《2016年七上 第19课 《北魏政治和北方民族大融合》解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年七上 第19课 《北魏政治和北方民族大融合》解析(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融 第19课 北魏政治和北方民族大交融,导入新课,敕 勒 川,阴 山 下,天 似 穹 庐,笼 盖 四 野,天 苍 苍 野 茫 茫,风 吹 草 低 见 牛 羊,这是一首北朝民歌,原是鲜卑语,后译成汉语,广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗?你想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗?,-敕勒歌,一,淝水之战,时间: 交战双方: 有关的成语或典故: 结果: 影响:,消除了前秦对江南地区的战争威胁,使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。,383年,前秦东晋,投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳,东晋以少胜多大败前秦,苻坚拥有八十多
2、万兵力,却不能统一江南,这究竟是为什么?,从前秦方面看,前秦军队的民族成分复杂,其他民族不满于前秦的统治,希望秦军失败,以摆脱氐族贵族的控制,秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外,前秦军队指挥不当,战线过长也是失败的原因。 从东晋方面看,广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下,士气高昂;将领足智多谋,指挥得当。,淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似?,巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战,史海冲浪:,淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。,野 蛮 的 征 服 者 总 是 被 那 些 他 们 所 征 服 的 民 族 的 较
3、高 文 明 所 征 服, 这 是 一 条 永 恒 的 历 史 规 律。 马克思恩格斯选集,北魏统一北方,黄河流域各族人民长期生活在一起,日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗方面相互影响,民族融合已成为趋势。,二,北魏孝文帝改革,原名拓拔宏,改姓氏后为元宏,他四岁继皇位,是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时,祖母冯太后去世,开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文化的影响。,背景,内容,影响:促进了北方大融合,有利于北方经济的发展,加速了北方少数民族的封建化进程。,北魏统一黄河流域。 黄河流域民族融合成为趋势。,迁都洛阳,北魏孝文帝改革,汉化 措施,做好笔记,三,北方地区的
4、民族交融,敕 勒 川,阴 山 下,天 似 穹 庐,笼 盖 四 野,天 苍 苍 野 茫 茫,风 吹 草 低 见 牛 羊,敕勒歌,南北流行服饰裤褶服,穿裤褶服的南朝乐队,北魏骑兵俑,zhe,由于北方民族善于骑射,涉水草,所以多上身着褶,下身着裤,称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰,但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进,主要是改大袖口,改阔裤腿,多作为军服或休闲装,在南朝时盛行。,少数民族贵族的服饰有什么特点?,蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行。,汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画,北方少数民族墓室壁画采桑图,在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民。,根据上述图片,请你谈谈对“民族交融”的理解?,民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。 它是中国古代历史上一种进步的历史现象。,寻找我们自身所带有的 民族融合的特征? 说明:中华民族是许许多多民族团结的大家庭。各民族之间相互学习,互通有无,共同创造了灿烂的中国文化。我们每一个人身上,都或多或少带有其他民族的特征。在今天的日常生活中,汉族与少数民族相互影响的现象有哪些?,课堂小结,淝水之战,孝文帝改革,汉化措施,促进民 族交融,迁都洛阳,前秦衰败,北魏统一,