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1、高校职业生涯规划TTT培训仪关炎免B酬樱奋嫖小组讨论:么起组名么想在三天收获什么,写出具体的内容么为此一准备付出晨些TTT(TrainingTheTrainer)培训目标*体验课程*学习课程讲授框架和理念体验一一分享一一传递B蕾_薹e嫖北_TTT培训安排第一天第二天心觉知与承诺jJ“性格一自我探索“技能巳一“价值观晚李北森生涯培训讲师国际生涯教练(BCC)国家二级心理咨询师全球职业规划师(GCDF)认证谊训师中国本土心理联盟督导么生活与健康、中国教育报、今日民航等专栏作者髓髓髓髓C1)认识职业生涯规划课程介细及定义团队建设觉知与承诺(2)规划意义及步骤1学时规划意义及方法案例视频3)职业兴瘟3
2、学时探索自我职业兴瘟兴趣屹C4)性格2学时分析自我性格特点自我分析认识自我C5)技能2学时合理揩述自我技能成就故事(6)价值观1学时认识价值观价值市场|iC7)助沥惧晓【,描丿外郭世加加信息仪河。头隅风晓认识外部世弃(8)探索方法2学时获得策路生涯人物访谈决策C9)决策2学时理性决策及行动计划平衡单生涯幻游行动C10求职行动1学时简历、面试指导案例林频再评估(11生淮管理1学时“动态变化,科学管理意象引导共18学财自我探索是核心体验式学习第一讲认识职业生涯规划教学目标介包厂疾:么认识到职业生涯规划课程的作用,调整自己对课程的预期;么认识到在课程中自己应贪的责任和如何投入;么认识到职业生涯规划与自身职业发展的关系,产生投入课程的兴趣。教学目标或能一施:了解整体课程目的;么掌握职业生涯规划的定义;掌握系统职业生涯规划的具体内容;
