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1、第二章炳和卤代炙第万节窑代烃【知识目标】C1了解卤代烃的概念和溶乙烷的主要物理性质。盆窒f营握溴乙烷的主耍化学性尻理解溶乙烷发生水解反应的条件和所发生共价键9变化。【能力和方法目标】C1)通过溟乙烷的水解实验设计,塘养学生的实验设计能力2通过学习溶乙烷的物理性质和化学性质,培养学生使用化学平衡知识认识溶乙烷水解反应的能力:3)由乙烷与溴乙烷结构异同点引出溴乙烷可能具有的化学性质,再通过实验进行验证的假说方法【怡感和价值观目h】命E-町作,尤其是两组不同急切用实践来检验结论的正误夫验成功的同学体会到呐的价值实验不成功的同学,经过了需籁的窒筐通过独立思考,找出存在的问题,既锻炼了殿力,也培养丁严谨
2、求实的科学态度。2从溴乙烷水解实验的设计体会到严避求实的科学态度和学习乐趣。通过用化学平衡知识认识溶乙烯水解反应,使学生佛会到对化学反应规律的理解与欣贺【科学方法】由乙烷与溴乙烷结构异同点引出溴乙烷可能具有的化学性质,再通过实验进行验证的假说方法。【教学重点、难点】1.溟乙烷的水解实验的设计和操作;2试用化学平衡知识认识溶乙烷水解反应。膳e躬迅的仁有些品牌的涂改液中的溶剂含有聚氯乙烯七氟丙烷CPVG)节火器“自雨衣1在激烈的体育比!赛中,运动员肌肉挫!i伤或抗伤是经常的事,1队员受轻伤时,队医!随即对准球员的受伤,部位喷射药剂,进行|局部冷冻麻醉应急处!理,马上就能参加比!氯乙烷喷剂(沸点12
3、.27“C】-能根据所学知识给出卤代烃的定义呢?“继孙孙中的复原孙标卜寇原孙取代后所生版的化合牲。|卤代烃管能趴_X(包括F_C1BrI)饱和一卤代烃_C.HoniiX有以下几种分类方法:(交叉分类法)CHaCHpX“CHo=CHCHpX(Cx(CLycarxR-CXe_1(15根据分子中所含卤素的不同,可分为L_氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。1一一一一一一一口一一一一一一一一一R-CHb-XR-CH为R-CXs一卤代烃二卤代烃多卤代烃国闵河沥EnI3根据分子中烃基结构不同可分为饱和卤菖代烃、不饱和卤代烃和卤代芳烃。CHa一CHa-X“饱和卤代烃如溴乙烷CHz2一一CH-X“不饱和卤代烃“加
4、氮乙燥Cxa心$(14)含连接-X的C原子的最长碳链为主链,命名某烷。笑(C2)从离-X原子最近的一端编号,和名出-X原子与其它取代基的位置和名称。CHscHcHy、.CH5萧二*D虹ffHCHcHb例:BrClCl2-溶丙烷2-溶-2,3一甲基丁浣1,2-二氢丁烷乔(4)一卤代烃同分异构体的书写方法等效氡问题(对称轴)如:正丁烷分子中的对称,CHaCH2CH2CHa,其中1与4,2与3号裹上的氢是等效的;异丁猪分孔中的对葛,CCHa)2CHCHs,其中1号位的氡是等效的。全CaHeCI分子中存在着“碌链异构“和“官能团位置异构“两种异构类型。先写最长碳链,降碳为取代基,CI原子位置转换:ECH0a,rfanHHyl原子位置转换:ClQI氯T苑2氧T痱9RaCg(cB)cCHf(cBBQlCl1-氯-2-甲基丙焘2-氯-2-甲基丙焘e尘(2)二卤代烃同分异构体的书写方法如,CsHeClz的各种同分异构体:一卤定位,一卤转位:1CHa7CH2CH,男一氯原子可分别在1、2、3号位;CQl1CH2CHaCH,早一氯原子可分别在1(或3、2号位。Ql
