学业考试分析会(语文)

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1、2010学业考试分析会(语文),温州教育教学研究院 阙银杏,从全面培养和提高学生的语文素养去观照,并不是考试所能企及的。但考试是手段,是杠杆,通过考试可以从某些方面反映出我们教育教学存在的一些问题。,2010年语文学业考试启示录,学业考试原则,稳中求变,求稳:,难度 范围 结构 题型,2.下列选项中,前后意思不对应的一项是( )。(2分) A.愚公移山世上无难事,只怕有心人 B.醉翁之意不在酒言在此而意在彼 C.塞翁失马祸兮福所倚,福兮祸所伏 D.囊萤映雪临时抱佛脚,5.根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的内容。(4分) 鲁迅是直面人生的斗士,他的作品如匕首,如投刀,直刺社会的黑暗 与人性的丑

2、陋;但他的作品也有温暖人心的一面,比如抒写童年的生活, 讴歌人性的美好。请阅读下表,完成表格。,绍兴卷,2009:1、根据语境和拼音写汉字。 简单地生活,不是如佛家般脱离红尘,zh 身世外,也不是如老庄般“绝圣弃智”,清静为无,而是以一种dn 然的心境宽待生活,在“风烟俱净,天山共色”的yu 然襟怀中,体会“天凉好个秋”的意境。,2010:1下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分) A剽悍(bio) 恣睢(su) 吞噬(sh) 相形见绌(ch) B污秽(hu) 干涸(h) 恻隐(c) 万恶不赦(sh) C睿智(ru) 诓骗(kung) 默契(qi) 心无旁骛(w) D嗔视(chn) 亘古

3、(gn) 讪笑(shn) 叱咤风云(ch),求变: 材料新 题型新,一、积累,2.下列选项中,前后意思不对应的一项是( )。(2分) A.愚公移山世上无难事,只怕有心人 B.醉翁之意不在酒言在此而意在彼 C.塞翁失马祸兮福所倚,福兮祸所伏 D.囊萤映雪临时抱佛脚,【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子“象”。按照汉字演变的先后顺序,下列的“象”排列正确的一项是( )。(2分) A B C D,【听琴】诗中有琴,琴中有情。请你从下面两句诗中任选一句,结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。(2分) A窈窕淑女,琴瑟友之。诗经关雎 B独坐幽篁里,弹琴复长啸。王维竹里馆,【赏画】赏析丰子恺的漫画(见右

4、图),说说题目“要!”有哪些妙处。(3分),追求:夯实课内,点滴积累,二、名著阅读,分值:4分 平均得分:2.10 难度值:0.52,名著阅读宜考查学生课外阅读的真实情况,鼓励学生广泛阅读,不宜考查机械背诵内容或概括、分析、评价要求。 2009年浙江省初中毕业生学业考试学科评价报告,在现代文学中,像鲁迅这样以人性、童心去感受世界的作家不是太多了,而是太少了,这正是对人的基本要求,要从直感出发,而不是从观念出发。 王富仁,“用文学经典滋养下一代”,首先取决于你对语文教学目的的理解。 也取决于你对语文教学规律的把握。,追求: 真实阅读,不让真正读书的孩子吃亏。,三、现代文阅读,语言知识教学 问题知

5、识教学,对文本本身的阅读和理解,扣住文章主旨、命题者的意图、答题的技巧,对文章的内容和表达提出自己的见解,并尝试富有个性的探讨,文章的长短 文体的类型 命题点的确定 题目的数量 命题方式的呈现 题材的选择,把阅读题的思路照搬到阅读教学的课堂中,把阅读能力考查的命题思路当作阅读教学的思路。,重视考点落实,忽视文本的整体解读;重视内容的理解,忽视了学会阅读的能力;重视答案的寻找和分析,忽视了阅读过程的意义。,一位初三语文教师本学期阅读教学实践,敬业与乐业 傅雷家书,感言,文字是有力量的。只要真正引导学生进入了文本,几乎不用教了。就是“怎么引导”是每位老师都要琢磨寻求到适合自己的方法特点。 我觉得语

6、文教学还是越简单越好。,引导学生在读“懂”、读“透”上下功夫,从而培养学生良好的语文实践能力,提高学生的语文综合素养。 2009年浙江省初中毕业生学业考试学科评价报告,08:读有所味,读有所感,读有所言,是我们的阅读追求。文章的思想内容、语言特色、表现手法等,往往成为我们“感言”的落点,对此,我们既可以作整体的赏析,也可以作局部的品味。请你在阅读一只土碗后,写一则不少于200字的读书笔记。(15分) 09:请你写一则不少于200字的“推荐语”,向你的同学推荐上面这篇文章。(15分),2010: 6某文学期刊要做迟子建散文的专题,其中选择了这篇文章,专栏记者为此采访了迟子建。以下是记者的提问,假

7、如你是迟子建,你将如何回答?(14分) 问题A:通常我们不会用 “惊天动地”来形容一只虫子,而您用了,并且还把它作为文章的题目。您是怎样考虑的?(4分) 迟子建: ,7专题刊登以后,读者对文中“虫子”的行为各有评说,该文学期刊就此做了一个网上调查,下面是网友们的观点,你的想法呢,请你也写一写,并作适当阐述。(6分) 1楼:对这一只“惊天动地的虫子”大家有什么想法,一起谈谈吧。 2楼:一只令人肃然起敬的虫子,一只令我自惭形秽的虫子,一位令人敬爱的作家,她的笔尖给我们这个浮躁的时代指引着沉实的价值方向。 3楼:生活中这样的虫子太悲剧了,为什么非要爬上去呢?虫子的牺牲很无谓,平淡是真,惊天动地不是我

8、们这些平凡人折腾得起的。 4楼: ,追求: 稳定的基础上力求有所突破,PIRLS(国际教育成就评价协会的国际阅读素养进展研究项目):关注提取明确陈述的信息;进行直接推论;揭示并整合观点和信息;检视并评价内容、语言和文本成分 PISA(国际教育成就评价协会的国际学生评价项目):形成广义的、总体上的理解;获取信息;形成解释;反思和评价文本的内容;反思和评价文本的形式。 NAEP(美国的国家教育进展评价):整体感知、形成解释、联系自身、做出评价,四、作文,2009 A.关注自己的同时,也能关注世界社会、时事科学,开阔视野,做一个大气的人。 B.捕捉刻画生活的细节,写出真实的体验。 C.会想像。,2010 生活 宿构 序列,感性抒情和理性思维 真实写作和考场作文 多写多练和有序指导,建议:,要有计划,科学有序地开始复习。 不要太苦了自己,苦了学生。 不要只有机械练习,要有阅读、思考、想象的空间。,再见,

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