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1、政治试卷讲评,一、答题情况,（一）分数段分布,总分优异：李敏77 于凤霞75 鲁晓杰70 邱晓菲70 贾文婧70,60分以上13人,李敏77 于凤霞75 鲁晓杰70 邱晓菲70 贾文婧70,（二）优势与亮点,（1）整合教材知识点 （2）答题思路更加清晰 （3）卷面更加规范,（三）问题与不足,（1）基础知识记忆不全不牢 （2）审题能力亟待提高 （3）答题的规范程度仍有空间,二、试卷讲评（纠错与训练）,1、第卷的讲评,正答率统计,1、基础不牢，迁移变通不得力。 2、断章取义，把握材料不全面。 3、方法不当，技巧运用欠灵活。,错因归类,【主要启示】提取信息要善于抓材料中的关键词，全面把握材料主旨。,
2、5面对历史悠久的古民居村落，有的人看到的是重风水理论、尊儒重教、以程朱理学来规范道德等人文观念；有的人看到的是强调天人合一的理想境界和对自然的充分尊重，注重物质与精神的双重需求。之所以产生这种差异是因为文化对人的影响 A是消极被动的 B是潜移默化的 C是人们主动接受的过程 D是有形的,选择题讲评,11晋傅玄太子少傅箴言曰：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”从文化对人的影响角度看，下列说法体现的道理与之一致的是 A去年花里逢君别，今日花开又一年 B少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 C随风潜入夜，润物细无声 D海上生明月，天涯共此时,【主要启示】要注意对材料进行分层次，通过对每一层层
3、义的分析来把握主旨。,选择题讲评,【主要启示】把握信息要全面，抓材料的主旨大意、中心思想，切忌断章取义。,23对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应该选择后者。这是因为 A继承是发展的必要前提 B没有继承就没有创新 C继承和发展是统一的 D实践是文化创作的源泉,选择题讲评,【主要启示】对易混易错知识点要加强辨别，强化识记，将本身说法有误的选项直接排除，打牢基础知识点很重要。,9109首唐代不同时期的经典诗词将被拍成微电影，用15分钟的故事重新解读和建构唐诗精华。用微电影来演绎唐诗故事，这意味着 A新兴媒体已成
4、为文化传播的主要手段 B科技进步是推动文化发展的决定因素 C文化创新能够促进文化的发展和繁荣 D新传媒文化代表先进文化的前进方向,选择题讲评,【主要启示】组合式选择题技巧的运用很重要。往往能起到事半功倍的效果。,13某县依托历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于 文化独特性是区域文化发展的基础 经济与文化的发展是同步的文化在继承的基础上发展 文化对经济具有反作用 A B C D,选择题讲评,1、近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明( )。 A不同国家的文化各具特
5、色 B文化既是民族的又是世界的 C世界各国的文化具有一致性 D文化既是通俗的又是高雅的 答案 B 解析 本题考查考生对信息的获取和解读能力以及对世界文化与民族文化关系的理解。充满中国韵味的民乐能够受到欧洲听众的高度评价，这说明文化既是民族的又是世界的，选B。材料不是强调各国文化各具特色，A与题意不符。C说法错误。文化有通俗与高雅之分，但不能说文化既是通俗的又是高雅的，D不选。,反馈练习,2.“实事求是”一词源自班固所著的汉书，本指一种治学态度和方法。毛泽东从马克思主义的角度对“实事求是”进行了新的阐释，从而形成了一个意义重大的哲学命题。材料说明( )。 A文化继承就是全部承袭 B文化发展是文化
6、继承的必要前提 C文化继承是文化发展的必要前提 D我们对待传统文化要先继承后发展 答案 C 解析 “实事求是”一词源自汉书，毛泽东从马克思主义的角度对其进行新的阐释，体现了文化在继承的基础上发展，C正确，B错误；A表述错误，对待传统文化，我们要坚持“取其精华，去其糟粕”；D表述错误，文化继承与文化发展是同一个过程的两个方面。,反馈练习,方法总结 铭记于心,光 荣 榜,于凤霞31 李敏31 贾文婧30,一、基础知识不牢，甚至出现一些严重的知识性错误。 二、审题存在问题，在知识范围、有效信息等方面出现失误。 三、一些题型的解题思路、方法和技巧等未掌握 五、答案要点不能实现材料与原理的有机结合 四、
7、部分同学组织答案时没有做到要点化、序号化、层次化。 六、部分同学书写不规范，卷面不整洁。,谏言榜,26党的第十七届六中全会通过了中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化发展大繁荣若干重大问题的决定。全会认为，建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，为人类文明进步做出更大贡献。 结合材料，从 角度分析建设社会主义文化强国的 意义。（8分）,文化的作用,经济,是经济意义吗？,是文化的作用吗？,样卷,26文化反作用于经济。建设社会主义文化强国能为经济建设提供强大的精神动力和智力支持，促进我国社会主义市场经济发展。（2分） 文化与
8、经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。建设文化强国，有助于提升我国经济在国际竞争中的地位。（2分） 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。建设文化强国有利于提高我国的综合国力。（2分） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量。建设文化强国有助于促进国民素质的提高，促进全面小康社会建设。（2分）,书写规范，要点清晰，但逻辑混乱，缺少材料,样卷一,答案尚可，但作答不规范,样卷二,审设问指向不清，答非所问,样卷三,【题型特点】：常见设问有”如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析（评析）某一现象
9、”等。 【解题技巧】： 1、明确要评析的观点是什么，然后分解观点 2、判断表态，并阐明正确或错误的原因 3、采取何种措施与方法,评析类主观题的破解方法,结合材料，运用文化生活知识，评析“不许动”、“不愿动”、“不敢动”等建筑遗产“冰棍现象”的表现。（12分）,很多建筑遗产由于年久失修，在现有条件下，维修容易出现纰漏，谁也不敢担责，出现由于不敢触碰，就像冰棍融化一样慢慢消失的“冰棍现象”。“不许动”、“不愿动”、“不敢动”都是建筑遗产“冰棍现象”的表现。由于不合理的修缮、过度的旅游开发、建设性破坏等负面因素的影响，一些权威专家和民间人士对建筑遗产的利用存在强烈抵触情绪。一些人士认为，建筑遗产必须
10、“原汁原味”，甚至强调“只许看不许动”，把建筑当成花瓶，加以冷冻式的保护，这致使建筑遗产得不到合理的利用。,结合材料，运用文化生活知识，评析“不许动”、“不愿动”、“不敢动”等建筑遗产“冰棍现象”的表现。（12分）,全面继承，守旧主义、封闭主义,没有正确处理继承与发展、创新的关系,态度、行为,传统文化,评析类题型,审设问,审材料,对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”，既要推陈出新，革故鼎新，又要体现时代精神，反对“守旧主义”和“封闭主义”。让建筑遗产出现“冰棍现象”这不是对待传统文化的正确态度（3分） 社会实践是文化创新的源泉和动力。要具有科学精神，不断创新，立足
11、实践，在实践中探索保护和利用文化遗产的方法和途径。（3分） 对待文化遗产，必须继承传统，推陈出新，正确处理继承和发展的关系，保护和合理开发、利用相结合。认为建筑遗产必须“原汁原味”甚至强调只许看不许动是不正确的（3分） 实现文化创新，需要面向世界，博采众长。通过文化交流，借鉴国外文化遗产保护和合理利用的成功经验，“不愿动”“不敢动”的想法是不正确的。（3分）,参考答案 自我反思,传统文化的的作用，传统文化的继承对于文化发展、创新的重要性。要继承传统文化。,反馈训练,我国发改委宣布,从2012年10月1日起,按功率大小分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯。白炽灯俗称“电灯泡”,已被人类使用10
12、0多年了,但随着科技的发展;人们发现节能灯比白炽灯有更多的优点,如果全国都换装节能灯,年省电量可以胜过一个三峡水库的年发电量。逐步淘汰白炽灯,注重照明节能,这是继承“俭,德之共也;侈,恶之大也”(左传)等传统节俭思想的一种体现。 针对材料,有网友认为,传统节俭思想引导着当前人们的节能行为,所以我们要继承传统思想。请结合传统文化的有关知识,评析该观点。,答案:我国传统节俭思想是传统文化的组成部分,节俭思想影响、引导着当前的节能行为。对传统思想,我们应坚持的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于其中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须加以改造或剔除。如果一成不变,也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。,老师心语,死记硬背也能学政治， 马马虎虎也能学知识， 连编带蒙也能应高考， 精心研究、细心琢磨也是一种学习方法。 哪个更有趣？ 哪个更接近学习的本质？ 哪个效率更高？ 同学们，你们说呢？ 请不要荒废自己的学业， 尽力而为吧！,学习无坦途 奋斗正当时,
