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1、20182019学年度七校高2021级入学摸底考试语文试题一、语言积累与运用（30分）阅读下面的文字，完成下面各题。告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别， A 。“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fi的告别。“我和谁都不争，和谁争我都不xi，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生 B (大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩。他向我们娓娓讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年来都在做着同一篇文章生离死别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告
2、别，最好的态度就是好好告别!1. 给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。锦_书痛彻心fi_不xi_2. 改正文段中的一个错别字。 改为 3. 结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别， 。4. 从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。这是杨绛先生 (大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。5. 文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。【答案】1. (1). jn (2). 扉 (3). 屑 2. 考改为烤 3. 光明是对黑暗的告别 4. 平静超然 5. 删掉“在，当中”或删掉“让”【解析】【1题详解】试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的
3、字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题目答题时要注意区分多音字的字音和形近字的字形。锦书：（jn sh），指华美的文书。痛彻心扉：也就是痛这种伤害，直接冲击到内心的最深处，形容非一般的痛。不屑（b xi），认为不值得；形容轻蔑、轻视。【2题详解】试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题目答题时要注意区分形近字的字形，通过词义来记汉字。“我的双手着生命之火取暖”中“考”改为 “烤”，意思是把东西放在火的周围使干或使熟。【3题详解】试题分析：本题考查选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段的能力。此类题目答题时要注意被仿写的句子的句式特点和修辞手法，以及仿写的主题
4、，然后选用合适的词语进行仿写。本题中“雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别”句式是“是对的告别”，“雨季”和“干旱”“彩虹”和“风雨”是一组相对的词语，仿写时也要选用一组相对的词语，然后仿造句式仿写即可。【4题详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。大义凛然：意思是由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。平静超然：指超凡脱俗。根据前文的语境“我和谁都不争，和谁争我都不屑”，选用“平静超然”合适。所以本题选“平静超然”。【5题详解】试题分析：本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时
5、应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩”成分残缺，缺少主语，删掉“在，当中”或删掉“让”。【点睛】仿写句子的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应。内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理
6、性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。2、句式要统一。句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。3、修辞要相同。修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看
7、被仿句用了哪种或那几种修辞方法。4、字数要相等或大致相等。6.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（ ）A. 犯了错误就要接受批评，讳疾忌医或者破罐子破摔都是不可取的。B. 在2018年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是，相得益彰。C. 2007年“嫦娥”奔月，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。D. 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包
8、括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。A讳疾忌医：意思是指隐瞒疾病，不愿医治。比喻掩饰缺点和错误，不愿改正。符合语境“犯了错误就要接受批评是不可取的”。B各行其是：指思想不统一，各人按照自己的意见、主张去做。对象错误，不能修饰“政府和市场”；C大快人心：意思是指坏人受到惩罚感到非常痛快。褒贬误用，与“中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进”不符。D一拍即合：一拍击就合乎曲子的节奏。比喻双方很容易地达到了一致。望文生义，与句子中的“几轮艰难谈判”不符。7.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）“好书不厌百回读，
9、熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考核语言表达简明、连贯、得体能力。此类试题答题一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。本
10、题中几个句子谈论是“精读”,是议论性的文段。所以句是发起句,提出观点；句是对句的具体阐释；句引用诗句加以论证；接着用句从读书的目的进行分析；句是得出结论。据此，句子的排列顺序为：。故选C。【点睛】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据中心句、总领句、总结句等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等。8.作家沈从文曾经说过“美丽总让人忧愁”。下列句子的意思与沈从文的感叹没有关联的一项是（ ）A. 世间好物不坚牢，琉璃易碎彩云散。（白居易简简吟）B
11、. 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。（王羲之兰亭集序）C. 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）D. 阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。（汉乐府长歌行）【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考核语言表达简明、连贯、得体的能力。此类试题答题时首先要弄清楚选项所给的每一句诗句的含义，然后与所给的主题相对比，可从情感、主旨等角度考虑。本题“美丽总让人忧愁”要表达的美丽之所以令人忧愁，是因为它太美丽；而太美丽，就必然令人生出无比爱惜之意-因为它太美丽，以至于你很担心-你会担心它终有一天会逝去的，或者被破坏掉。情感是低沉、惋惜、忧伤的。C项“莫道不消魂，帘卷
12、西风，人比黄花瘦”意思是：莫要说清秋不让人伤神，西风卷起珠帘，帘内的人儿比那黄花更加消瘦。出自醉花阴薄雾浓云愁永昼，是李清照早期的代表作之一。在这首词里词人叙写了重阳当日的情事，抒发了佳节怀人的情思。与所给的“美丽总让人忧愁”的主题不符。故选C。综合性活动.9.为了弘扬传统文化、增强文化自信，江津中学2021高的同学们决定开展“会诗词咏经典信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。【会诗词】在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。甲：_乙：_A. 卜算子B. 浣溪沙C. 如梦令D. 相见欢【答案】CB【解析】【详
13、解】试题分析：本题考查文学常识的熟记能力。此类题目在答题时，首先要熟知选项所给的四个词牌的特点，然后考生可选择一首词牌相同的诗词与所给的诗词内容进行对比，判断属于哪个词牌。本题题目中给出的四个词牌，课本中都出现过，作答时，可根据课文中学过的“词”格式来判断这两首词用的是什么词牌。第一首应是如梦令；第二首应是浣溪沙。10.【咏经典】经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广
14、大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典 下联：_【答案】咏诗词弘扬传统 【解析】【详解】试题分析：本题考查选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段的能力。本题主要考查拟写对联的能力。此类题目答题时要熟知对联的有关常识，然后根据所给的上联写出下联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。本题根据材料中的“用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂”来提炼关键词对出下联。“变形式”可对“咏诗词”，“演绎经典”可对“弘扬传统”。答案不唯一。【点睛】对联的答题三
15、步法：首先读懂题目要求中的显性条件，继而读懂提供的上联，发现在内容、字数、词性、结构、节奏等方面的特点；然后拟制下联,要考虑内容的相关性,字数、词性、结构、节奏等方面的一致性；最后将拟制的对联和提供的上联进行比较,看是否有不妥之处。11.【信中国】央视信中国节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧梁山伯与祝英台。请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。（不少于两点）【答案】让后辈传承中国传统文化 在海内外弘扬传统文化【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。此类题目答题时首先要审题，审清题干要求，本
