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1、|狒法指导_“深刻“是“发展等级“的第一项要求,是高考作文获得高分的一个重要方面。所谓深刻,就是能从社会生活和材料中发现人所未见或不曾注意到的东西,而不是只停留在事物的表面现象上说一些空泛的不痛不痒的话。好的文章应有所兴寄,有的文章一望到底,-清如开水,洁而无味,难以引起读者的情感共鸢,自然是肤浅而不深刻。怎样才能把文章写得“深刻“口尼敦口以下几恩方面入手。膏一一、储备生活素材,积累思想底蕴“问渠那得清如许?为有源头活水来。“要做生活的有心人,关心社会、身边琐事,留意山川河流、花草树木,凡事尽可能深入地去想一想,在平凡的事物中挖掘出其中的灼灼新意,从中捕捉写作素材;经常阅读书报,积累古今中外的
2、典型事例,包排文学作品和现实生活的人和事,以及千古传诵不衰的经典句段等。独到深刻的思想的获得需要用生命去体验,需要用阅读去滋养始终关注社会,以提高认识,积累思想,劲訾场临孝厚实的“给养“。、许“一粒沙中看世界,半瓣花上说人情。“让我们用一双慧眼及时发现并打捞生活海洋深处的珍珠,大十世界一定会不断地向我们奉送作文的精品。三、加强思维训练,提高辩证能力所谓辩证思维,指的是运用普遍联系、对立统一等观点分析问题、解决问题的一祈恺维方式,它涌盔了主观与客观、理论与实践、量变与质变、一般与特殊、必然与偶然、现象与本质、外因与内因、运动与静止、效果、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面尚巫訾与支流一、整体与局
3、部、相对与绝对、内容与形式以及事物间五相转化等诺多方面。写作时运用辩证思维,可以增强文章的深刻性和思辨色彩,取得无可辩驳的表达效果,从而体现出你的不同凡响的胆识和能力。孟子有言:“警如掘井,掘井九们,而不及泉,狄为弃井也。“隔行不隙理,作文也须深加开据,多向思考s方可确立深刻的论点。比如,读了达,芬奇画蛋的故事,许多人在提出“要苦练基本功“的论点之后往蓄也就翟凰剪孔而作家秦牧则不同,他的画蛋。练功躏文,心人闸,基础、苦练基本功的基础上,又进而提出了“画蛇、练功这样的事情,应该包含在艺术工作者整整一生中“的中心论点。由于他没有浅尝辄止,而是在深入开掘事物的普遗意义上狠下工夫,他所提出的论点也就昱
4、得格外深刻了。对议论类文章而言,一般包括这样几个方面:1.能进行深入的分析,揭示问题产生的原因。由果溯因,就是要探明事物产生的原因。探明了原因,就掌握了事物发展的规律。只有掌握了规律,才能认识事物的本质。那么,在立意时该怎样由果溯因呻?一般说来,可分以下三步走:第一步,要零清亦生根一结果的吊祉厚因,客观事物的产生、发展和消亡,其原因是错综复杂的,而不是单一的。因此,在由果溯因时,必须尽可能地进行釜画探究产生某一结果的各种原因。第二步:要乏清产生某一结果的主要原因。在拍田了产生某一结果的各种原因后,还要再进行分析,看看这五原因中哪个是主要原因,哪些是次要原因,从而抓住主要的、必然性程度最高的原因
5、。第三步:要探求形成原因的条件。分析树一结果心苏不要求罗列一切条件,而是要把握决定性的条件,透过原因,探求形成原因的主要条件。_逊。7夺根2.能透过现象深入本质。我们凡事往高处站一站,往深里想一想,平时尽量将事物联系起来加以考察,由表及里(由外在深入其内在),由浅及深(从细微处发现深刻思想),由近及远(由眼前到久远,由点及面(从一点发散开),由实到虚(由现象到本质),由大到小(由一时到一世,由微观到宏观),由此及彼(由此物认识彼物),将话题自纵深开掘,探索说理的内核,我们的认识就能产畲0熹一还须注重对材料意义的发掘训练,正如鲁迅先生所说:“选材要严,开掘要深,忌浅尝辄止。“如果我们经常进行这方面的训练,深入认识自己身边的人、事、物,在认识中窍破思维定势,深入本质,就能从中发现新问题,提出新观点,获得新的感受,在考场上游刃有余,写出有深度的文章。而对于“明摆养“的道理,要努力换一个角度看问题,然后发现一点其他考生没有发现的东西。寸同一个亮牧(问题)要正面看,反面看;左边看看,右边看看;上边看看,下边看看,这样才能揭示问题产生的原因,才能透逐现象看些都是使作文深刻非常管用的思维武器
