《中考总复习压强》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考总复习压强（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沪科版中考复习课件,第八章 压强,1.1、请你画出下列物体对受压表面压力的示意图？,压力是垂直作用于受压表面上的力 压力的作用点应选在受压表面中心,F,F,F,F = G,F G,F 与 G无关,一、固体压强,1.2、压力的大小求法。,F=G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1 FG,竖直向下 竖直向下 竖直向下 竖直向上 水平向左 垂直斜面 向下,练习1：关于下列画出的各物体A对受力面压力的示意图，正确的是（ ） A.只有甲正确 B.只有乙正确 C.只有丙正确 D.甲、乙、丙都错,F,F,F,甲,乙,丙,A,练习2.如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为10 N，则支承面所
2、受到的压力分别是： Fa=_, Fb=_, Fc=_。,20N,10N,20N,甲,乙两图比较说明了： 乙丙两图比较说明了：,(甲),(乙),(丙),当受力面积一定时,压力越大,则压力作用的效果越显著。,当压力一定时,受力面积越小压力的作用效果越明显,探究压力的作用效果与什么因素有关：,1.3、物理学中把压力的作用效果用压强表示。,定义：把单位面积上受到的压力大小叫做压强。,P,S,F,=,N,Pa,1 Pa=1N / ,压强的单位：帕斯卡 简称帕 用Pa表示 压强的公式,一张报纸平铺在桌面上对桌面的压强约0.5帕。,练习1、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450，接地面积是9cm2，一头大象体
3、重是60000N，每只脚掌的面积是600cm2 ，问：芭蕾舞演员与大象谁对地面的压强大？,注意：1 cm2=1 10-4,1.4、改变压强的方法：,增大压强的办法,压力一定时，减 小受力面积,减小压强的办法,压力一定时，增大受力面积,受力面积一定时，增大压力,受力面积一定时，减小压力,练习2：四个质量相同的物体，都放在水平桌面上，如图，则对桌面压强最大的是 （ ）,A,B,C,D,分析：质量相同的物体，受到的重力大小相同，对水平桌面的压力大小相等，A与水平桌面的接触面积最小，受力面积最小，对桌面的压强最大。,A,练习3、如图所示的各种事例中，怎样增大或减小压强？,A、铁轨铺在枕木上,B、刀刃磨
4、得很薄,C、拖拉机安装履带,D、书包的背带很宽,E、知了的吸管很尖细,F、骆驼的脚掌很宽,练习4：如图所示，物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将_，A对桌面压强将 （填“变大”、“不 变” 或“变小”）,不 变,变小,二、液体压强,2.1液体压强特点及测量,特点,1.对容器底部和侧壁都有压强,2.液体内部向各个方向都有压强 同一深度向各个方向的压强相等。,3.液体的压强随深度的增加而增大,测量仪器：,压强计,4、在同一深度，液体的密度越大，压强越大,如图所示的“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液体内部压强的因素是液体的( ),A质量 B深度 C密
5、度 D体积,B,2.2、液体压强的计算：,FG,pgh,Shg,千克米3,米,帕斯卡,h表示深度；指从研究位置到液面的竖直距离.,2.3、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强能够大小不变地被液体向各个方向传递,2.2、液体压强的应用连通器：,实例：在房屋装修的时候，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水平处作出标记，将标记连成直线，即得到一条水平线。他们在做标记时用到了物理中的什么知识？请你再举一个此物理知识在生产或生活中的应用。,分析：装水的塑料软管相当于一个连通器，管中的水不流动时，两端的水面是相平的。,三、大气压强,托里拆利实验表明：,2、计算
6、760mm水银柱产生的液体压强,1、大气压可以维持760mm水银柱。,3、一个标准大气压值为1.013105Pa,若测量大气压时，水银柱高度差只有70cm，产生这一现象的原因可能有哪些,水银气压计,喷泉实验,形成原因：烧瓶内气体压强小小于集气瓶内的气压。,金属盒气压计,液体沸点与大气压有什么关系？,液体沸点与大气压的关系：液面上的大气压强越大，液体的沸点越高；大气压越低，液体的沸点越低。,气体、液体压强与流速有什么关系？,流体与流速的关系：在流体中，在流速大的地方压强小；在流速小的地方压强较大。,流体压强的实例：,大气压与高度的关系：,练习1：小刚到卖热带水果的商店里买新鲜椰子，营业员帮小刚把
7、外壳去掉后，在内壳上打了两个小洞，如图素示，一个用来插吸管，另一个小洞的作用是：,使椰汁液面上压强总等于大气压，否则椰汁吸掉一部分后，液面的上方气压比外面的气压小，在外界大气压的作用下，剩余的椰汁就不容易吸出来了。,大气压强,产生：大气层中的空气受到重力且具有流动性。,特点：1、空气内部向各个方向都有压强；,2、大气压随海拔高度的增加而减小；,3、大气压的大小不是一成不变的（地点、天气、季节等因素有）。,测量,托里拆利实验,气压计（空盒气压计、水银气压计）,一个标准大气压值：,为1.013105Pa,练习2：已知一个标准大气压的值约为105Pa。小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。他设计的
8、实验方法是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数，这就是大气压对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压，如图。他选择的实验器材是：量程为5N的弹簧测测力计，底面积为5cm2的吸盘。,（1）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压的方法是否可行？,（2）如果上述实验方法可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。,答：（1）方法可行。,（2）不能，根据公式P=F/s得F=Ps=105Pa510-4m2=50N，弹簧测力计的量程只有5N，所以他选用的器材不能测
9、量大气压的值。,练习3：阅读下列材料，然后回答问题。,甲,乙,（1）由图甲所示的实验，可以得出流体压强与流速之间有什么关系？,（2）在图乙中，风扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？,（3）下列四种情况中，哪几种情形能够运用上述实验规律进行解释？ （ ）,A、乒乓球运动员拉出的弧线球能急速旋转而下沉,B、将氢气球放飞后，它会飘向空中,C、直升飞机能够停在空中一定高度处,D、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进,流速大位置，流体的压强小。,托盘测力量对比计的示数减小,A D,上海科技版,练习4,上海科技版,方法点拨：液体对容器底部的压强与液体重力的关系。,上海科技版,练习5,练习6,好好学习 天天向上,
