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1、必修三主要内容：,人类社会思想文化和科学技术发展进程及其重要内容,中国的思想文化和科技成就,西方的思想文化和科技成就,“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”。 马克思恩格斯选集,必修三主要内容：,人类社会思想文化和科学技术发展进程及其重要内容,“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”。 马克思恩格斯选集,三个方面特征： (1)思想文化根据社会历史条件变化而演变 (2)多元化 (3)不同地区文化互相碰撞、互相交融,单元线索,中国传统文化主流思想的演变,百家争鸣,儒家思想的演变,春秋战国形成,汉代成为正统
2、,宋明发展为理学,明清新发展,孔子、孟子和荀子思想主张,“罢黜百家、独尊儒术”,两宋程颢、程颐和朱熹、明朝王阳明思想主张,李贽反正统思想，顾炎武、王夫之和黄宗羲反君主专制,社会调查,“谁最能够代表中国的文化形象”？,文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者淹没于世界之中。那么，什么是中国的文化名片？你认为哪些文化符号能代表中国文化形象呢。 央视中国焦点2006公布的调查结果：,1、孔子 2、中国龙 3、故宫长城 4、春节 5、书法 6、中国针灸 7、瓷器 8、中国菜 9、中国功夫 10、京剧,第1课 从“百家争鸣” 到“罢黜百家、独尊儒术”,复习策略： 1、结合各时代背
3、景，分析传统主流思想演变各阶段的特征和影响（结合必修1和必修2的政治经济活动），认识思想是随着时代政治、经济、统治者需要的变化而变化。 2、紧跟“构建社会主义和谐社会”“两岸孔子热”等热点，用儒家思想所倡导的道德规范意识来培养现代公民意识。（大一统、民本思想、和为贵、义利观等） 3、注意中外联系：孔孟思想与苏格拉底思想的比较，先秦“百家争鸣”与“文艺复兴”的比较，明清之际的进步儒学与启蒙运动的比较等。,一“百家争鸣”和儒家的形成,(一)“百家争鸣”局面的形成,一“百家争鸣”和儒家的形成,(一)“百家争鸣”局面的形成,1、“百家争鸣”的含义,概念解析：是指春秋战国社会大变革时代，代表各阶级、各阶
4、层、各派政治力量的学者或思想家，都力图按照本阶级（阶层）或本集团的利益和要求，对宇宙、社会、万事万物作出解释，或提出主张，形成思想领域的“百家争鸣” 局面。,“百家”是泛指，意为数量多，指春秋战国时期的儒、道、墨、法等主要思想流派。 “争鸣”，是指战国时期诸子百家针对当时社会、学术等方面的各种问题，展开争论。,(一)“百家争鸣”局面的形成,1、“百家争鸣”的含义,2、形成原因,经济： 政治： 阶级关系： 思想文化：,井田制崩溃，封建经济迅速发展,周王室衰微，士大夫崛起，社会大变革,从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起,“士”阶层的活跃和受重用,(物质基础),(舆论阵地),根本原因：生产力的发
5、展，社会大变革。 直接原因：各家学派代表著书立说，互相批驳，形成“争鸣”局面。,3、“百家争鸣”的主要流派和代表人物,孔子,孟子,荀子,老子,庄子,韩非子,墨子,奴隶主阶级,奴隶主阶级,奴隶主阶级,封建地主,平民小生产者,封建地主,封建地主,儒家,道家,法家,墨家,战国,春秋,春秋,战国,4、“百家争鸣”的历史影响,“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。 “百家争鸣” 奠定了中国思想文化的基础，对中国文化有着非常深刻的影响。可以说，没有当时的“百家争鸣”，中国后来的思想文化就不会五彩缤纷。,在“百
6、家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。 儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想。,4、“百家争鸣”的历史影响,二、诸子百家及其主张, 儒家学派,(1)孔子创立儒家学派(前551前479年),地位：伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。世界十大历史名人之一。 自评：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”,创办私学；有教无类、因材施教、全面发展。,创办私学；整理文化典籍，儒家六经,孔子的思想
7、成就和文化贡献,1.儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远 2.儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分（汉朝以后） 3.欧洲启蒙思想家受到儒家思想启发（明清后）,后世影响,政治思想,“仁”(核心)；“为政以德”(德治) ；“克已复礼”；民本思想,教育思想, 儒家学派,(2)战国：孟子、荀子发展儒家学派,孟子，名轲，战国中期邹国人，他曾受业于孔子的孙子子思，自认为是儒家学派的正宗。一生以教书为主，也曾游说于各诸侯国。晚年著书立说，他的言论被整理成孟子一书。冯友兰认为孟子是儒家的理想主义代表。,二、诸子百家及其主张,孟子的思想主张, 把孔子“仁”的思想发展为“仁政”思想, 发挥孔子
8、民本思想，提出“民贵君轻”,孟子曰：“民为贵，社稷 次之，君为轻。 ”,以上材料分别反映了孟子的什么思想？,孟子曰：“省刑罚、薄税敛”。,“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也。”,伦理观：主张“性本善”,2007年高考文科综合（上海卷） 历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。阅读下列材料，回答问题： 孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是
9、非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻；又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。 请回答问题（6分）： （1）文中哪些属于史料？（2分） （2）文中哪些属于史料解释？（2分） （3）文中哪些属于历史评价？（2分）,二、诸子百家及其主张, 儒家学派,荀子，名况，战国晚期赵国人。是儒家思想的集大成者。荀子有两位有名的学生：一位是杰出的学者韩非子，一位是秦始皇的丞相李斯。当代哲学家冯友兰认为荀子是儒家的现实主义代表。,(2)战
10、国：孟子、荀子发展儒家学派,材料1 “行一不义，杀一无罪，而得天下， 仁者不为也。” “天之生民，非为君 也；天之立君，以为民也”； “从道不 从君。” 材料2 “君者，舟也，庶人者，水也。水能 载舟，水亦覆舟。” 材料3 “人之性恶，其善者伪也。”,荀子的思想主张,政治：主张“仁义”和“王道”， “君舟民水”,哲学：“天行有常”、“制天命而用之”等唯物思想,伦理观：主张“性本恶”,孟子、荀子对孔子思想的发展,仁,以德治民,性相近,仁政,仁义,民贵君轻,君舟民水,性善论,性恶论,春秋,战国中期,战国末期,同,异,奠定基础,体系完整 成为大宗,思考：儒家思想是怎样形成的？(背景、过程),背景：春
11、秋战国时期在思想领域出现了“百家争鸣”的局面，儒家思想即在此氛围中产生，并在吸收各家之长的过程中发展成长起来。,过程：孔子仁、为政以德、有教无类 孟子仁政、民本思想、性本善 荀子仁义、以德服人、性恶论,1、儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。,2、儒家提倡“孝” “仁义” “诚信” 等道德伦理观有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。,3、儒家强调“正身自省” 、 “修已安人” 、加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序的进行。,4、儒家提倡的“仁”“德治”“
12、民本”思想维护了社会稳定，促进经济的发展。,5、儒家主张的“大一统” 思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更是有着现实意义。,儒家思想的现代价值：,道家学派,代表：春秋老子，道家创始人 战国庄子,二、诸子百家及其主张,材料1：道生一，一生二，二生三，三生万物。 材料2：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏,孰知其极（最后的结果）？ 材料3：民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。 材料4：小国寡民。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。,阅读下列材料:,请思考:老子有哪些思想主张,老子的哲学思想和政治主
13、张：,“道”是世界的本原,事物是矛盾对立的，但可以互相转化,“无为而治”和小国寡民,(1)哲学思想,(2)辨证法思想,(3)政治主张,影响：老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。他的思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。,庄子：名周，战国时期宋国人，老子哲学思想的继承者和发展者，后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。,思想主张： 1)世间万物都是相对的； 2)放弃差别观念，就能获得精神上的自由。,昔者庄周梦为蝴蝶俄然觉不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？ 庄子齐物论 “天地与我并生，而万物与我为一”,法家学派,法家
14、学派的代表人物韩非子，战国时韩国人,著名的哲学家、法家学说集大成者、散文家。,二、诸子百家及其主张,韩非子思想,思考：下列反映了韩非子的什么思想？,“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”,“术者，因任而授官，循名而责实，操生杀之柄，课群臣之能者也，此人主之所执也。”,“君执柄以处势，故令行禁止。柄者，杀生之制也；势者，胜众之资也。”,“以法为本，法不阿贵。” “世异则事异，事异则备变。”,“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”,韩非子思想主张,集权观：加强君主集权； 要树立君主的绝对权威,改革观：“不期修古，不法常可”,认识论：遵循客观规律行事,法治观：厉行赏罚,奖励耕战 以法治国。,适应地主
15、阶级建立新政权的需要,适应了社会大变革的需要,适应了地主阶级兼并战争的需要,“法家思想是战国时期最实用的思想”,墨家学派,墨子，名翟，墨家学派创始人。中国战国时期著名思想家、政治家、军事家、科学家、人权活动家。,二、诸子百家及其主张,“兼相爱、交相利” (兼爱),主张,非攻 尚贤 节俭,特点,提倡刻苦简朴的精神,具有苦干和自我牺牲的精神,核心思想,讲求实际功利(实用)的精神,墨子思想主张,一个时期：,一种局面：,四大学派：,六大思想家：,春秋战国时期,“百家争鸣”,儒、道、法、墨,孔子、孟子、荀子、 老子、韩非子、墨子,结合以上所学内容，谈谈“百家争鸣”的历史意义？,2)形成了中国思想文化兼容
16、并包和宽容开放的特点。 3)中国历史上第一次思想解放运动，推动历史的发展。 4)是中国学术、思想道德发展史上重要阶段,儒家思想：孕育了中国传统文化中的政治思想(仁) 和道德准则（礼）； 道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学基础 (无为)； 法家思想：变革成为历代改革图治的理论武器,1)奠定中国文化基础，形成传统文化体系,百家争鸣的历史意义,你认为诸子百家思想中哪些思想对现代中国仍具有借鉴意义？,1、儒家：仁义、礼节、诚信、忠孝、以德治国、以人为本、因材施教、有教无类等。 2、道家：人与自然和谐、辩证看问题、淡泊名利、以柔克刚、以弱胜强等。 3、法家：以法治国、与时俱进等。 4、墨家：平等博爱、热爱和平、反对战争、提倡节俭、重视人才、严于律己等。,1、“视人之国，若视其国；视人之家,若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于： A儒家“仁爱”思想 B墨家“兼爱”思想 C儒家“礼治
