语文人教版一轮3.6实用类文本阅读——科普与报告阅

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1、p芸仪口连0LnchutouLCOm髓第二板块_从答题角度寻求突破方法整体阆读方略“科普与报告的基本特征和阅读方法一、科普文科普文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法将科学内容生动、形象地表达出来,寓严密的科学性、生动的文艺性于一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。髓第二板块从答题角度寻求突破方法(一)了解科普文的特点1把握说明对象及特征阅读科普文,首先要准确地把握说明对象,理解说明内容。还要重点把提说明对象的特征。这是分析文章的关键。只有准确地把握说明对象的特征;才能深入理解说明对象,以此为突破口,进而理清文章的结构尸次、中心内容。要准确把捕说明对象的特征,必

2、须认真阅读、理解文本的内容,尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子)。髓第二板块从答题角度寻求突破方法2.理清结构,分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总(概说)一一分(具体)“式、“总(概说)一一分(具体)一一总(概说“式、“分(具体)一一总(概说“式、并列式、递进式等。常用的说明顺序是递辑顺序。阅读时要抓住有一定标志作用的语言,特别是关联词和代词。3.掌握常用的说明方法科普文本质上属于说明文,为了达到科学性和生动性的目的,往往会运用一些说明的方法,如打比方、举例子、下定义等,有时还会把事物当成人来写,使不容易理解的内容具体化、生动化、人格化,使读者

3、更清楚地认识事物的特点。魍第二板块从答题角度寻求突破方法(二)科普文的阅读方法1提取科技信息提取科技信息一般有两种方法。一是组合重点段落。有些科普文中的科技信息相对集中,只要将有关段落加以组合就可以了。二是分散摘录信息。有一些文章,科技信息犹如满天星斗点缀在文中,这就要分散摘扎。摘录时要做到六不:不摘录穿插的故事;不摘录形象的描述;不摘录生动的闸释;不摘录技发的感受;不摘录作者的设想;不摘录没有知识含量的首尾与过渡。髓第二板块_从答题角度寻求突破方法2.揣摩写作技巧揣摩写作技巧可从两方面进行。一是整体揣摩。科普文的整体布局一般有漫话式、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式。漫话式布局行文流

4、畅,设问式布局条理清晰,穿插式布局内容丰厚,拟人式布局情趣盎然,问答式布局生动活泼.这些布局各有其妙,应细细体会。二是局部描摩。这类文章的局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念等3.品析文章语言品析科普文的语言可从两方面展开。一要感受语言的整体风格。同是科学小品,语言也会有差异,或概括,或具体;或简洁,或丰脑;或精练,或详尽;或雅致,或通俗。我们要在通读文章的基础上整体感受这些语言风格。二要品析语言的生动性与形象性。这就应抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子,从语言的形象、情感、趣味等方面进行涵泳鉴赏。髓第二板块从答题角度寻求突破方法二、调查报告报告是根据特定目的,对某客

5、观事物进行调查研究后写成的书面报告。报告的种类繁多,作为高考阅读考查的文本,主要指调查报生告。(一)调查报告的种类1情况调查报告:比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告是为了弄清情况;供决策者使用。2典型经验调查报告:通过分析典塑事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。3.问题调查报告:针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明闰题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。魍第二板块从答题角度寻求突破方法(二)调查报告的结构:开头、主体和结尾

6、1开头:就调查的一些情况作简要的说明,比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这样做,有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字.提示一下全篇的主要内容,使读者先形成一个总的印象,以便迅速把提全文的中心。魍第二板块从答题角度寻求突破方法2主体:调查报告中关于事情的叙述和议论主要写在这部分,是充分地表现主题的重要部分。在内容安排上,主要是采取纵式(时间的顺序)、横式(调查的内容)和对比式(两个不同对象加以对比)三种结构形式。纵式一一内容连接贯通,结构条理清楚。横式一一从爪个不吟的角度、例面同答问题,论述比较全面、透彻。对比式一一引起读者思想上的对比。3.结尾:可以总结全文,结尾要简短有力,深化主题;也可以展望未来,提出希望;可以归纳主题,强调意义。髓第二板块从答题角度寻求突破方法(三)调查报告的阅读方法1.快速准确地把握调查报告的内容。G迅速准确阅读文章第一段(开头部分),把握调查的对象、内容。阅读全文,了解清楚事件的起因、发展和结果。注意事件的细节。重点精读一些调查者总结收雕的数洞和谚查者发表议论的部分,深入研究其核心内容。整台文中的信息、把握文章结构、概括中心意思与其他类型的文章读解分析方法一样。

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