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1、刃运算定律加法运算定律的应用一、复习导入说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。76+18=18+7656+72+28=56+(72+28)31+67+19=31+19+6724+42+76+58=(24+76)+(42+58)创设情境,灵活运用一(一)收集信息,明确条件问题下面是李叔叔后四天的行程计划。第四天第五天第六天第七天A一BB一CC一DD一E按照计划,李及权后四天还要骑多少千米?152ny孢115bm问题:你知道了什么?要求什么?(知道了李叔叔后四天每天计刘要骑的路程,要求的是李叔叔后四天还要骑多少千米。)二、创设情境,灵活运用(二)独立思考,尝试解决问题问题;根据题意,你能列式解答
2、吗?(学生独立思考,解答问题。)二、创设情境,灵活运用中(三)读懂过程,感悟不同方法预设Q9:预议:115+132+118+85115+132+118+85=247+118+85=85+115+132+118=365“65=85+115+(192+118)=455=200+25=450问题:1.你还有别的计算方法吗?2.谁能说一说你对这种解法的理解?3.比较两种不同的解法,你善欢哪种?说一说你的理由。4后一种方法为什么计算起来比较简洁?三、自主探索,发现新知“(一)彤试解决问题详12u0uc畜i)这本书一共234页,还剩多少页没看?问题:你知道了什么?要求什么?(已知昨天、今天看的页数和整本书的页数,要求还剩多少页没看。)三、自主探索,发现新知(二)比较观察,发现规律预设:234-66-34=168-34134问题:你还有别的计算方法吗?灵弛三、自主探索,发现新知(二)比较观察,发现规律预设Q:预设:234-66-34234-6634=168-34=234-(66+34)134234-100=134问题:1.这两位同学算得都对吗?2.具有这样特点的式子你还能写一些吗?3.234-66-34和234-66+34)之间有什么不同的地方?(一个是从234里分别减两个数,一个是从234里一次减去两个数的和。)
