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1、验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,实验目的：验证碰撞中的动量守恒,高中物理实验课件：验证动量守恒定律,验证碰撞中的动量守恒,实验原理： 质量为m1和m2的两个小球发生正碰，若m1碰前运动，m2静止,根据动量守恒定律应有： m1v1=m1v1+m2v2。 验证的表达式：m1OP=m1OM+m2ON 因小球从斜槽上滚下后做平抛运动，由平抛运动知识可知，只要小球下落的高度相同，在落地前运动的时间就相同，则小球的水平速度若用飞行时间作时间单位，在数值上就等于小球飞出的水平距离。所以只要测出小球的质量及两球碰撞前飞出的水平距离，代入公式就可验证动量守恒定律。,验证碰撞中的
2、动量守恒,实验器材： 斜槽、大小相等质量不同的小钢球两个、重垂线一条、白纸、复写纸、天平一台、刻度尺、圆规、三角板。,验证碰撞中的动量守恒,实验步骤： 先用天平测出小球质量m1、m2； 按图中那样安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，使槽的末端点切线水平，把被碰小球放在斜槽前边的小支柱上，调节实验装置使两小球碰时处于同一水平高度。且碰撞瞬间，入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行，以确保正碰后的速度方向水平； 在地面上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸； 在白纸上记下重垂线所指的位置O，它表示入射球m1碰前的位置，如图；,验证碰撞中的动量守恒,先不放被碰小球，让入射球从斜槽上同一高度处滚下，重复1
3、0次，用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面。圆心就是入射球不碰时的落地点P； 把被碰小球放在小支柱上，让入射小球从同一高度滚下，使它们发生正碰，10重复次，仿步骤5求出入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N； 过O、N在纸上作一直线，取OO=2r ，O就是被碰小球碰撞时的球心投影位置(用刻度尺和三角板测小球直径2r)；,验证碰撞中的动量守恒,用刻度尺量出线段的长度OP、OM、ON，把两小球的质量和相应的速度数值代入看是否成立； 整理实验器材放回原处。 m1OP=m1OM+m2ON,验证碰撞中的动量守恒,注意事项：斜槽未端的切线必须水平，调整方法是让碰撞的小球放在斜槽末端水平
4、部分的任一位置都能静止； 使小支柱的与槽口的距离等于小球直径； 认真调节小支柱的高度，既使两小球碰撞时球心在同一高度上，又使球心连线与斜槽末轨的切线相平行； 入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放； 入射小球每次都应大于被碰球的质量； 实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸位置要始终保持不变。,验证碰撞中的动量守恒,误差分析：实验所研究的过程是两个不同质量的金属球发生水平正碰，因此“水平”和“正碰”是损伤中应尽量予以满足的前提条件。实验中两球球心高度不在同一水平面上，给实验带来误差。每次静止释放入射小球的释放点越高，两球相碰时内力越大，动量守恒的误差越小。应进行多次碰撞，落点取平均位置来确定，以减小偶然误差。,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,验证碰撞中的动量守恒,
