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1、第十课,树立创新意识是唯物辩证法的要求,学科网,克服 保留 增添,旧事物中过时的消极的因素,旧事物中积极合理的因素,旧事物中没有、符合客观规律的 因素,旧事物新事物,发展,联系,克服否定,辩 证 的 否 定,问题：P.75 1、为什么称辩证的否定？ 2、请你归纳辩证的否定的作用。,联系 发展,保留和增添肯定,如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？,肯定一切事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切事物将失去联系，无法实现发展,形而上学的否定观,辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。,探 究 活 动P.75,学科网,、 辨证否定观与创新意识,什么是辨证的否定？,一、树立
2、创新意识是唯物辩证法的要求,()辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己,辩证的否定是既有肯定，又有否定。不是简单地肯定一切和否定一切。 辩证的否定是联系的环节。 辩证的否定是发展的环节。,课堂练习：种子发育为植物是( ) A事物的量变过程 B事物自身否定的结果 C外力作用的否定 D新事物与旧事物一刀两断 答案：B 解析：种子发育为植物，是事物自身否定的结果，故B项正确。不是外力作用的否定，所以C项错误。这一过程是一个质变的过程，不是量变的过程，故A项不符合题意。D项错误，因为新事物代替旧事物是“扬弃”的过程，是否定之中有肯定，不是一刀两断。,驾驶证考试网 http:/ 驾驶证
3、考试 驾驶证考试网 http:/ 金手指驾驶员考试2016 驾驶证考试网 http:/ 科目一模拟考试c1 驾驶证考试网 http:/ 金手指驾驶员考试2016科目四 驾驶证考试网 http:/ 驾照考试科目一 金手指考试 http:/ 科目二考试 金手指考试网 http:/ 驾照考试科目三 金手指考试网 http:/ 驾照考试科目四,.辩证的否定是发展的环节。,A.任何事物内部都包含着肯定和否定两方面，肯定方面维持其存在，保持现状，否定方面则是促使它灭亡或者转化为其他事物转化的方面。,对辩证法的否定观的理解：,它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。,学科网,封建 社会: A.地主阶级
4、极力维护封建社会性质 B.农民阶级反抗促使封建社会灭亡 ,B.肯定方面和否定方面是相互依存，在一定条件下可以相互转化。,肯定方面,否定方面,课堂练习：没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事的转折。这段话主要揭示了这样一个道理( ) A否定是事物发展的决定性的环节 B量变的过程 C克服和保留的统一 D事物联系的环节 答案：A 解析：材料主要强调否定的作用，通过否定促进新事物的成长，故A项符合题意，应选。B、C、D项虽然观点表述正
5、确，但与题意不符，故舍去。,.辩证的否定是联系的环节。,新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。,课堂练习：庄子刻意中说：“吹啕呼吸，吐故纳新。”成语“吐故纳新”由此形成。这一成语包含的哲学原理的( ) A新事物曲折中前进的原理 B辩证否定的原理 C对立统一原理 D量变质变的关系原理 答案：B 解析：“吐故纳新”的本意是指人体呼吸，吐出碳酸气，吸进新鲜空气，正好符合：哲学上辩证否定原理。A、C、D项均不符合题意。与此成语意义相一致的还有推陈出新、革故鼎新、破旧立新等成语。,思考：,广州刚解放，在讨论如何搞社会主义时，有人提出把旧社会的纪念堂改建为社会
6、主义的纪念堂！你认为这种否定观对吗？,不对！这是形而上学的否定观。,旧社会灭亡，新社会的建立，应该对其进行吸取保留和改造，并把旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，这是辩证的否定。而全盘否定是形而上学的否定。,(如:在经济上,在法律上),辨证否定观的特点,A、辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。 B、辨证的否定是发展的环节。辨证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 C、辨证的否定是联系的环节。辨证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以，辨证的否
7、定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。,()辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己,代替扬场的风车 : 清除渣滓，保留谷实,辨证否定观的实质是“扬弃”,扬弃-是既肯定又否定，既克服 又保留，克服的是旧事物中过时的消极 的内容，保留的是旧事物中积极合理的 因素。它体现了事物发展中的阶段性和 连续性的统一。,辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。,扬 弃,辩证否定的实质是“扬弃” P.76,否定、克服,肯定、保留,旧事物中过时的消极的内容,旧事物中积极合理的因素,扬弃既肯定又否定，既克服又保留,新中国成立之初，我们是否抛弃过去的一切？,把否定理解为否定一切是
8、形而上学的表现，辩证否定观主张既肯定又否定，既保留又克服，辩证否定观的实质是扬弃。,(我们不应该抛弃过去的一切),(采取全盘否定过去的态度),文革时期，我们对过去采取的是一种 什么态度？,结合以上观点，能否归纳概括出辨证的否定观与形而上学否定观有什么根本不同？,辨证否定观与形而上学否定观的对立,辨证否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定，既克服又保留，是扬弃，事物的发展就是肯定与否定的对立统一。 形而上学的否定观是“在绝对不相容的对立中思维”，认为否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，即要么肯定
9、一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”这就割裂了事物的联系，使事物发展中断。,课堂：在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是( ) A唯物辩证法的普遍联系观点 B从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点 C一切事物都是运动变化发展的观点 D唯物辩证法的否定观点 答案：D 解析：我们对待外来文化，既肯定又否定，既克服又保留，是一个“扬弃，的过程，是辩证否定观的一个具体表现，故D项正确。A、B、c项虽然观点表述正确，但都不能恰当地体现题干
10、的要求，与题意不符，不能入选。,辩证否定观的方法论要求,要尊重书本，尊重权威. 要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进. 实现理论和实践的创新与发展。,必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实,对辩证否定观的含义、实质，辩证法的本质这些观点，联系学生生活实际事例来理解： 如：介绍重庆“鸳鸯火锅”的来历，要求学生比较普通火锅与鸳鸯火锅的关系,重庆“鸳鸯火锅”，被认为是中国最简单的创意、最赚钱的革命。一次，几个重庆人宴请北京人，鲜嫩的毛肚让人馋涎欲滴，但麻辣的“红汤”却让客人难以忍受，主人只好用清水把烫熟的菜洗了再待客，而客人又忍不住想尝尝“红汤”中的美味，于是，一下子触动了店主廖长光的灵感，何
11、不在一个火锅中调出两种汤来？他就在火锅中间加了一道弧形隔板，并起了一个动听的名字“鸳鸯火锅”,课堂练习：从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是( ) 社会性质的根本变化是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切 “扬弃”社会发展的中断性和连续性的统一 A B C D 答案：D 解析：新制度代替旧制度，是一种显著的、根本性质的变化，是质变过程，是肯定和否定、克服和保留的统一，是社会形态发展过程中中断性与连续性的统一，故正确，应选D。是一种错误的、形而上学的否定观，应舍去。,课堂探究：为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，
12、提高烧伤治愈率?这说明了什么哲学道理?我们从中可以得到什么启示? 探究提示：(1)因为我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见，坚持独立思考，刻苦攻关，在重新研究和分析传统疗法的基础上大胆创新，采用了与传统的包扎疗法相反的暴露疗法，从而大大提高了烧伤治愈率。 (2)这一事例体现的哲理是：辩证的否定观。辩证的否定就是“扬弃”，是肯定和否定、克服和保留的统一，是事物发展和联系的环节，是事物自身的否定。这种对待事物采取“扬弃”的态度，就是辩证的否定观。 (3)我们从中可以得到如下启示： 我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，叉要在否定中看到肯定，防止和克服肯定一切或否定一切的错误倾
13、向。 对于前人和他人的经验，不能迷信，不唯书，既不能无批判地全盘继承。兼收并蓄；也不能不加分析地一概否定；既要反对复古主义，也要反对虚无主义。只有这样，才有利于推动社会主义新文化的发展。 要树立创新意识，要有革命批判精神。,一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”,没 问 题,“没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。,在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。而创造性
14、思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。,、辩证法的革命批判精神和创新意识,（）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据（P77第一自然段）,辩证法本质是批判的，革命的和创新的。(P76),任何事物对它发生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由；但对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，就变成过时和没有存在的理由了。,对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；即对现存事物的必然灭亡的理解； (即否定方面) 辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的； (即肯定
15、方面) 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的。,（）辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵（P77第二自然段）,树立创新意识,世界观 方法论,发展,保留肯定扬继承 克服否定弃批判,新旧事物的关系,辩证的否定,唯物辩证法的革命批判精神,唯物辩证法的革命批判精神 存在与条件的关系； 肯定与否定的关系； 永恒与暂时的关系； 辩证法不崇拜任何东西， 按其本质来说，它是批判的革命的创新的。,课堂探究： (1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用? (2)我们常说，不破不立。“破”和“立”是一种什么关系? 探究提示： (1)科学绝不是唯唯诺诺的好好生生，批判精神是一种重要的科学精神。批判精神源于有条理的怀疑主义。为什么要怀疑?因为科学承认人的理性是有限的，因为人对世界的认识不能毕其功于一役，科学只能老老实实地、一点一滴地在实证的基础上发展。在这一发展过程中，不仅有观测的不精确，以及观测所依据的理论的可靠性等问题需要质疑，而且从事实跨越到假说和理论往往没有直接的逻辑通路，是一种理论尝试，
