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1、讲座人简介:,中国人民大学法学硕士、武汉理工大学博士生； 法学教授、硕士研究生导师、现任贵州民族学院马克思主义学院院长； 全国优秀大学教师、全国高校优秀思想政治理论课教师； 贵州省教学名师、贵州高校首批哲学社会科学学术带头人、贵州省十佳优秀理论宣讲员、贵州民族学院学科带头人。,长期从事大学生思想政治工作和高校思想政治理论课教育教学工作， 出版专著及 编著10余部，发表学术论文70余篇。,白明政,【学习实践科学发展观专题讲座】 学习领会、贯彻执行 科学发展观 贵州民族学院马克思主义学院 白明政,提纲 一、发展观及其演进历程 二、科学发展观的内涵及基本要求 三、科学发展观的提出及其指导意义 四、中
2、央对全党深入学习实践科学发展观提 出的指 导思想、主要原则、目标要求及 具体部署 五、学习实践科学发展观要解决的重点问题以及需 要走出的一些认识误区 六、贯彻和落实科学发展观的主要举措,一、发展观及其演进历程 发展观是关于发展的本质、目的、内涵 和要求的总体看法和基本观点。 (一)发展=经济增长。 (二)发展=经济增长+社会变革。 (三)发展=合理+可持续。 (四)发展=以人为中心+社会综合发展。,二、科学发展观的内涵及基本要求 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持 续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。” 第一，发展必须是全面的。 第二，发展必须是协调的。 第三，发展必须是可持续的。 第四
3、，发展必须坚持以人为本。,胡锦涛： 科学发展观，第一要义是发展，核心是 以人为本，基本要求是全面协调可持续，根 本方法是统筹兼顾。,六个坚持： (一)坚持以经济建设为中心。 (二)坚持经济社会全面发展。 (三)坚持城乡协调发展。 (四)坚持区域均衡发展。 (五)坚持可持续发展。 (六)坚持以人为本。,三、科学发展观的提出及其指导意义 （一）科学发展观的提出 首先，科学发展观是针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。 其次，科学发展观是实现党的十六大提出的全面建设小康社会目标的客观要求。 再次，树立和落实科学发展观是我们党在总结了过去各种经验教训后做出的一项重大战略决策。 最后
4、，科学发展观的提出也表明，我国目前经济发展的水平使我们有条件解决过去想解决而解决不了的问题。,（二）科学发展观的指导意义 首先，科学发展观是马克思主义发展理论的 继承和创新。 第一，它继承了“发展是硬道理”、“发展是执政 兴国第一要务”的思想，又进一步提出科学发展的新 概念。 第二，它继承了社会主义生产目的的理论，又 进一步提出“以人为本”的新思想。 第三，它继承了两个文明、三个文明都要抓的 思想，又进一步提出了经济、政治、文化和社会建 设全面推进的“四位一体”的新战略。,第四，它继承了“农业是国民经济基础” 的思想，又进一步提出建设社会主义新农村 的新要求。 第五，它继承了讲平衡、按比例、统
5、 筹兼顾的发展经验，又进一步提出“五个统筹” 协调发展的新观念。 第六，它继承了讲大局、求效益、自 力更生的优良传统，又进一步提出建设创新 型、节约型社会和以自主创新促发展的可持 续发展观。,其次，科学发展观是解决新时期新矛盾 的指导方针。 第三，科学发展观是实现又好又快发展 的世界观和方法论。 第四，科学发展观是构建社会主义和谐 社会的思想武器。,四、中央对全党深入学习实践科学发展观提出 的指导思想、主要原则、目标要求及具体部署 指导思想 ：“高举一面旗帜、突出一个主 题、围绕一个总要求、明确三个着力点”。 主要原则 ：坚持解放思想、突出实践特 色、贯彻群众路线、正面教育为主。 目标 ：提高
6、思想认识、解决突出问题、 创新体制机制、促进科学发展。,总的要求是： 着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想 观念； 着力解决影响和制约科学发展的突出问题，以 及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出 问题； 着力构建有利于科学发展的体制、机制，提高 领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作 和党的建设更加符合科学发展观的要求。,全党学习实践活动从2008年9月开始，用 一年半左右的时间，自上而下分三批展开， 每批时间半年左右，到2010年2月基本完成。 第一批，从2008年9月开始，到2009年2 月基本完成。 第二批，从2009年3月开始，到2009年8 月基本完成。 第三批，从
7、2009年9月开始，到2010年2 月基本完成。,学习实践活动分学习调研、分析检查、 整改落实三个阶段，每个阶段包括三个环 节，加上活动开始前的准备环节和活动结束 时的总结测评环节，共有十一个环节。 第一，准备环节。 第二，学习调研阶段。 第三，分析检查阶段。 第四，整改落实阶段。 第五，总结和测评环节。,五、学习实践科学发展观需要解决的重点问题 以及需要走出的一些认识误区 （一）需要解决的重点问题： 一要解决发展思路不清、发展信心不足、发展 方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题 二要解决执政为民意识淡薄，不深入了解群众 愿望、倾听群众要求，对民生问题特别是困难群众 的疾苦关注不够、对群
8、众合法权益维护不够、对社 会和谐稳定重视不够等问题,三要解决片面发展、盲目发展、只顾眼前 发展等问题。 四要解决全局意识不强，缺乏战略思维， 不能妥善处理中央和地方、局部利益和整体 利益、个人利益和集体利益、当前利益和长 远利益的关系，有令不行、有禁不止、政令 不畅通等问题。 五要解决党性不强、党风不正、执行党纪 不严的问题。,（二）树立和落实科学发展观需要走出 的认识误区主要有三个方面： 一是认为，提出科学发展观意味着“硬道 理”不再硬了，可以慢慢来了。 二是认为，提出科学发展观意味着可以 不再重视国内生产总值了。 三是认为，科学发展观是对“以经济建设 为中心”的否定。,六、树立和落实科学发展观的主要举措 (一)“三个代表”重要思想是贯彻和落实科学 发展观的思想保证 (二)改革开放是贯彻和落实科学发展观的动 力保证 (三)实施科教兴国、人才强国战略是贯彻和 落实科学发展观的人才保证 (四)“五个统筹”是落实科学发展观的现实途 径 (五)坚持和加强党的领导是贯彻和落实科学发 展观的根本保证,
