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1、参与政治生活,中华人民共和国宪法 （1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过 1982年12月4日全国人民代表大会公告公布施行 根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的中华人民共和国宪法修正案、1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的中华人民共和国宪法修正案、1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的中华人民共和国宪法修正案和2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的中华人民共和国宪法修正案修正） 目 录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节
2、中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都,命题导向,必考考点:我国的根本政治制度;我国实行依法治国的要求,关键,依据和核心;宪法与普通法律的异同,公民正确行使自己的政治权利等. 选考考点:全国人民代表大会的职权;宪法的构成;国家的安全意识;我国人民享有的广泛的政治权利等.,试题类型,本课单独命题时,一般是单项选择题,不定向选择题,简答题,分析说明题与实践探究题等. 在主观命题时,也与八年级的有关法律知识综合起来命题,把人民广泛享有的政治
3、权利知识与中学生如何正确行使自己的政治权利行为联系起来,考查考生的情感,态度,价值观.,单项选择题,例1(2006重庆市)重庆市中学生汤婕在大量调查的基础上撰写了题为重庆市禽流感成功阻击战背后的隐患的调查报告,并把报告寄给了市长.汤婕同学的行为( ) A.不值得提倡,因为会影响自己的学习 B.不值得提倡,因为这是大人们的事 C.值得提倡,因为这是我们的主要任务 D.值得提倡,因为这是积极行使公民批评建议权的表现,不定向选择题,例2(2005南宁市)在下列情况下,你可以行使监督权的是( ) A.当国家机关及其工作人员没有切实履行责任时 B.派出所没有出示合法证件就对你进行拘留时 C.国家机关及其
4、工作人员有违法,失职行为时 D.国家安全机关为国家安全需要查扣你的信件时 例3(2005南通市)如果普通法律的条款与宪法的有关条款相冲突,则( ) A.以宪法为主,因为宪法是母法,普通法律是子法 B.修改宪法的有关条款 C.修改普通法律的有关条款 D.两者都无效,简答题,例4(2005江西)连任九届,十届全国人大代表的于果1998年联合30多名代表向大会提交了“关于尽快出台民办教育法的议案”,提出要通过立法鼓励民办教育的发展,明确民办教育投资人的回报等问题.有关部门先后赴江西,湖南,贵州等省市调研.2002年12月28日,全国人大常委会通过了,为我国民办教育的正规化提供了法律依据.近5年来,全
5、国人大共审议通过113部法律. 上述材料体现了我们在八年级,九年级学习过的哪些观点?,简答题,例5.2006年是我国县,乡两级人民代表大会的换届年.某校高三(1)班组织同学们就人大代表的选举进行了讨论. 甲同学认为:在我国,人民当家作主,我是人民的一员,因此我直接行使国家权力. 乙同学认为:在我国,对国家事务的管理是人民代表的事,选谁当代表与我无关. 甲乙两位同学都是成年公民. 简要分析两位同学的观点. 例6.我国宪法规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家.”根据所学知识回答: (1)什么是依法治国? (2)如何推进依法治国的进程?,例7.(2005.苏州市)中国共产党在十六
6、届四中全会上明确提出加快构建社会主义和谐社会的重大命题.随后又明确了“坚持以认为本,构建社会主义和谐社会”的发展思路. “构建和谐社会,既包括人与自然关系的和谐,也包括实现人与人关系的和谐,群众与政府关系的和谐” 请结合上述材料,回答以下问题: 1.你认为构建和谐社会,实现人民群众与政府关系和谐的关键是什么? 2.要真正实现人与人关系的和谐,你认为在政治上着重要抓什么?,分析说明题,例8.某地政府随意批准非法占有农民的10几亩耕地,使农民失去了耕地,损害了部分群众的合法权益.当地的10几位村民联名写信给信访办.经有关部门查实,纠正了该政府的做法. (1)请指出上述材料中政府做法的错误. (2)请说一说上述材料中农民做法的依据. (3)从上述事件给农民带来的损失看,政府部门应该如何行使权力?为什么?,实践探究题,例9.中华人民共和国和中央人民政府门户网站于2006年1月1日正式开通.通过互联网这一便捷快速的途径,发布政务信息和提供在线服务.当日,许多网民积极登陆网站发表意见和建议或查阅有关信息. (1)假如你登陆该网站,你将反映的问题是哪一方面的?理由是什么? (2)除登陆网站,你还会通过哪些途径反映这一问题? (3)你认为向政府反映你所关心的问题有什么意义?,
