《七年级科学生物与非生物（5）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学生物与非生物（5）（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 观察生物,有多种多样的生物与我们共同生活在地球上，你了解它们吗？欢迎你一起探索生命的奥秘,第一节 生物与非生物 观察蜗牛,我们都是在什么地方发现,草丛，石块下,这些地方有什么共同点呢,潮湿,蜗牛很小所以用到了,放大镜！,如何使用放大镜？,观察自己的指甲,.,头发等,移动放大镜在物体和,眼之间找到清晰的象。,指出蜗牛身体的主要组成部分；,壳,两对触角,眼点,足,口,我们探究的问题是： 我们的猜想是： 我们设计的实验过程是：,我们观察到的实验现象是： 我们得出的结论是：,探究实验,蜗牛有视觉吗？,让蜗牛在灯光下爬行,3,分钟后，用书,本遮在它上面，使它的一半身体处于,阴影中，蜗牛将怎么行动
2、？,向阴暗的部分移动,蜗牛会嗅、会尝吗？,用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？,有！将朝蔗糖方向移动！,用铅笔头分别触蜗牛的触角、足和壳等部位有反应吗？哪个部位最敏感？,有！触角最敏感！,蜗牛有触觉吗？,蜗牛会听吗？,离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有什么反应？,没有听觉！,蜗牛的质量有多大？,先用天平测量1只蜗牛的质量,再测量20只蜗牛的质量,计算出每只蜗牛的质量,。,，,，,我们探究的结果是：,蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉 但基本上没有听觉,思考一：蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？,思考二：蜗牛为何四处爬
3、行呢？ 觅食、求偶、找朋友、,会的 足部能分泌出一种黏液,面对蜗牛你能提出其他的探究问题吗？,一起分享你的第一次科学探究成果！,、提出问题,人的脚印的长度与身高有什么关系？,、建立假设和猜想,人的身高越高，他的脚印可能就越长 -调查人数10人,、设计实验方案,、收集事实证据,、检验假设,、评价和交流,科学探究的过程：,科学探究的基本过程（书中28页） 提出问题 建立猜测和假设 制定计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流,复习旧知识： 1、指出蜗牛身体的主要组成部分；,壳,两对触角,眼点,足,口,复习旧知识： 2、填空： 蜗牛是有感觉的生物体，它有 _、_、_和 _，但没有_。,视觉,触觉
4、,嗅觉,味觉,听觉,属于生物的有-（ ） 属于非生物的有-（ ） 间蜂猴 含羞草 彩虹 大雁 流星 洗衣机 吸尘器火箭 蚱蜢 落下的树叶,选一选,比一比,同桌同学比一比，在两分钟内，看谁举出更多的生物，并记录在书本左边方块内！,议一议,用铅笔触蜗牛，蜗牛将作出反应，用铅笔碰橡皮擦，橡皮擦有没有反应？,想一想,为什么生物会对刺激作出反应？,1.婴儿会生长吗？汽车会生长吗？,2.猫吃东西吗? 鹅卵石吃东西吗？,想一想,论一论,猫与鹅卵石还有那些差别？,生物与非生物的差别？,填入课本的表中,生物能进行呼吸,生物的共同特征：,生物能排出身体内产生的废物,生物的共同特征：,生物对外界刺激会作出反应,生物
5、的共同特征：,生物能生长和繁殖,生物的共同特征：,生物的基本标准：,非生物,能进行新陈代谢,要营养，要排泄、要呼吸,不能进行新陈代谢,有严整的结构,由细胞组成,会生长,能生长、长大,应激性 对刺激有反应,生殖和发育 能繁殖后代,能适应环境，影响环境 会变化，会进化,遗传变异的特性,后代种类相似，但总是有差异的,不具细胞结构,不会生长,没有应激性,不能生殖和发育,没有遗传和变异的特点,不能,再选一选,属于生物的有-（ ） 属于非生物的有-（ ） 间蜂猴 含羞草 彩虹 大雁 流星 洗衣机 吸尘器火箭 蚱蜢 落下的树叶 11、珊瑚, , ,第一节 生物和非生物,世界上的物体,非生物体,植物,动物,生
6、物体,小组讨论,区分动物和植物的理由有那些？,填入课本表格内,区分动物和植物的主要理由是什么？,植物通过光合作用自身制造养料,动物靠摄取食物以获得养料,接力游戏,选10位同学上台，1号同学讲出一种植物，2号同学讲出一种动物，3号同学讲出一种植物，4号同学讲出一种动 物，依次类推-（10秒钟举不出或举错或重复者被淘汰，留下最后一位是冠军）,下列生物中 属于植物有-（ ） 属于 动物有-（ ） 间蜂猴 含羞草 蓝鲸 大雁 蜗牛 海百合 蜂鸟榕树蚱蜢 法国梧桐 11、海葵 12、海带,应用选择,世界上的物体,非生物体,植物：通过光合作用 自身制造养料,动物：靠摄取食物 以获得营养,生物体,课堂小结,植物会运动吗？,捕蝇草,动物可以自由或快速地运动,有些植物可以局部运动,你知道珊瑚是生物吗？,珊瑚是一种生活在海洋中的腔肠动物珊瑚虫的骨骼,珊瑚的形状像树枝，所以很多人都认为珊瑚是植物。其实珊瑚是一种低等动物,美丽的海葵像海洋中盛开的花朵。,海葵是一种真正的海洋动物,海百合是动物还是植物？,海百合是一种棘皮动物，大多以茎固着生活于海底，远远望去，好似植物中美丽的百合花,
