2009全国卷) 材料多的题目,有的侧重求同,有的侧重求异,有的有所指向。审题时要抓住重点敢于取舍,可用剔除法,一个一个地划去,留下最重要的一个。,2009年全国卷21题,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章,见投影,试一试:新材料作文痕迹审题,写作指导:要紧扣材料中的关键句“在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”充分展开联想,深挖写作素材,选取最难忘、最能表现主题的材料作文。别人的脚印和痕迹对自己有何影响?在过去的人生路上,你都留下过什么样脚印和痕迹?这些“脚印和痕迹”能给我们生活、工

4、作、学习带来哪些启发?对自己有何警示、意义?,在将来的人生路上,我们还应该留下什么样的痕迹?怎么留下让自己最满意的痕迹? 本题适宜于写成议论性散文或记叙类文章 例文欣赏(见第22页),二、写议论文只会围绕中心论点找几个论据证明一下,不知设置分论点,是写议论文的大忌。,应该知道:设置分论点是必须的! 如何设置?设置的方法其实是思维方法,最常见的有概念分析、因果分析、辩证分析、条件分析、比较分析等。 如果觉得这些比较复杂,还有两招最简单的方法:一是连问三个问题,先问“是什么”再问“为什么”,最后再问“怎样做”把三题的答案作为分论点。,二是把中心论点作为正面,再想想如果不这样做会怎样,得出一个反面的

5、结果,用这个结果做另一个分论点,形成正反对照式。,三、写议论文用例证法,举了例子却发现这例子并不合适,怎么办?,这实际上涉及到举例之后的分析问题,同样一个例子本身就可以证明不同的论点,能不能证明论点就看你会不会分析。如果觉得例子不合适就急着换事例,倒不如仔细想想怎么分析,找一找事例与论点之间的契合点。,例请让我们“摔跤”吧!(2007年陕西高考满分作文) 前人由败而胜,由逆境而到胜利的顶峰者,往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的例。春秋之时,列国征伐不已,烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下,与气势正盛的吴国交锋,结果损兵折将,臣服于吴国,勾践本人也充当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说,可谓沉痛不

6、已。心怀大志的越王,数十年如一日,励精图治,卧薪尝胆,奋发进取,积蓄力量,在二十年的生死教训中,勾践没有温情的关照,没有舒适的环境,但雄心却在日益增长,宏图在不断扩展着,越国的金戈终于冲进了吴国的都城。假如没有那一场亡国的惨祸,勾践将如何,谁也难以预料,历史将最终多添几个平庸的姓名而已。,四、写记叙文,故事编的很精彩,但光顾着编故事,忘了点题。,作家写小说,主题越含蓄越好,考场作文能用这一招吗? 对付这种情况其实很简单,在开头、中间和结尾点一点题,最好有一两个富于哲理的句子让人的眼亮一下。,写记叙文,越写越长没法收尾,怎么办?,这一点最好是接近800字时就要留意了,争取在900字内煞尾。留意的

7、空间主要考虑两个因素:一是怎样把还未表达出来的部分在几十个字内有所交待,是留下悬念还是过渡一下就交待结局;二是别忘了点题。,四、几点温馨提示,一是题材尽量避免撞车,可以按贴近现实、时效最近、本人爱好、个人见解四原则去选择材料。 二是写什么像什么。决不能整出个“四不像” 三是拟一个好题目(命题作文除外) 四是作文中要反复扣题,起码开头结尾一定要做到,中间也要扣题。 五是要做到卷面整洁,字迹清楚。,写作训练:命题作文“是花,还是树”,阅读下面的文字,根据要求作文。老师问学生:“你们为什么老是说自己是16岁的花季?”学生们回答:“这是一部电视电视剧的剧名。”老师沉思片刻说:你们为什么没有想到自己是一

8、棵树呢?一棵有16道年轮的树已经很壮实了。”学生们默默无语。 要求选准角度,明确立意,以“是花,还是树”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于800字。,写作指导,材料中所说的花和树是有寓意的,在老师的眼中,花只是一种外在的装饰性美丽,它只能有一时的绚烂,无法长久,更无力承担生活的重压、社会的责任等。树,则与花相反,是一种内在的壮实,是一种能支撑担当的力量。老师的态度是倾向于做一棵树,学生“默默无语”代表着反思与触动 材料的倾向性是:青少年不应该去做只能美丽一时的花,而应该去做一棵壮实而有力量的树。 “是花,还是树”这是个选择题,基本上,有三种解释:选择花,选择树,兼选花树。但考虑到材

9、料中有着明显的倾向性,应突出树而不应该选择花。,例文欣赏(作后),主题是文章的灵魂,素材是文章的血肉,灵魂 与 血肉,关键词之 “思考”与“发现”,高中生在考场中往往缺乏对作文试题的深入挖掘,缺乏了理智的思考与分析。,高中生在考场写作时不是记忆仓库中没有素材,而是缺乏对素材的思考与发现,是有“货”不会用,一、凝缩,1.典型浓缩,2.列举浓缩,1.典型凝缩,例请让我们“摔跤”吧!(2007年陕西高考满分作文) 前人由败而胜,由逆境而到胜利的顶峰者,往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的例。春秋之时,列国征伐不已,烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下,与气势正盛的吴国交锋,结果损兵折将,臣服于吴国,勾践

10、本人也充当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说,可谓沉痛不已。心怀大志的越王,数十年如一日,励精图治,卧薪尝胆,奋发进取,积蓄力量,在二十年的生死教训中,勾践没有温情的关照,没有舒适的环境,但雄心却在日益增长,宏图在不断扩展着,越国的金戈终于冲进了吴国的都城。假如没有那一场亡国的惨祸,勾践将如何,谁也难以预料,历史将最终多添几个平庸的姓名而已。,典型来源:,勾践灭吴,专家点评:,原文较长,小作者紧扣“摔跤”,舍去了“勾践灭吴”中的很多“细节”,“凝缩”了越王勾践卧薪尝胆的故事。“典型凝缩”在文章中的作用往往以一当十,2.列举浓缩,还是看上述那篇满分作文: 不仅人如此,国家亦如此。反右倾、大跃进、三

11、年自然灾害、文化大革命,一场场艰难险恶环境,中国人不知经历了多少的磨难和险阻,但这些都没有压垮中国人的脊梁,我们在奋斗中成长着,在困难中成熟着。直到今天,中国人已经可以坚强地站立起来了。,专家点评:,这里的对反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命等素材的运用,可谓惜墨如金,点到而已,文章内容简练而不简单,既有容量,又有力度。 如果说“典型凝缩”是“点”的话, 那么“列举凝缩”就是“面”,点面结合,能使文章内容既充分又简练,既有深度,又有广度。,同学们:为了能在六月里放飞理想,好好养精蓄锐、积蓄力量,不断丰满你的羽翼。祝愿你们,临考场时,笑看云卷云舒,旖旎中充满青春活力;笔下思绪翩飞,灵动间追求生命的真谛。,

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