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1、,研究性学习开题报告,课题名称:青少年的时间 拟请指导老师:吴老师 研究涉及主要领域:青少年、生活时间 课题组组长:段薇(查找资料、实地调查、总结资料) 课题组成员(分工):饶威(调查问卷出题、实地调查)、李秋怡(查找资料、实地调查)、贺苗(查找资料)、邓静茹(统计资料、查找资料)、李卓(问卷调查)、陈娟(问卷调查) 成果形式:与研究报告,在许多课堂上,老师总是问到我们有没有看过一些课外书籍或者一些课外动手活动,而我们的回答大多是没有。于是我们就有一个疑问了,我们的课余时间与周末都干什么去了,以至于我们没有时间来做一些陶冶情操的事情。,提出课题背景(理由),可行性分析,现在的我们,知识储存得越
2、来越少了,是不是我们越来越懒惰了呢?还是我们根本没有时间去做这些事情呢?就让我们来一探究竟吧!通过实地搜查与分析,把我们的问题摆在面前,来一一解决!,课题的新颖性,青少年是正值花季少年时期,正是我们充满活力、充满朝气的时候,可现在我们却一副病怏怏的样子出现在校园,以至于引起我们的猜想,我们都干什么去了,弄得我们这副样子。而我们调查的正与我们生活息息相关,也可以教导我们正确把握时间。,提出课题的目标,现在的青少年们总是觉得周末时间不够,读书时间太长了,也抱怨说作业太多,睡眠时间太少,以至于我们上课开小差、发呆、睡觉、精力不集中。从这些方面,我们提出了以下问题: 大家平常在干些什么? 学习时间是怎么安排的? 学习空余时间是干了些什么? 周末具体在干什么? 为什么睡觉时间不够?,大家平常在干些什么? 学习时间是怎么安排的? 学习空余时间是干了些什么? 周末具体在干什么? 为什么睡觉时间不够?,提出的问题,课题研究方案,在本校内找一到两个班级,询问情况,在总结一下他们的问题 第一周-第二周 根据本校询问到的情况,做一份问卷调查,然后在本校内找不同年级的一到两个班,填写问卷调查 第三周-第五周 将资料总结 第六周-第八周 做成和调查报告 第九周-第十周,谢谢观赏,