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1、,水为什么变绿色？,可能含有某些物质,借助显微镜进行观察,单细胞植物衣藻,衣藻的结构,鞭毛,伸缩泡,能自由摆动，使衣藻在水中自由游动,排泄功能,眼点,感知光线的强弱,细胞核,细胞壁,叶绿体,思考：根据衣藻的结构特点，试判断其属于动物还是植物？,衣藻属于植物，因为它体内具有叶绿体，能进行光合作用。,单细胞生物,单细胞植物,细胞膜,衣藻,细胞质,鞭毛:能自由摆动,使衣藻能在水中游动.,眼点:能敏感的感知光线强弱.,鞭毛和眼点分别有什么功能?,眼点,鞭毛,想一想:,找出衣藻细胞和洋葱表皮细胞的异同点。,洋葱表皮细胞,衣藻细胞,洋葱表皮细胞图,试比较衣藻与洋葱表皮细胞的相同点与不同点？,衣藻细胞图,相
2、同点有： _ 不同点有： _,都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质,衣藻有鞭毛、伸缩泡、眼点等，形态与洋葱表皮细胞明显不同。,单细胞动物草履虫,它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。 一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。,观察草履虫,草履虫,多大?,0.3mm,形状?,倒转的草鞋,怎样区别前后端?,钝圆的一端是前端,草履虫的结构,纤 毛,细胞核（大、小核）,口 沟,伸缩泡,食物泡,作用:进行运动,作用:排出水和含氮的废物,作用:进食通道,作用:进行食物的消化和吸收,作用:大核:与营养代谢有关 小核:与生殖遗传有关,倒置
3、的草鞋,单细胞动物,设想一下草履虫的哪些结构可能参与食物的 摄取和消化？,摄食时食物经口沟进入细胞内，在食物泡中被消 化，最后被草履虫吸收。不能消化的残渣，由身 体后部的胞肛（平时不易见）排出。,？,草履虫消化食物,探究活动,有,有,有,有,鞭毛、伸缩泡、眼点、叶绿体,单细胞植物,有,有,有,纤毛、伸缩泡、 食物泡、口沟,单细胞动物,无,衣藻、草履虫的结构比较,都是单细胞生物,1)个体微小 2)全部生命活动在一个细胞内完成 3)一般生活在水中,衣藻,草履虫,它们有什么共同特点?,草履虫和衣藻的最根本区别在于（ ） A、是否会运动 B、个体大小 C、能否进行光合作用 D、是否生活在水中,想一想,
4、C,2、草履虫体内 叶绿体，因此它 需要摄取食物！为什么？ 3、衣藻、草履虫和变形虫的生物体仅由一个细胞构成，它们属于 生物。其中属于单细胞植物的是 ，因为它体内有 ，能进行 。,无,不能自身制造养料,单细胞,衣藻,叶绿体,光合作用,细菌,猜谜游戏,有一种生物，它无处不在，无孔不入。一般情况下，我们看不到它，也摸不着它。有些会使人生病，对人类有害；有些则对人类有利。,一张旧纸币中至少有400多个病菌； 一个指甲缝里有近5万个细菌； 一块洗碗抹布上每平方厘米含有1000万个细菌，并且用的越久，细菌数越多,你见过细菌吗？能否描述细菌的形态？,细菌是单细胞生物，个体很小。,一个菌落有百万个细菌。,这
5、是一个细菌吗？,结构特点：,2、无细胞核,3、依赖现存的有机物生活,1、有细胞壁,细 菌,单细胞生物 非常小，大小：0.32.0微米,无叶绿体，依赖现存的有机物生活。,细菌没有细胞核，被称为原核生物,谈谈你对细菌的印象是怎样的？,请阅读教材65页回答以下问题：,1.你还认为细菌都是有害的吗？为什么？,有的细菌能高效分解垃圾；用细菌造石油；制作酸奶等等,2.原核生物有什么特征？为什么说细菌是原核生物？,没有细胞核的生物就是原核生物。 细菌都没有细胞核，所以是原核生物。,3.根据细菌形态的不同，细菌可分为哪几类？,螺旋菌 （幽门螺旋菌 、霍乱弧菌 ）,球菌 （链球菌、双球菌葡萄球菌）,杆菌 （乳酸
6、杆菌、大肠杆菌）,是否所有细菌都是同一种形态呢？,根据细菌形态的不同，可以将它分为哪几类呢？,除了细菌会使食物变质外，还有什么生物也会使食物变质呢？,发霉的面包,霉菌,霉菌是一种真菌。,请阅读教材66页回答以下问题：,1.使面包发霉的霉菌是细菌吗？为什么？,2.真核生物有什么特征？哪些属于真核生物？,3.除霉菌以外，常见的真菌还有哪些？,不是，因为霉菌有细胞核，而细菌没有细胞核。实际上霉菌属真菌类。,真核生物有细胞核，原核生物没有细胞核。,植物、动物和真菌都有细胞核，所以都属真核生物,结构特点： （1）有细胞核；细胞壁 （2）无叶绿体，靠现成的有机物生活。,真菌,思考：说说真菌的细胞与动物细胞
7、、植物细胞有什么不同？,思考：,细菌和真菌在细胞结构上有什么不同？,根据细胞内有无细胞核，可将细胞分为真核细胞和原核细胞。在细菌的细胞内看不到成形的细胞核，属于原核生物；在真菌的细胞内有细胞核，属于真核生物。,思考：除真菌外，还有哪些生物属于真核生物？,动物、植物,食用菌 鲍鱼菇,青霉,酵母菌,常见的真菌还有哪些？,想一想：,这些真菌分别有什么用途呢？,酵母菌单细胞真核细胞,酵母菌,用酵母菌做面包,用酵母菌酿酒,？,用途,（1）,（2）,青霉,菌丝,孢子囊,孢子,用途,？,可以提取青霉素，治病救人。,（3）,食用菌,灵芝,冬虫夏草,木耳,指甲真菌病,生物,营养方式不同,动物,植物,生物,细胞数
8、目不同,单细胞生物,多细胞生物,生物,有无细胞核,原核生物,真核生物,动物、植物、,细菌,微生物,真菌,鹅颈瓶实验,食物上滋生微生物的条件是什么?,思考,微生物,水分、空气、温度,巴斯德消毒法,快速将食物加热到一定温度（一般为60-85），持续15到30分钟，然后迅速冷却。,思考：如何杀死食物中的微生物呢？,食物上滋生微生物的条件,“探究食物上滋生微生物的条件”,提出问题：,建立假设：,什么样的条件会使食物更容易滋生微生物呢？,环境中的温度和水分等条件可能会影响食物中微生物的生长。,“探究食物上滋生微生物的条件”,设计实验方案：,设计原则：单一变量原则； 对照原则；,实验出来的结果可能证明你的
9、假设是正确的，也可能是错的。,收集事实证据，检验假设,二、实验过程,1、温度对微生物生长的影响,A的处理温度为_,B的处理温度为_。,单一变量是什么？有没有对照？,5,25,一个星期以后 ,结论：,微生物的生长需要适宜的温度 低温不利于微生物的生长,+,+,2、水分对微生物生长的影响,单一变量是什么？有没有对照？,一个星期以后,结论：,微生物的生长需要充足的水分,+,+,-,同学们找到防止微生物的生长，更好地保存我们的食物的方法了吗？,小结：,从实验结果可以发现，较高的温度和水分会使微生物生长更快，微生物的生长需要营养。,巴斯德消毒法：,三、生活中保存各种食物的方法,将食物快速加热到一定温度（
10、一般为60-85），持续15到30分钟，然后迅速冷却，能够杀死食物中大部分的微生物。,干藏法：,去掉食物中的水分,失去水分，不利于微生物的生长,冷藏法：,低温不利于微生物的生长,真空保存法：,抽出包装袋中的空气，使食物与空气隔绝,隔绝空气，不利于微生物的生长,加热法：,食物经过加热杀死微生物，然后密封,高温杀死微生物,腌制法：,制造极端恶劣的环境，使微生物无法生存，如盐腌制，醋腌制，糖腌制等。,夏天，小明早上从菜场买了一块肉准备晚上吃，可又担心晚上肉会腐败，请你帮小明出个主意。,在肉上撒些盐,把肉煮熟,将肉放在冰箱里,实战演练,若将下列四支试管放置在37的恒温箱中，一周后，其内生长微生物最多的
11、是 （ ）,将粮食妥善储存的环境条件应是 （ ） A、低温、潮湿 B、低温、干燥 C、高温、潮湿 D、高温、干燥,B,如图所示（下左图）的实验可用来研究微生物的生长与_的关系。过了一星期后，用放大镜可观察到_（填 “A”、“B”或“C”）中的微生物滋生得多些。,水分,B,阅读书本70页“食物的保存”，思考这几种方法为什么能够较长时间地保存食物？,干藏法,温度 水分 氧气,能够抑制微生物生长的因素,加热法,冷藏法,真空保存法,细菌的发现 牛奶、葡萄酒、啤酒和许多食品放置久会变质，很长时间以来，没有人知道其中的原因，化学家、生物家巴斯德通过精心的研究，揭示出原来是微生物细菌在做怪。灭菌法推广到如手
12、术等医生的治疗过程，使手术病人的死亡比例下降至15。他在与细菌做斗争的同时，还要为社会的无知耗费精力。著名英国物理学家丁铎尔曾致信巴氏：“在科学史上，我们首次有理由抱有确定的希望，就流行性疾病来说，医学不久将从庸医的医术中解放出来，而置于真正科学的基础上。当这一天到来时，我认为，人类将会知道，正是是您才应得到人类最大的赞扬和感谢。”,巴斯德鹅颈烧瓶实验,思考,“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人根据这个现象提出声明“蛆可以自然发生”。 你同意这种说法吗？为什么？ （不同意，因为生物只能通过繁殖产生，而不能由目前地球上的非生命物质产生） 蛆是怎么来的？ 你有什么方法使肉保鲜不生蛆？ 你能
13、设计实验来证明你的观点吗？ （取2份等质量的鲜肉，放入2只消毒过的烧杯中，其中一只烧杯敞开，另一只烧杯用纱布封口，静置数日后观察，看哪个烧杯中的鲜肉生蛆，并得出结论）,拓展资料,对照实验的最早设计者之一 雷迪,雷迪的实验：雷迪把相同大小的两块肉放在两个完全相同的罐子中。其中一个罐子不封口，另一个则用布封口。数日后，肉变质腐烂。雷迪在开口罐内的腐肉上发现了蛆（幼蝇），而用不封口的那个罐内则没有。雷迪将此解释为苍蝇在开口罐内的肉上产卵，虫卵孵化为蛆。而苍蝇无法进入封口罐，也无法在那块肉上产卵，自然也就不会有蛆了。据此，雷迪得出了腐肉不会产生蛆的结论。 科学探索者,一、植物的组织,1、什么是组织？,
14、细胞,许多细胞,不同的细胞群,不同组织,形 成,组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。,2.思考：植物体内有哪些组织？,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,分生组织,植物的组织,一、保护组织,分布 功能,根、茎、叶的表皮,保护功能,二、输导组织,根、茎、叶脉内的 导管和筛管,分别输送水、无机盐 和 有机物,三、营养组织,叶肉、果肉等处,贮存营养物质,四、机械组织,木质部、韧皮部内,支撑、保护作用,五、分生组织,根尖、芽、形成层,分裂产生新的细胞,叶片内包含哪些组织？,观察并思考：叶片中各种组织是如何分布的？,保护组织,营养组织,（1）,（2）,（3）,输导组织
15、,番茄是由哪几种组织组成？,想一想：,二、动物的组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,上皮组织,1、动物的基本组织及组织的形成,神经组织,结构：主要由神经细胞构成,功能：接受刺激，能够产生和传导兴奋。,分布：脑、脊髓及全身各处神经中。,上皮组织,分布：体表及体内各种管、腔的表面,功能：具有保护、吸收和分泌等功能。,特点：由上皮细胞构成。细胞排列紧密，细胞间质少。,结缔组织,种类：骨组织、软骨、韧带、肌腱、真皮、血液等。,功能：支持、连接、保护、营养等,特点：细胞间质发达，种类多，分布广。,功能：能收缩、舒张，产生运动。,肌肉组织,结构：主要由肌细胞构成。,分布：四肢、躯体、体内心脏、胃、肠等器官内。,平滑肌,主要分布在胃壁、肠壁等处。收缩能力弱，作用持久，活动不受意识支配。不随意肌。,哺乳动物和人的 肌肉组织,平滑肌,骨骼肌,心肌,骨骼肌,附着在骨骼上。收缩能力强，但不持久，活动受意识支配。随意肌。,心肌,是心脏特有的肌肉。收缩能力强而且持久，但不受意识支配。不随意肌。,2、皮肤内包含哪些组织？,表皮,真皮,皮下组织,毛,上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。,认识我们的皮肤,分为表皮、真皮、皮下组织。 皮肤的结构
