[高考]高考数学一轮复习课件:对数函数ppt

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1、第七节 对数函数,一、对数的概念与性质,axN(a0,且a1),xlogaN,a,N,lgN,lnN,负数和零,0,1,N,二、对数的运算 1.对数的运算性质 如果a0,且a1,M 0,N0,那么 (1)loga(MN) ; (2) loga ; (3)logaMn (nR).,logaMlogaN,logaM logaN,nlogaM,2.换底公式,(a0,且a1;c0,且c 1;b0),三、对数函数的图象和性质 1.对数函数的定义 一般地,我们把函数y 叫做对数 函数,其中x是自变量,函数的定义域是(0,).,logax(a0,且a1),2.对数函数ylogax(a0,且a1)的图象和性质

2、:,a1,0a1,性 质,(1)定义域:,(0,),(2)值域:,R,(3)过定点 ,即 时,,(1,0),x1,y0,(4)单调性:在(0,)上是,增函数,(4)单调性:在(0,)上是,减函数,(5)当0x1时,y ;当x1时,,(,0),(0,),(5)当0x1时,y ;当x1时,,(0,),(,0),1.若log2a0,( )b1,则 ( ) A.a1,b0 B.a1,b0 C.0a1,b0 D.0a1,b0,解析:log2alog21,0a1. ( )b1( )0,b0.,答案:D,2.lg83lg5的值为 ( ) A.3 B.1 C.1 D.3,解析:lg83lg5lg8lg125l

3、g10003.,答案:D,3.设a1,函数f(x)logax在区间a,2a上的最大值与最小 值之差为 ,则a等于 ( ) A. B.2 C.2 D.4,解析:a1,f(x)logax在a,2a上为增函数, loga2alogaa ,解得a4.,答案:D,4.函数y 的定义域是 .,解析:因 (3x2)0,03x21, x1.,答案:( ,1,5.若2lg(x3y)lgxlg(4y),则 的值等于 .,解析:由2lg(x3y)lgxlg(4y),得 整理得,x9y(xy舍去),所以,答案:,1.在对数运算中,先利用幂的运算把底数或真数进行变形, 化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后再运用对

4、 数运算法则化简合并,在运算中要注意化同底和指数与对 数互化. 2.熟练地运用对数的三个运算性质并配以代数式的恒等变形 是对数计算、化简、证明常用的技巧.,(1)计算: (2)已知2lg lgxlgy,求,(1)观察式子的特征,利用对数的运算性质将 式子化简(如去根号、降幂等),然后求值. (2)利用已知条件求得 的值后,代入 log(32 ) 求值.,(2)由已知得 即x26xyy20. 10.,【解】(1)原式,1.求值: (1)log2 log212 _ log2421; (2)(lg2)2lg2lg50lg25; (3)(log32log92)(log43log83).,(2)原式lg

5、2(lg2lg50)lg25 2lg2lg25lg1002.,(3)原式,解:(1)原式log2,利用对数函数的性质,求与对数函数有关的复合函数的值域和单调性问题,必须弄清三方面的问题,一是定义域,所有问题都必须在定义域内讨论;二是底数与1的大小关系;三是复合函数的构成,即它是由哪些基本初等函数复合而成的.,【注意】 在处理与对数函数有关的问题时,应注意底数的取值范围对解决问题的影响以及真数为正的限制条件.,已知f(x)loga(ax1)(a0,且a1). (1)求f(x)的定义域; (2)讨论函数f(x)的单调性.,(1)要真数大于零,同时分a1和0a1求解. (2)在定义域内研究函数单调性

6、.,【解】 (1)由ax10,得ax1.当a1时,x0; 当0a1时,x0. 当a1时,f(x)的定义域为(0,); 当0a1时,f(x)的定义域为(,0). (2)当a1时,设0x1x2,则1 , 故0 1 1, loga( 1)loga( 1), f(x1)f(x2), 故当a1时,f(x)在(0,)上是增函数. 类似地,当0a1时,f(x)在(,0)上为增函数.,2.对于函数f(x)log (x22ax3),解答下列问题: (1)若f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围; (2)若函数f(x)在(,1内为增函数,求实数a的取值范围.,解:设ug(x)x22ax3(xa)23a2. (1

7、)u0对xR恒成立, umin3a20 (或由x22ax30的解集为R,得 4a2120,求出 ). (2)命题等价于 即所求a的取值范围是1,2).,利用它们的单调性可以解决有关的大小比较问题,进而可解指数、对数不等式和方程,其基本方法是“同底法”,即将不等式和方程两边化为同底的指数式(或对数式),然后利用指数函数和对数函数的单调性脱去幂的形式(或对数符号),得出自变量的不等(或相等)关系,从而把问题转化为熟悉的不等式(或方程)来解决.,已知函数yloga(x1)在区间3,4上总有1|y|2,试求实数a的取值范围.,对a分类讨论,利用对数函数的单调性可求得的a范围.,【解】 (1)若a1,则

8、f(x)logax在(0,)上是增函数,x3,4,2x13,0loga2loga(x1)loga3,即loga2|y|loga3, 又x3,4时总有1|y|2,,(2)若0a1,则f(x)logax在(0,)上是减函数. x3,4,2x13, loga3loga(x1)loga20 0loga2loga(x1)loga3, 即loga2|y|loga3. 又x3,4时总有1|y|2, 综上所述,求得a的取值范围是( )( ,2).,3.(2010淮北模拟)已知函数f(x)loga(x1)(a1),若函 数yg(x)的图象与函数yf(x)的图象关于原点对称. (1)写出函数g(x)的解析式; (

9、2)求不等式2f(x)g(x)0的解集A;,解:(1)设P(x,y)为yg(x)图象上任意一点, 则P关于原点的对称点Q(x,y)在yf(x)的图象上, 所以yloga(x1),即g(x)loga(1x). (2)由 ,原不等式可化为loga0, a1, ,且1x10x1, 即A0,1).,对数函数在高考中的考查,重点是图象、性质及其简单应用,但有可能与其他知识结合.其考查形式多为选择、填空,2009年上海卷出题角度新颖,较好考查了函数的性质及对数式的计算.,(2009上海高考)有时可用函数f(x) 描述学习某学科知识的掌握程度.其中x表示某学科知识的学 习次数(xN*),f(x)表示对该学科

10、知识的掌握程度,正实数 a与学科知识有关. (1)证明:当x7时,掌握程度的增长量f(x1)f(x)总是 下降;,(2)根据经验,学科甲、乙、丙对应的a的取值区间分别为(115,121,(121,127,(127,133.当学习某学科知识6次时,掌握程度是85%,请确定相应的学科.,解 (1)证明:当x7时, f(x1)f(x) 而当x7时,函数y(x3)(x4)单调递增, 且(x3)(x4)0,故f(x1)f(x)单调递减. 当x7,掌握程度的增长量f(x1)f(x)总是下降.,(2)由题意可知0.115 ln 整理得 解得 由此可知,该学科是乙学科.,(1)学生对增长量f(x1)f(x)总是下降不理解,导致一些学生不得分. (2)不能判定当x7时y(x3)(x4)是增函数是造成本题得低分的主要原因.,

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