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1、,体验高考，找准薄弱点,K课前自我诊断,答案 A,答案 A,答案 B,规范答题，突破频考点,K课堂探究悟道,【标准答案】 C(3分),【标准答案】 D(3分),强化技巧，挖掘潜力点,K课后问题突破,（2016年北京）10、下列各组语句中加点词的意义 和用法，不同的一项是,A|、使人之楚买生鹿。载栗而之齐 B、其人民习战斗之道。公其令人贵买衡山之械器。 C、楚王果自得而求谷。果令人之衡山求买械器。 D、今齐以其重宝贵买吾群害。楚以生鹿藏钱五倍。,答案：B A项，都是动词，前往、到去。B项，代词，它的 。副词，表祈使。C项，都是副词，果然。D项，都是 介词，用。,（2016年）山东10下列各组句子
2、中，加点词的意义和用 法相同的一项是 A如此，则诸侯其至乎 B.服之轻重便于身 行李之往来，共其乏困 青，取之于蓝 C然则曷以禄夫子 D.关市讥而不征 还军霸上，以待大王来 逝者如斯，而未尝往也,10【答案】D 【解析】 试题分析：D表转折，但、却。A加强揣测语气，相当于“或许” “大概”/代词，他们；B介词，对于/介词，从；C介词，拿、用/表目的连词，来。,（浙江2016年）17下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同 的一组是 A茂先坐与论说 B 若二十年外书 而世又不与能死节者比 若望仆不相师 C多所未闻 D望石再拜而去 较秦之所得与战胜而得者 毕礼而归之,17.B,A项，两个“与”都是介词“和”。B项，前面的“若”为连词 ，可译为“至于”。后面的“若”为动词，可译为“好像”。 C项，两个“所”都是代词用在动词之前。D项，两个“而” 都是连词，表示承接关系。,
