创新设计(高中理科数学)专题六(第六篇)

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培养解题能力专题六,易错辨析,利用线性规划思想求解非线性目标函数的最值,数形结合思想在“三个二次”间关系的应用,1、易错辨析5,数形结合思想在“三个二次”间关系的应用,利用线性规划思想求解非线性目标函数的最值,、思想方法,N,山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作,(见教辅),

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