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1、*词语的丰富多彩使语言文学永远散发着迷人的魅力,词语永远与你的学习、生活息息相关。理屈词穷、强词夺理、词不达意,往往让人面红耳赤躯心不爽,甚至盟尬万分;而词通句顺、简音贝歹、成章,常常后人刮目相看,好以至出类拔萃。2【+一)|2013年高考专题复习教案育英中学东守华r1(1(1一21“国!1、考纲对词语的要求是“正确使用词语(包括熟语)“,考查在具体语境中词语的用法。12、“词语“主要包括实词、虚词和成语。实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上,以辨析近z义词为主。辨析近义词是考查的热点、重点,也是|1(理解的难点。3、考查形式一般为单项选择题(3分),要求利用磊呈含嚣司白勺乡田微差另u以及
2、不同的i吾言色彩1乍出正确羞判断。cvcrcruvuncd李吴-一做山东高考P14例1-例8J一/厂LJ【例1】“依次填入下列各句加横线处的词语,恰当的一组是()回经历了这么多的磨难,但他还是_人心是好的。讲诚信,做一个值得他人的同志,应该是每个公民的为人准则。鲁迅是中国革命最可_的朋友。A相信“信赖信任B.信赖信任相信C.相信信任信赖D,信任相信信赖【解析相信:认为正确或确实而不怀疑。信任:相信而敢于托付。信赖:信任并依靠。几个词的词义由轻而重,后两个词的感情色彩较浓。【答案】“C2卞归纳一:把握词义的轻重词义的轻重不同,它的用法就不一样。一组实词的意义基本相同,但是有的适用于重要的、较大的
3、事物,有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻。因而只要把握其上述区别,就可以准确答题,E一ceccucccncn李标切吴-一年刀小访1、我们要爱护公物,不要损坏桌椅。|汶川地震发生后,这一带的建筑物大多都被毁坛。|(毁坯、损坏),林坏;碲禄,信失去原来的效能;毁坏:摧毁,破坏,语义重陶醉:满意某种|迷醉:沉迷陶醉,语义重【例2】在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是笑应该以头阡用能力采我们的学习效果。老百姓说得好,常年无灾情,不可一日不防备。这小伙子整体素质的确不错,诫实温和。A考查宁可_品性B.考察宁愿品性C,考查_宁厦_品行D,考察_宁可“品行(品性”擂叩质枉拾吊“品吾】擂肩皋直德的行为。根据句中“诚实温和“可知句G)应用“品性“,据此可排除c。等;而“考查“着重指依据一定的标准检查、衡量,目的是评定或审核,对象常是非重大的、多半是人们的所作所为,如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境,。句应用“考查“,据此可以排除B、D。|一定归纳二:辨清词义的侧重点高考所考查的近义词,有一个共同的特点:基本上有相同的字,_同时也有不同的字。我们可以将相同的字占掉,就剩下的字分别组词,通过组词加以区分,找
