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1、新课标,电与磁,考点梳理,新课标,考点 磁现象,1磁体、磁场、磁感线 磁极：磁体有_个磁极，_极(S)和_极(N)；磁极间相互作用：同名磁极相互_，异名磁极相互_。 磁场：磁场存在于_，磁场对放入其中的磁体有_的作用；把磁场中某一点的小磁针静止时_所指的方向规定为磁场的方向；为了形象地描述磁场分布，引入了_。,两,南,北,排斥,吸引,磁体周围,力,北极,磁感线,新课标,磁感线：在磁体外部，磁感线都是从磁体的_出发，回到_。磁体的_磁感线分布较密，表明磁场较_；磁感线是假想曲线，并不存在。 2地磁场 地球周围存在着_，地磁场分布与_相似。地磁南、北极与地理南、北极_，存在着_。世界上最早记述这一
2、现象的是我国宋代的学者_。,北极,南极,两极,强,地磁场,条形磁体,并不重合,磁偏角,沈括,针对训练,新课标,1下列说法正确的是( ) A磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟 B磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线 C磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D磁感线分布越密的地方，其磁场越弱,C,新课标,2下列描述磁场的各图中错误的是( ),B,考点梳理,新课标,考点 安培定则的灵活运用,电流的磁场 1820年，丹麦的物理学家_发现了电流的周围存在着_。 通电螺线管：它外部的磁场和_的磁场一样；通电螺线管两端的极性跟螺线管
3、中的_有关；两者关系可以用_来判定：用_手握住螺线管，让四指指向螺线管中_的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的_。,奥斯特,磁场,条形磁体,电流方向,安培定则,右,电流,北极,针对训练,新课标,1图K183中小磁针静止时指向正确的是( ),B,新课标,2如图K184所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极向_方转动，这表明通电螺线管周围存在_，这就是电流的_效应。,左,磁场,磁,考点梳理,新课标,考点55 磁学实验探究,1探究一：奥斯特实验 实验过程：该实验是由丹麦物理学家_完成的。 实验结论： 对比甲、乙得出：通电导线周围存在_； 对比甲、丙得出：磁场方向与_有关。,奥斯特,磁场,电流方
4、向,新课标,2探究二：电磁铁磁性强弱与什么因素有关 实验过程：(如图K192所示),新课标,实验说明：影响电磁铁磁性强弱的因素有_、_。实验中通过观察电磁铁_的多少来显示电磁铁磁性强弱，这种研究问题的方法称为_。 实验结论：图乙、丙研究的是电磁铁的磁性强弱与_的关系，实验表明：_相同时，电流越大，电磁铁磁性_；图丁研究的是电磁铁的磁性强弱与_的关系，实验表明：_相同时，匝数越多，电磁铁磁性_；物理学中把这种研究问题的方法称之为_。,电流大小,匝数多少,吸引小铁钉,转换法,电流大小,匝数,越强,线圈匝数多少,电流,越强,控制变量法,新课标,实验结论：通电导线在磁场中要受力的作用，力的方向跟_、_
5、有关系，当电流方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得_；电流方向与磁感线方向平行时，通电导线_(选填“受”或“不受”)磁场力的作用。该实验中，_能转化为_能。,电流方向,磁场方向,相反,不受,电,机械,3探究三：磁场对电流的作用 实验装置：(如图K193所示),新课标,实验说明：英国物理学家_，经过不懈的努力，发现了电磁感应现象。 产生感应电流的条件：一是电路要_，二是一部分导体做_。 实验结论：感应电流的方向与_的方向和_的方向有关；在电磁感应现象中，_能转化为_能。,法拉第,闭合,切割磁感线运动,磁场,导体运动,机械,电,探究四：电磁感应现象 实验装置：(如图K194所示
6、),探究四：电磁感应现象 实验装置：(如图K194所示),3探究三：磁场对电流的作用 实验装置：(如图K193所示),针对训练,新课标,1如图K195所示是奥斯特实验的示意图。实验结论是：通电导线周围存在_，支持此结论的现象是_。如果移走小磁针，该结论_(选填“成立”或“不成立”)。,磁场,闭合开关，小磁针偏转,成立,新课标,B,新课标,3如图K197所示四个实验中能用来探究电磁感应现象的是 ( ),C,考点梳理,新课标,考点 电磁知识的具体应用,1 电磁继电器(结构如图K198所示),新课标,作用：它是利用_电路的通断，来间接地控制_电路的装置。 原理：电磁铁通电时具有_，向下_衔铁，工作电
7、路_；电磁铁断电时_磁性，弹簧将衔铁拉起，切断工作电路。 实质：电磁继电器实质上是由_控制的开关。,低电压、弱电流,高电压、强电流,磁性,吸引,接通,失去,电磁铁,针对训练,新课标,D,新课标,2如图K1910所示，当开关闭合时，导体ab发生运动，这表明通电导体在_中要受到力的作用，_就是根据这一原理制造出来的。,磁场,电动机,新课标,3如图K1911所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是( ),A,新课标,4下列说法正确的是( ) A扬声器是利用电流的热效应进行工作的 B发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 C电动机是利用电磁感应的原理制成的 D电磁起重机是利用电流的磁效应进行工
8、作的,D,新课标,电磁波、信息的传递,考点梳理,新课标,考点 透析电磁波,(1)产生：_周围产生电磁波。 (2)波长、频率和波速的关系 概念：电磁波的频率等于一秒内电流振荡的次数，用f表示，频率的单位是_，符号是_；电流每振荡一次电磁波向前传播的距离是电磁波的波长，用表示。电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同，c_。 关系：波速波长频率，写成公式为_。,变化的电流,赫兹,Hz,3.0108 m/s,cf,1图K201中的电器工作时，与电磁波应用有关的是 ( ),针对训练,新课标,C,新课标,2关于电磁波及其应用，下列说法中不正确的是( ) A电磁波在真空中传播的速度与光速相同 B
9、移动电话只能接收电磁波，不能发射电磁波 C用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信 D无线电波中，长波的频率小于短波的频率 3热心读者通过手机与记者交流时是靠_传递信息的。它在真空中的传播速度是_m/s。,B,电磁波,3108,考点梳理,新课标,考点 信息的传递,电话 构成：主要由_和_组成。 作用：话筒将_信号转化为_信号，听筒将_信号转化为_信号，听筒与对方的话筒是串联的。,话筒,听筒,声,电,电,声,有电磁铁,新课标,信息之路 微波通信：微波频率高，可以传递更多信息。微波大致沿直线传播，要通过很多中继站才能把信息传到远方。 卫星通信：由通信卫星、地面站和传输系统组成。用三颗通信卫星可以实现全
10、球通信。 光纤通信：光纤通信的载体是激光，光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输。光纤通信容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量好，保密性强。 网络通信：网络通信形式是电子邮件，利用因特网实现资源共享和信息传递。,针对训练,新课标,1华人科学家高锟以“涉及光纤传输的突破性成就”获2009年诺贝尔物理学奖。关于光纤通信，下列说法正确的是 ( ) A光在光纤中是沿中轴线直线传播的 B光纤通信与有线通信一样，都需要金属导线 C光纤通信中使用的“导线”是“光导纤维” D光纤通信中传播的物质“光”不是电磁波,C,新课标,2观众在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变( ) A电视台发射的电磁
11、波的波速 B电视机接收的电磁波的波速 C电视台发射的电磁波的频率 D电视机接收的电磁波的频率,D,历年滨州中考题,1（2012滨州）、如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁（ ）,Ab端是N极，磁性减弱 Ba端是S极，磁性增强 Cb端是S极，磁性减弱 Da端是N极，磁性增强,D,2(2012滨州）能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法错误的是（ ） A在倡导“节能环保低碳生活”的今天，人类特别重视太阳能的利用 B超导材料可应用于电饭锅的电热丝 C卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波 D光纤通讯依靠激光来传递信息,B,3(2012滨州）下
12、列说法正确的是（ ） A磁感线是磁场中真实存在的曲线 B在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出发，回到N扳 C小磁针的N极在任何情况下都指向地理的南极 D物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向,D,4（11滨州）目前，很多汽车的驾驶室里都装有GPS（全球卫星定位系统）接收器的装置。GPS接收器通过接收卫星发射的导航信号，实现对车辆的精确定位并导航。卫星向GPS接收器传送信息依靠的是( ) A激光 B红外线 C紫外线 D电磁波,D,5（11滨州） 下列说法中正确的是 A小磁针能指南北是因为它受到地磁场的作用( ) B在磁场中，小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向
13、 C电动机工作过程中将机械能转化为电能 D发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的,A,6、（2010滨州）下列说法不正确的是( ) A、声、光和电磁波都能传递信息 B、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 C、微波炉是利用电磁波来加热食品的 D、根据公式c=f可以推断了，频率越高的电磁波，波长越短,B,7(2010滨州）、下列四福实验装置图所反映的原理，对发电机的发现有直接影响的是（ ）,B,8(2008滨州）1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是通电螺线管( ),仍保持在原来位置上 转动后停在南北方向上 转动后停在任意位置 不停地转动下去,9(2009滨州）下图是收音机的调台面板，“FM”和“AM”为两个波段，_波段的波长较长；图中“1000”字样代表接收电磁波的波长为_m。（电磁波的传播速度与光速相同）,300,AM,10（2008滨州）作为一种应急措施，有时也可以用扬声器代替话筒。如图所示装置，人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在磁场中振动，从而产生随着声音的
