林学院村主任助理工作总结

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1、2011-2012 学年度第七届大学生担任村(社区)主任助理 镇村：杨村乡马家底村 学院：林学院 专业班级：林学 102 班 姓名：冯继广 完成日期：2012 年 08 月 30 日 20112012 学年度第七届大学生担任村(社区)主任助理年度工作总结 1 目录 1前言2 2 总体概况2 2.1 工作基本概况2 2.1.1 工作时间.2 2.1.2 工作地点.2 2.2 马家底村基本概况2 3 村助特色工作介绍.2 3.1 “炫彩街舞，快乐你我”文艺演出活动3 3.2大学生志愿者下乡支教活动3 3.3 “我爱篮球，全民运动”活动3 3.4 “垃圾分类，美化环境”活动3 3.5 “关爱留守儿童

2、，传递五月温情”活动3 3.6 “温馨五月，感恩母亲”教育实践活动3 4 工作取得的成就与影响力.4 5 个人收获与感想6 5.1 个人收获6 5.2 个人感想6 6 意见与建议.6 6.1 为村主任助理设立专项经费.6 6.1 坚持做好下乡支教工作7 7 附录：活动照片7 村主任助理：冯继广林学院林学 1022010011054杨村乡马家底村 2 第七届大学生担任村(社区)主任助理 年度工作总结 姓名：冯继广班级：林学 102工作地点：杨村乡马家底村 1 前言 农村是一个丰富多彩的广阔舞台，在这个舞台上我们可以尽情挥洒激情；但是， 在村里开展各项工作有时委实不易，需要新的理念和开拓精神，最重

3、要的是要充分调 动大学生与当地村民的积极性，使他们参与活动之中。作为村主任助理，从基础踏实 做起，可以全面锻炼自己的能力，积累社会经验，为将来的发展打下良好基础。在自 己的位置上锻炼成长、发挥才智创造条件，要尽最大努力去为农村服务，用自己专业 知识和热情为马家底村的发展做出贡献。 2 总体概况 2.1 工作基本概况 2.1.12.1.12.1.12.1.1 工作时间工作时间 （1）试用期：2011 年 10 月 （2）正式期：2011 年 11 月2012 年 07 月 2.1.22.1.22.1.22.1.2 工作地点工作地点 杨凌区杨村乡马家底村 2.2 马家底村基本概况 马家底村位于西北

4、农林科技大学北校区东北方向， 相距约 3 公里， 归杨村乡管辖。 该村人口 40 余户，总人口 200 余人；其中上小学人数为 15 左右人，上初中人数为 3 人。该村没有小学和初中，学生分别在元树小学和区内高中上学。村里的年轻人都外 出打工，剩下的只有老人与小孩；所以，留守儿童颇多。该村地势较低，村内交通不 便，行人外出需走月 1 里走有的上坡路，行走不便。村里主要以种植猕猴桃为经济来 源，全村种植面积 80 余亩。村中村风良好，无赌博现象，邻居关系融洽，有利于社 会主义新农村建设。 3 村助特色工作介绍 在为期一年的担任村主任助理期间，共下乡 32 次，其中举办各类社会实践活动 26 次，

5、平均每月举办活动三次。下乡活动主要围绕科技、文化下乡，送温暖、送爱心， 服务三农等几个方面进行。活动内容丰富多彩，形式各样；各项活动的举办以学生自 愿参加、号召村民及当地学生参与为原则，做到与时俱进、发挥中华文化的特色（如， 20112012 学年度第七届大学生担任村(社区)主任助理年度工作总结 3 母亲节来临之际，举办“温馨五月，感恩母亲”教育实践活动），各项活动得到了当 地村主任及群众的支持与理解，受到他们的高度赞扬。 3.1 “炫彩街舞，快乐你我”文艺演出活动 2011 年 11 月 13 日， 面对马家底村文化娱乐生活稍显欠缺的情况由我组织带领街 舞协会在村里进行了义务演出。通过举办此

6、次活动，让村民们领略街舞的魅力，掌握 有关街舞的常识，开拓其视野，并在欣赏表演的过程中获得快乐与乐趣，丰富自己的 业余文化生活。与此同时，通过开展此次活动，让当地村民得以了解认识我们，并树 立大学生服务乡村、奉献自我的良好形象，为以后开展活动奠定群众基础。 3.2大学生志愿者下乡支教活动 2011 年 11 月 19 和 11 月 26 日，10 余名我校大学生志愿者深入乡村，开展了以 “青春魅力，传递爱心”为主题的大学生志愿者下乡支教活动。活动采取集体参与的 形式，将学生聚集在一个统一的场合共同参与，主要环节均为互动形式，由猜成语、 跟读英语、拼英语单词、摆数字形状等内容组成。本次活动不仅让

7、学生轻松愉快地学 到东西，而且也让大学生的语言表达能力得到锻炼，培养他们的沟通能力。 3.3 “我爱篮球，全民运动”活动 2011 年 12 月 11 日， 两位村主任助理带领学员篮球队成员在马家底村举办了一场 别具一格的篮球健身活动。使孩子们了解到一些与篮球有关的知识，培养自己的篮球 爱好。同时让村民们在茶余饭后能够享受到运动带来的快乐。真正的做到我运动，我 快乐。 3.4 “垃圾分类，美化环境”活动 2012 年 3 月 18 日和 3 月 25 日， 为贯彻落实校团委决定 3 月份在全校集中开展以 “传承雷锋精神 参与志愿服务”为主题的志愿者服务月活动的通知要求，以实际行 动践行传承雷锋

8、精神，开展了宣传垃圾分类，保护环境的活动，为当地村民提供实际 的服务，解决垃圾分类问题。使得村民环保意识得以提高，村中垃圾乱丢乱放的情况 得到有效改善。 3.5 “关爱留守儿童，传递五月温情”活动 2012 年 5 月 6 日， 组织带领林学院志愿者一行前往马家底村开展关爱留守儿童活 动，为这些留守儿童带去希望，带去温暖，带去关爱，带去了欢乐与知识，开阔了他 们的视野与见识。通过长期的活动，在一定程度上解决改善孩子在学习上、生活上、 心理上存在的问题，通过长期的指导引导，使其健康发展。 3.6 “温馨五月，感恩母亲”教育实践活动 2012 年 5 月 13 日，联合学院其他村主任助理人生共同举

9、办感恩母亲活动，本次 活动内容非富多彩、形式多种多样，主要包含现场介绍讲解母亲节的起源与发展及我 国母亲节的特色，教孩子们集体学唱感恩的心，折纸鹤传祝福，指导孩子们制作 感恩母亲明信片礼物，关于母亲节及自己对母亲了解情况的有奖问答，默契考验、拥 抱妈妈、大声说妈妈我爱你、为母亲唱歌等六个环节。活动过程中，欢声笑语洋溢四 周，现场气氛十分和谐融洽。当地孩子广泛参，有利于促进孩子们从小事做起，养成 关爱母亲、感激母亲、孝顺母亲的良好习惯。 村主任助理：冯继广林学院林学 1022010011054杨村乡马家底村 4 4 工作取得的成就与影响力 在担任马家底村村主任助理的一年中，我工作认真负责，锐意创

10、新，经常组织带 领我校学生参加社会实践、志愿者服务等活动；活动形式多种多样，活动的举办从学 院选拔自愿者到从全校范围内选拔志愿者，突破了学院小范围的瓶颈，使活动的组织 举办扩大了号召与影响力。其次，在中国青年网、校团委主页、学工在线、林学院主 页等发表各类活动新闻稿件 20 余篇。新闻稿件的发表，使得举办的活动更好地宣传 传播，不仅有利于我校学生了解活动组织举办情况，激发其参与社会实践活动的热情 与兴趣，促使其参与到其中；而且有利于社会人士了解关注，宣扬我校大学生的志愿 服务精神与农村的实际情况。总之，活动举办与新闻稿件起到了良好的宣传作用，成 效极其显著。 20112012 学年度第七届大学

11、生担任村(社区)主任助理年度工作总结 5 村主任助理：冯继广林学院林学 1022010011054杨村乡马家底村 6 5 个人收获与感想 5.1 个人收获 作为新一届的村主任助理，经过开展多次活动，得到了亲身的锻炼，已经能够完 全胜任村主任助理这一角色，对开展活动的流程与方式有了了解。无论开展何种形式 的活动，关键是让村民们满意，让他们体会到我们给他们带去的快乐与帮助；让参加 的学生满意，让他们走出校园、有所锻炼、有所提高，他们的积极性是我们今后开展 活动的不竭动力。 对于马家底村而言，应该把下乡支教作为一项长期的工作，应该把它做出特色、 做出成果，使这一活动真正对孩子有利，使他们受益；这是我

12、们的责任与义务，必须 尽力。此外工作的开始，应该注意形式的多样化。与时俱进，跟得上时代发展的步伐， 亦是中重中之重，为此才能受到人们的欢迎。一年之久，因村主任助理的工作，自己 的交际能力、办事能力、协调能力等均有明显的提高，效果显著。 5.2 个人感想 能够时刻记着自己是一名村主任助理，所谓“在其位谋其政”，我一直在努力地 做着，村里的事情能做一点是一点，可以说是没有什么遗憾。对于在学校招募志愿者 的做法，我想应该是一个创新，是对从院里选择认的一个开拓,不仅能够为大一的同 学提供实践的平台,也能够为更多的大二、大三的同学提供机会；能够让更多的人去 了解，去关注，去参加。写新闻稿，是我做村主任助

13、理之后才进行的事情，从效果来 看文字还算可以，但仍待提高。有时考虑不周，致使有些活动不能最大限度地发挥应 有的效用。有的时候，确实有些懈怠，但是总体而言，自己做的还算可以。 6 意见与建议 6.1 为村主任助理设立专项经费 各村村助开展活动需要花费相关的费用，而我们作为村助、作为一个组织者、作 为一名在校学生，不应该承担费用，因为我们没有经济收入。让村民或者村主任承担 也不合适，因为我们开展活动是为他们服务的，而且是志愿性质的，没有正当理由让 20112012 学年度第七届大学生担任村(社区)主任助理年度工作总结 7 他们承担。因此，现在面临一个重要的问题就是经费的来源，经费牵涉到活动开展的

14、顺利进行，关系到各村村主任助理的积极性、主动性；缺少经费，都会尽量选择一些 花费较少的活动，难以使村助在开展活动时有较广泛的选择性，会造成极大的限制， 难以放手去做。我特向校团委社会实践部提出自己的看法与意见，希望实践部部长及 其他成员能够向学校如实反映问题，让学校与区政府交涉共同商议商议这一问题，最 好能使学校与杨凌区政府联合为村主任助理这一团体设立专项经费。 6.1 坚持做好下乡支教工作 通过实地的走访调查，我发现杨凌周边各村存在一些特殊的情况。类似马家底村 这样的村庄人口较少，而且孩子的爸爸妈妈外出打工、做生意，村中所留人员基本以 孩子和老人为多，因为老人缺乏知识与与时俱进的思想、对外界

15、关注较少，孩子的教 育与学习被家长所忽视；加之该村没有小学，孩子的功课学习、心理健康、兴趣爱好 发展、安全意识等无人引导，这对孩子的现阶段和未来的发展都极为不利。因此，对 于类似该村而言，应该把下乡支教作为一项长期的工作，应该把它做出特色、做出成 果，使这一活动真正对农村孩子有利，使他们受益；这是每一个村主任助理的责任与 义务，必须尽力尽力做好。 7 附录：活动照片 “垃圾分类，美化环境”活动 村主任助理：冯继广林学院林学 1022010011054杨村乡马家底村 8 “炫彩街舞，快乐你我”文艺演出活动 “关爱留守儿童，传递五月温情”活动 20112012 学年度第七届大学生担任村(社区)主任助理年度工作总结 9 大学生志愿者下乡支教活动 “我爱篮球，全民运动”活动留影 村主任助理：冯继广林学院林学 1022010011054杨村乡马家底村 10 “温馨五月，感恩母亲”教育实践活动