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1、11e7李踪排芒阆s心坤w怀v增长知识,扩大积累阅读名著的意义“拓展眼界。提高修养,好处):丰富情感。阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。一一为你打开一扇门读汤姆索3待象江姆这样的汤姆索3性的使然,也是他充满野趣的从小就具有文学的天赋,也不象贾F闭门造车,大自此之外一切包括学习都是次要的。日式来表达自己的一的方式来表达对极度反感。他一教置若猫。是,恰,深的被所有这些,都容易使人把汤姆索恰在这个看似“坏“的表象后面,却隐藏着一颗金子般的心,汤姆索3腐盖了,要想发现这些闪光点,关键要为他们创造巳6“问题少年历险记的另一层含义在于,如何看。从传统的教育观看,
2、很显然是一个另类,喜欢“恶作剧“是他活泼本圭方。他不象田晓菲那样,里那样只是在两点一线然和朋友是他4命P最重要的部分,除冈而,他库恶作剧的方种生存方式的独F传统繁琐却家无出场就和蓉姬赌气,命闻,还想着百法使波莉姨妈生气,弛御存在,价值的孕经说教教育的因而他用逃学莉姨妈的管坟场去玩死对于波定性为坏孩子。但的勇敢机智、乐九一个个性充分张场的个性空间F助人、真实善良深汤姆索亚探险的历程也是一个问题少年在社会实践中逐步走向性格成熟的心理过程。你看还是这个汤姆索亚,以前仅仅是耍个性和小聪明,看起来很调皮,反抗性也很强,但放到社会实跋这个大熔炉里不断的锻造淬(Ccuil)火,逐步也就变的坚强起来,性格向上
3、的积极的一面也得以显现出来。他一买始和贝琪赌气，发展到最后在山洞中对贝琪啊护倍至;从一开始因为胆怯而不敢作证,到最后勇敢的廷身血出给彼得出庭作证,替他洗去不白之冤;从不理解波莉姨妈而愤然出走,到最终为姨妈的伤心而担心。其他的两个小伙伴也在风雨中不断成熟起来。所以,这部小说的另一层隐生含义就是强化社会实践对二形成孩子止确的人格具有重要作汤姆.索亚历险记虽然带有浪漫的色彩,却提出了一个如何使孩子正确成长的沉重话题。我们要用发展的眼光用欣赏的眼光去看待孩子的成长,对于他们的稍带有野趣的童真不要过多的指责,不要使他们过早成人化,要多想些办法,早日促迹他们倩康的心透和人格的形成,使自发性的探险变成有序的
4、引导,让他们在接受知识教育的同时,也能够正确的学会与人交往和公平处世,或许这比知识本身更加重要。作者介绍美国杰出的批判现实主义作家马克.吐温原名塞缪尔.朗赫恩.克莱门斯,他于1835年出生在美国密苏里州佛罗里达镇的一个法官家里。小时候马克-吐温在乡村生活,爱和黑人、穷苦人交朋友,爱听黑人大叔们讲故事。从12岁起,马克-吐温便出去当印刷学徒工、送报人、排字工人,在密西西比河沿岸一代过着流浪生活。后来他又当过水手、矿工、新闻记者等。穷苦的流浪生活使马克.吐温有机会接触到广阑的社会,接触到更多的劳动人民,使他对美国社会有了更深碧的认bu同时也使他积累了大量宝贵的写作素ltou.Com汤姆-索亚历险记
5、的创作背景:作品多以密西西比河畔为背景,反映十九世纪末期美国社会的方方面面,作者在序言中说i“这本书里所描绘的冒险故事大多都实有其事,其中的一两件是我的亲身经历,其余的是我儿时伙伴们的故事?。小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪商俗的社会习俗、伪甜的宗敲仪式和刻板陈肉的学校教育进行了讽刺和批判。掌握背景的方法,借助序言(包括作者序和译者序);)研究作者的生平和创作时代胡景;相关的评论。1910年4月21日,马克.吐温在美国康涅狄格州病逝。由于对美国文坛做出了巨大贡献,他袭后人誉为美国“文学中的神肉“。词语积累无所不能臭味相投脏右兮无依无靠游手好闲壑地凶悍木筏“荒无人烟寝如无忧无虑无拘无束者无其事落荒而逃鱼贯而入倒毙岔道横生东窜西走惊弓之鸟
