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1、第十单元 文化传承与创新,课时23 文化的多样性与文化传播,课时23 文化的多样性与文化 传播,课时23 考纲考向概览,课时23 考纲考向概览,课时23 高考复习策略,1立足课时结构：本课时主要以“文化横向的积累”为主线，立足世界文化的多样性，分析了世界文化多样性的表现、世界文化和民族文化的关系、尊重文化的多样性。立足文化的交流，主要分析了文化传播的途径、手段以及文化交流的意义。,课时23 高考复习策略,2立足单元与教材结构：一般意义上文化的发展表现为横向的交流与借鉴、纵向的继承与发展以及文化创新。复习本单元我们必须立足“一般意义上文化的发展过程”这一核心，认识民族文化与外来文化、传统文化的关
2、系，理解文化传播、传承和创新是三位一体、紧密联系的。复习本课时，要与第五课不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，第六课中华文化的包容性，第七课弘扬中华民族精神要正确对待外来思想文化的影响，第四单元发展中国特色社会主义文化要汲取世界各民族文化的长处等知识联系起来。,课时23 高考复习策略,3本课时的主线是文化的积累，所以复习中我们必须把握以下时事热点：借助中外文化交流活动，特别是中非、中俄、中欧文化交流等，认识中外文化交流的意义与措施。结合陕西世界园艺博览会、2012年伦敦奥运会等重大文化和体育赛事，认识文化交流对民族文化发展的意义。,考点1 世界文化的多样性,考点1 世界文化的多样性,考点1 主
3、干梳理,1世界文化多样性的表现 (1)民族节日 含义：民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和_等文化因素，是一个民族历史文化的_。 意义：庆祝民族节日，是_的集中展示，也是_的集中表达。,道德伦理,长期积淀,民族文化,民族情感,考点1 主干梳理,(2)文化遗产 地位：是一个国家和民族历史文化成就的_。 意义：文化遗产不仅对于研究_的演进具有重要意义，而且对于展现_具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 保护：联合国教科文组织决定，以_的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。,重要标志,人类文明,名录,世界文化的多样性,考点1 主干梳理,【特别提示】 (1)文化多样性，可见诸于多种
4、多样的语言文字、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各个方面。民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出体现。 (2)并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织确定，以名录的方式确定，并给予保护。,考点1 主干梳理,2世界文化与民族文化的关系 (1)世界性：由于世界各民族的社会实践有其_，有普遍的_，在实践中产生和发展的不同民族文化也有_。所以，文化是世界的，各民族文化都是_中不可缺少的色彩。 (2)民族性：各民族间_和政治的、_和地理的等多种因素的不同，又决
5、定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的_和特征。 (3)关系：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。,共性,规律,共性和普遍规律,世界文化,历史的,经济的,文化个性,考点1 主干梳理,【特别提示】 文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化没有一致性。 3尊重文化多样性的意义 (1)尊重文化多样性的原因 地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要_。 世界文化与民族文化的关系：文化是_的，又是_的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 意义：尊重文化多样性是发展_
6、的内在要求，是实现_繁荣的必然要求。,动力,民族,世界文化,世界,本民族文化,考点1 主干梳理,(2)如何尊重文化多样性 态度：既要认同_文化，又要尊重_文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化_，共同促进人类文明繁荣进步。 原则：遵循各民族文化_的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊重_，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。,本民族,其他民族,多样性,一律平等,差异,考点1 主干梳理,【特别提示】 尊重文化多样性并非就是承认和保护一切文化。 世界文化具有多样性，但不等于说所有文化的存在都是合理的、积极的。在当今世界，不是所有的文化都符合社会发展趋势和人类自身精神生活的发展需求，相反，一
7、些腐朽没落的、低级庸俗的文化现象和文化行为，将严重影响人们的身心健康，阻碍社会的进步，对此我们要加以抵制。,考点1 要点探究,1正确区分“民族节日”与“文化遗产” (1)二者内涵及表现的形式不同 民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 文化遗产：在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。,考点1 要点探究,(2)二者在文化研究中的作用不同 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。各民族丰富多彩的传统节日和习俗，保存有各民族精神和文化的精华，在维系民族成员间团结，促进民族成
8、员间相互理解与信任，促进民族凝聚力以及形成本民族的性格、心理道德等特征方面，都曾起过重要的历史作用。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。,考点1 要点探究,(3)民族节日与文化遗产的联系：如果民族节日被联合国教科文组织以名录的方式确定并予以保护，则它就成为世界文化遗产。 【整合拓展】 民族节日与传统习俗不能完全等同 传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 民族节日中蕴涵着一个民族的许多传统习俗，传统习俗也并不完全通过民族节日体现出来，它
9、可以通过其他的文化载体展现出来。,考点1 要点探究,2文化的多样性与文化的多元化,考点1 要点探究,考点1 要点探究,3.文化多样性知识整合,考点1 典题例练,12011福建卷 福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( ) A是传播中华文化的重要途径 B根本上在于发掘其经济价值 C是社会主义精神文明建设的根本任务 D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉,答案 D 解析 本题以福州的三坊七巷为背景，考查考生获取和解读三坊七巷这一福州城市名
10、片的信息，理解保护文化遗产的意义。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。在物质层面上，保护文化遗产对经济发展有着重要意义；在精神层面上，文化遗产反映当时的自然生态状况和社会、政治、经济、科技、军事、文化等状况，保护文化遗产可以激发一个国家和民族的文化归属感和认同感，激发爱国主义精神和民族自豪感，故选D项，排除B项。文化传播的重要途径是商业贸易、人口迁徙和教育，排除A项。社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，排除C项。,考点1 典题例练,考点1 典题例练,点拨 做选择题时，一定要注意区分民族节日和文化遗产的内涵和意义，民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，而文化遗产是一个国
11、家和民族历史文化成就的重要标志。另外，还要注意与后面的知识点区别开来：传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，汉字是中华文明的重要标志，史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证。,考点1 典题例练,22011福建卷 徐悲鸿的八骏图以中国的水墨为主要表现手段，参用西方的透视方法，用笔刚健有力；毕加索的斗牛似中国的写意画，用笔奔放洒脱。以下选项最符合题意的是( ),考点1 典题例练,A两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合 B两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受 C艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭 D艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制 答案 B,解析 以徐悲鸿和毕加索为代表的东西方文艺作品形
12、式上的相互借鉴，反映了文化源自实践，既是民族的又是世界的。世界各民族的实践有共性，有普遍的规律，因而不同民族的文化也有共性和普遍规律，故选B项。文化融合指外部文化和内部具有的不同特质的文化通过相互接触、交流进而相互吸收、渗透，融为一体的过程，由于各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素的不同，文化具有民族性，两位大师的作品借鉴了其他民族的优秀文化，A项表述错误。文化具有传承性，C项认为不可承袭的观点错误。构成艺术形式的要素有：结构、体裁、艺术语言、表现手法等，具有鲜明的民族性但也不是不可复制的。,考点1 典题例练,考点2 文化传播,考点2 文化传播,考点2 主干梳理,1文化传播的多种途径 文化
13、传播的重要途径有_、人口迁徙、_。 2现代文化传播手段的特点 (1)现代文化传播的主要手段：_。 (2)大众传媒的含义、标志和特点。 含义：现代社会中的传媒有_、广播、电视、_等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。,商业贸易,教育,网络,报刊,大众传媒,考点2 主干梳理,标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以_媒体的推广为标志的。 特点：超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，具有文化_、沟通、_的强大功能。 【特别提示】 文化传播途径主要强调的是文化怎样传播的问题，文化传播的手段主要强调的是文化靠什么传播的问题。任何文化传播的途径都要借助一定的文化传播手段，文化传播手段的发展进一步促进了文化
14、传播。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度。,印刷,传递,共享,考点2 主干梳理,3文化交流 (1)文化交流的意义 促进中华文化的传播。 促进外域文化的传入和中华文化的发展。 促进世界文化的发展：推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。 (2)如何推动文化交流 引进来：要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。,考点2 主干梳理,走出去：要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 【特别提示】 (1)文化因其多样性而需要传播，在传播中得到发展与创新，但要明确各国
15、文化是在一律平等的原则下交流的，同时并不意味着在交流中走向融合，化多样为单一。 (2)文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出则是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和侵略。,考点2 要点探究,民族文化的交流与传播,考点2 要点探究,考点2 典题例练,32011山东卷 2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于( ) 扩大中华文化的国际影响力 丰富中国传统文化基本内涵 增强民族文化的多元性特征 促进中外文化的交流与借鉴 A B C D,答案 B 解析 将我国的文化旅游资源推向世界，增进世界对我国文化的了解，有利于增强中外文化的交流与借鉴，题目强调了中外文化交流的意义，故正确。传统文化是指在长期历史
