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1、义务教育教科书数学 五年级下册,分数的意义,猜谜语,一分为二 ( ) 百里挑一 ( ) 七上八下 ( ) 十拿九稳 ( ),看成语猜数,在古代,人们在测量、分物时经常出现结果不是整数的情况。于是,逐渐产生了分数。,3000多年前,古埃及就有了这样分数的记号。,2000多年前,我国用算筹这样来表示。,14,7世纪中期,印度人发明了数字,用和我国相似的方法表示, 再往后,阿拉伯人发明了分数线,就把分数表示成现在这样了.,14,同桌合作,折一折、分一分、涂一涂表 示出 ,并在组内说一说你是怎样找到 的。,活动要求:,(1)把单位“1“_若干份,表示这样的_或者_的数叫做分数。,(2)把一个苹果平均分
2、成5份,每份是( ),单位 “1”表示( ),(3)把20本书分给4个小组,每组分( )单位“1”表示 ( ),一个苹果,20本书,平均分成,一份,几份,1、 说出下列各分数的分数单位,并说出有几个这样的分数单位。 1 7 5 7 7 5 8 9 12 15 2、 填空。 8 个 是( ) ( )个 是 5 个 是,( ),3,轻轻松松练一练,11,11,5,1,点击生活,(1)我国小学生中,睡眠不足的人数大约占总数的 ,在这句话中,是把( )看作单位“1”,平均分成( )份,睡眠不足的人数占其中的( )份。 (2)小学生每天睡眠时间应占一天总时间(24小时)的 ,在这句话中,是把( )看作单位“1”,平均分成( )份,每天睡眠时间占其中的( )份,是( )小时。,我国小学生总人数,3,2,一天总时间,8,3,9,单位“1”,分数的产生,分数的意义,数形结合,4,1,_,用10个苹果创作分数,回顾与整理,感谢您的指导 请您提出宝贵意见!,