《语文五下学期10、月光曲课件 优秀能手评课公开课教研课最新中小学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文五下学期10、月光曲课件 优秀能手评课公开课教研课最新中小学课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们先来欣赏一段音乐，听听你是否知道这是哪位作曲家的作品。,贝多芬(17701827)德国著 名作曲家。,他的作品，在欧洲音乐史上 起到了继往开来的作用，对 近代西洋音乐的发展产生了 深远影响。,月光曲此曲是贝多芬作 于1801年的一首钢琴奏鸣曲。,自读课文，想一想月光曲是在怎样的情景中创作的？把文中讲贝多芬弹奏月光曲的内容找出来，做上记号，然后读一读。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。,月 光 曲,读读写写,莱茵河 幽静 入场券 蜡烛 瞎 陌生 盲人 琴键 波光 粼粼 一缕 恬静 汹涌 记录,li,yn,yu,qun,l,xi,m,mng,jin,ln,l,tin,xing,l,正确、流利
2、地朗读课文，想一想：,贝多芬是在怎样的环境里散步？是什么吸 引了他的注意？,从兄妹俩的谈话中，你能看出什么？贝多 芬听了兄妹俩的谈话会是什么样的心情？ 他会怎样想？怎样做？,贝多芬弹的第一首曲子是什么？一曲弹完 了，为什么又弹一曲？,正确、流利地朗读课文，想一想：,读第8、9自然段，联系上下文想一想, 贝多芬看到了什么？, 贝多芬按起琴键来弹的是什么？他弹的和 看到的有什么联系？, 皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？他为 什么会有这样的感觉？, 皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？ 为什么说盲姑娘“仿佛也看到了”？,本文在写作上一个最大的特点是什么？谈 谈这样写的好处是什么？,读出文中哪些是由实实在在的事物产生的 联想，并说说这样写的好处。,正确、流利地朗读课文，想一想：,分角色朗读课文。,用一段话写一个实实在在的事物并展 开联想。,贝多芬回到客店记录月光曲，当 时他可能怎么写，怎样想。请写一段 话。,
