《怎样写好想象作》由会员分享,可在线阅读,更多相关《怎样写好想象作(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,插上想象的翅膀 写好想象作文,想象要来源于生活,是对现实生活的一种期望,那些现实生活中无法实现的愿望可以通过想象得到心里的满足,那些现实生活中令人厌倦的内容可以通过想象变得美好,使人欣喜。想象,可以让我们对生活充满信心,可以让我们看到更多更美好的东西。,有人说:没有做不到的,只有想不到的。可见,具有丰富的想象力多么重要。,如何写好想象作文?,现实生活是我们展开想象,放开思维的丰厚土壤。我们只有从生活中才能寻求作文的材料,激发写作的灵感。,一、要深入生活,熟悉生活,读森林中的英语热,1、由这篇文章你能联想到什么? 2、学习本篇文章的写作方法,并找出什么地方写得好,为什么?,森林中的英语热 一个
2、阳光明媚的早晨,小袋鼠一蹦一跳赶来,对动物们说:“狮子大王让我们都去他家里,他要召开一个紧急会议。” 大家赶到狮子家后,只见狮子大王威风凛凛地坐在宝座上,郑重宣布:“2008年,人类将举行奥运会。我们动物界,也将举行一次奥运会。为了迎接我们远方的客人,从现在开始,我们要学英语。” 狮子大王说完话,斑马和袋鼠都高高地举起了双手,表示非常赞成。瞧,那顽皮的小猴子,倒挂在树上,拿出一本英语书,开始津津有味地看起来。小黄狗也立刻行动起来,大声地教他爷爷读英语:“Hello!“狮子大王看大家热情这么高,高兴地说:“我已经在森林商店的标签上写了英语,以后去买东西都要说英语。现在会议结束。” 从此后,无论天
3、气是风和日丽,还是北风呼啸,森林里都飘荡着动物们那洪亮的读英语声,二、想象要大胆, 想象要合理,更要创新,在想象作文里,我们要突破时间的限制,我们可以上九天揽月,下五洋捉鳖,可以纵横古今,飞越历史,遨游未来。在我们的想象里,世界既是很大的,又是很小的。,读龟兔赛跑,1、本篇文章中有一亮点,你知道是什么吗?,2、请根据现实生活编一个龟兔赛跑的小故事。,龟兔赛跑 兔子长了四条腿,一蹦一跳,跑得可快啦。 乌龟也长了四条腿,爬呀,爬呀,爬得真慢。 有一天,兔子碰见乌龟,笑眯眯地说:“乌龟,乌龟,咱们来赛跑,好吗?”乌龟知道兔子在开他玩笑,瞪着一双小眼睛,不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑,乐得摆着耳
4、朵直蹦跳,还编了一支山歌笑话他: 乌龟,乌龟,爬爬, 一早出门采花; 乌龟,乌龟,走走, 傍晚还在门口。,乌龟生气了,说:“兔子,兔子,你别神灵活现的,咱们就来赛跑!” “什么,什么?乌龟,你说什么?” “咱们这就来赛跑。” 兔子一听,差点笑破了肚子:“乌龟,你真敢跟我赛跑?那好,咱们从这儿跑起,看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备!一,二,三,” 兔子撒开腿就跑,跑得真快,一会儿就跑得很远了。他回头一看,乌龟才爬了一小段路呢,心想:乌龟敢跟兔子赛跑,真是天大的笑话!我呀,在这儿睡上一大觉,让他爬到这儿,不,让他爬到前面去吧,我三蹦二跳的就追上他了。,“啦啦啦,胜利准是我的嘛!”兔子把身子往地
5、上一躺,合上眼皮,真的睡着了。 再说乌龟,爬得也真慢,可是他一个劲儿地爬,爬呀,爬呀,爬,等他爬到兔子身边,已经累坏了。兔子还再睡觉,乌龟也想休息一会儿,可他知道兔子跑得比他快,只有坚持爬下去才有可能赢。于是,他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了,只差几十步了,十几步了,几步了终于到了。 兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看,唉,乌龟怎么不见了?再往前一看,哎呀,不得了了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了,急忙赶上去可已经晚了,乌龟已经赢了。,大胆想象,并不是毫无根据地胡思乱想,它毕竟还是建立在现实生活的基础上的,它要符合社会和人类思维的发展规律,要符合人们对世界的认识。这样的想
6、象才会有说服力,才能给读者营造一个“真实”“美好”的想象世界。,三、想象要合理,美好,读动物语言通用仪,1、小作者有着什么样的理想? 2、由此可以看出小作者是一个什么样的学生?,四、想象要源于生活的需要,表达真情实感,因为想象离不开现实生活,想象的素材均来自于对现实生活的感悟。因此许多想象都是为了满足生活的需要,希望在不断的想象中让我们的生活更加美好,而且对生活的美好畅想往往能表达出真情实感。,读假如我是老师,1、作者为什么要当老师? 2、作者都进行了哪几种假设?,3、你们有什么生活的需要?,我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献,这是多么的伟大
7、啊! 假如我是老师,我一定不像有些老师那样,整天板着脸,冷若冰霜,我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题,我一定认真解答,直到他们听懂了为止,一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我一定会去安慰他(她),我宁愿和他(她)一起分享这段不快乐,当他(她)的受气包,我还会努力地去逗笑他(她),直到他(她)变得和其他同学一样快乐为止。,假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自
8、然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得靠他们自己解决。但是,如果“舞刀弄枪”的话,我可是绝对不允许的!我要让同学们快乐地生活在这个集体里,不让他们受到任何伤害。,假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”,有更多的时间去玩耍,让他们恢复自由,恢复童年的乐趣。 假如我是老师,我在假日里一定带他们去到处玩耍,体验老师和学生间的亲密感情。,假如我是老师,我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活,是同学们能够自理生活。 假如我是老师,我一定会像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生,1、作者为什么要当老师? 2、作者都进行了哪几种假设?,3、你们有什么生活的需要?,练习,请你也以“假如 ”为题,运用推测想象的方法,结合已学过的知识,试着写一篇想象作文。,