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1、 硕士学位论文 和谐生态医学伦理学立论基础、实践原则及和谐生态医学伦理学立论基础、实践原则及 教育途径研究教育途径研究 冯巍 培 养 类 别 全日制 学位类型 学术学位 一级学科(专业类) 哲学 二 级 学科 ( 专 业) 伦理学 研究方向 医学伦理 指导教师 张京平教授 培养单位 第四军医大学政治理论教研室 二 O 一三年五月 第 四 军 医 大 学 The Fourth Military Medical University 分 类 号 B82 U D C 17 密级 公 开 独独 创创 性性 声声 明明 秉承学校严谨的学风与优良的科学道德，本人声明所呈交的论文是我个人在导 师指导下进行的
2、研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和 致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，不包含本人或 他人已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任 何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。 申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。 论文作者签名： 日期： 第四军医大学硕士学位论文 目目 录录 中文摘要 1 英文摘要 2 引言 3 正文 5 1.和谐生态医学伦理学的出场语境 5 1.1 医学模式的生态化趋势 5 1.2 医学伦理的生态化趋势 7 2.和谐生态医学伦理学的立论基础 10 2.1 系统论 10 2.2 和
3、谐生态伦理观 11 2.3 生态医学模式观 12 2.4 传统和谐生态医学伦理观 12 2.4.1 生态伦理思想在中国古代医学理论中的重要体现 14 2.4.2 生态伦理思想在中国古代医学实践中的具体体现 16 2.5 马克思主义生态自然观 19 2.6 和谐社会理论和科学发展观 20 3.和谐生态医学伦理学的原则构建 21 3.1 和谐生态医学伦理学核心原则的脉络梳理 21 3.2 和谐生态医学伦理学实践原则的现实维度 22 3.2.1 营造和谐统一的医医关系 23 3.2.2 营造和谐统一的医患关系 24 3.2.3 营造和谐统一的医社关系 25 4.和谐生态医学伦理学的教育途径 28 4.1 加强生态素养教育理论研究 28 4.2 深化生态素养教育教学改革 28 4.2.1 全面提升高校教师特别是思想政治理论课教师的生态素养水平 28 第四军医大学硕士学位论文 4.2.2 加强生态素养教育课程体系建设 28 4.3 营造校园生态实践氛围
