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1、祖国啊，我亲爱的祖国,zxxk,1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。 2.品味诗歌富有表现力的语言。 3.把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。,学科网,舒婷，原名龚佩瑜，我国当代著名的女诗人，朦胧诗派的代表人物。著有诗集双桅船(获全国第一届新诗集优秀奖)、会唱歌的鸢尾花舒婷、顾城抒情诗选，散文集心烟。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家，是新时期以来，最受青年欢迎的诗人之一。,这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不久。从中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对
2、凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。,干瘪（ ） 蜗行( ） 迷惘（ ） 勒进（ ） 纤绳（ ） 喷薄（ ）,bi,w,wn,qin,li,pn b,一、读一读：,疲惫： 簇新： 迷惘： 绯红： 喷薄：,非常疲乏。,极新；全新。,由于分辨不清而困惑， 不知怎么办。,鲜红。,形容水涌起或太阳上升的样子。,二、记一记：,理解诗歌大意，用简洁的语言归纳概括每一节的大意。,内容 感情 语调 第一节：贫困、落后的祖国 深沉、悲痛 舒缓、低沉 第二节：痛苦、追求的祖国 痛苦、希望 舒缓 第三
3、节：新生、希望的祖国 希望、欣喜 高昂 第四节：养育、献身的祖国 深情、强烈 高昂,1. 经历了“文化大革命”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？ 2. 第一节中，诗人创造了几个意象？它们之间有什么联系？ 3.第二节中所表现的情感是单一的吗？,一、研读文本,zxxk,4.第三节的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象来表达这种感情的？ 5.第四节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同？,1.经历了“文化大革命”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？ 诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈
4、的爱国之情和历史责任感。诗中，“我”与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。 诗人通过一些具体事物来表现这种情感，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨却依然具有顽强活力的特点。,2.第一节中，诗人创造了几个意象？它们之间有什么联系？ 诗人创造了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象。这些意象象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎，缓慢前行的祖国的形象。,3.第二节中所表现的情感是单一的吗？ 第二节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。“飞
5、天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴劳动人民对生活的祈愿。,4.第三节的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象来表达这种感情的？ 第三节中的感情色彩由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态 。,5.第四节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同？ 第四节中抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，诗歌的感情达到了高潮。诗人将抑制不住的强烈感情化作对祖国母亲的壮丽誓言。愿以自己的血肉之躯去取得她的“富饶”“荣光”和“自由”，去实现她的伟大理想。强烈的民族责任
6、感、使命感和崇高的献身精神，使诗歌的思想得到升华。,1.老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或长或短的修饰语，这些修饰语可以去掉吗？ 不可以，“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”“淤滩上”等，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉，若去掉，则不能给人这种感觉。,二、赏析语言,学科网,2.“是飞天袖间/千百年未落到地面的花朵”这句是什么意思？ “飞天”袖间的“花朵”，代表着过美好生活的愿望；“落到地面”，代表着希望变成现实。 3.“十亿分之一”，为什么又“九百六十万平方的总和”？ 我是祖国的“十亿分之一”，但是 “我”要承担起振兴中华的重任，要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”
7、。,4.“那就从我的血肉之躯上去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由”这句该怎样理解？ 你以伤痕累累的乳房喂养了我，那么，我要报答祖国母亲的养育之恩承担起振兴中华的重任。,如何理解诗中的“我”？ 诗中是以第一人称写的，诗中将“我”与“你”（即祖国）两者紧紧联系在一起。“我”和祖国是生死相依、血肉相连的，“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。,同学们，从中生活过来，有着太多坎坷经历的诗人舒婷面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，自然地产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑，同时又有对个人与祖国的未来充满信心和希
8、望的忧患意识与历史责任感。祖国啊，我亲爱的祖国就是表达诗人这种理念与心声的动人乐章。热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。,为祖国而死，那是最美的命运啊！ 大仲马,歌唱祖国,生我是这块土地， 养我是这块土地， 祖国啊！我永远热爱你！ 尽管你还清贫， 啊！我总觉得生活是那么甜蜜； 尽管你还有忧虑， 啊！我总坚信未来是多么美丽， 啊！亲爱的祖国， 无论我走向哪里， 我的心紧紧贴在你的怀抱里。 生我是这块土地， 养我是这块土地， 祖国啊！我永远热爱你！ 哪怕我是一棵小草， 啊！也要为你增添一丝新绿； 哪怕我是一滴水， 啊！也要为你荡漾起美
9、丽的涟漪， 啊！亲爱的祖国， 无论我走向哪里， 我的爱深深埋在你的心坎里。,祖国啊！我永远热爱你,第一段表达了对祖国的理解,第二段表达了对 祖国的奉献和热爱,语言直白，非常明确地表达热爱祖国的思想感情,舒婷,祖国啊，我亲爱的祖国,学习目标,1、有感情地朗读，体会诗人的思想感情 2、了解朦胧诗的特点； 3、初步感知诗歌中的意象特征; 4、培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。,一、作者作品简介,作者简介,舒婷 原名龚佩瑜 福建泉州人 当代著名女诗人,舒婷简历,1952年出生。 1969年到闽西山区插队。 1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。 19
10、71年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，诗作陆续在报刊上发表，引起注目。 1981年调到福建文联从事专业创作，现为中国作协会员，福建作协理事。,本诗背景,祖国啊，我亲爱的祖国发表于1979年7月，成诗于1976年 “四五运动”发生后不久。,导读：,舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的诗，多借鉴浪漫主义的艺术方法。 祖国啊，我亲爱的祖国将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 这首诗获得中国作协“19791980年全国中青年优秀诗作奖”。,关于朦胧诗,朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗
11、歌。他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛精神。 代表人物：北岛、舒婷、顾城。,祖国啊，我亲爱的祖国,什么是意象,问 题：,诗歌的“意象”,诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象.,它的特点是：以外部感觉为基础，使主体不可感的感情，变成可以用五官感知，变得看得见（如矿灯）、摸得着（如隧洞）、听得到（如疲惫的歌）。,二、一起朗读课文,注意读音,节奏和语气.,我/是你河边上破旧的/老水车 数百年来/纺着疲惫的歌 我/是你额上熏黑的/矿灯 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索 我/是干瘪的稻穗； 是失
12、修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的/肩膊 祖国啊！ 我/是贫困 我/是悲哀 我/是你祖祖辈辈 痛苦的/希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的/花朵 祖国啊,我/是你簇新的/理想 刚从神话的蛛网里/挣脱 我/是你雪被下/古莲的胚芽 我/是你挂着眼泪的/笑窝 我/是新刷出的/雪白的起跑线 是/绯红的黎明 正在/喷薄 祖国啊 我/是你十亿分之一 是你九百六十万平方的/总和 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 祖国啊 我亲爱的/祖国,读准下列字音：,干瘪 驳船 蜗行,胚芽 迷惘 隧洞,绯红 淤滩 纤
13、绳,bi,b,w,pi,wng,su,fi,y,qin,诵读指导,第1节：长句式，多节拍，仿佛是一首从低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。 向祖国的深情诉说,节奏舒缓，语调深沉。 第2节：诗句简短急促，情绪强化深切。 表达的是一种祈愿，节奏比第一节稍快 第3节：诗句拉长，节拍增多，造成反复回旋抑扬顿挫。 显示祖国蒸蒸日上的状态 节奏明快 第4节：节奏更快，运用排比，增强力度。 诗人的宣言, 声调铿锵,激情昂扬,三、合作探究，品读诗歌,合作探讨：,诗歌讲究形象化，请从诗中找出诗人塑造了哪些具体的意象来表现主题的；这些意象有何含义? 第二节在全诗结构中起了什么作用？ 第四节抒发的感情与第三节有何异
14、同？ 这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”？ “诗言情”，这首诗每节结束，都用“祖国啊”来结尾，请说出四节诗的结尾句抒发的感情。,我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照在你历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊； 祖国啊！,这一节写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？,乡村,厂矿,收获,中国的 窘迫艰难,农业,中国的 艰难沉重,工业,空洞贫乏,收获,困境,中国的 缓慢前进,局面,这些意象之间有什么联系？,都表现了祖国中国的特点，概括出中国处于贫穷和落后的状态。 “破旧”“熏
15、黑”“干瘪”“失修”等，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉； “数百年来”“历史的隧洞”表明经历过漫长岁月。 “驳船” 在“淤滩上”，纤绳“深深勒进你的肩膊”，显示前行之艰难。,感情基调：深沉而悲痛。,朗读第一节，思考：,老水车,矿 灯,返回,我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 祖国啊,对上节诗的总结下面的诗句开始出现亮色和激情。,希望,比喻。长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。比喻人民千百年来未能实现的希望。,朗读第二节，思考：,本节表现了怎样的情感？,既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。,我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊,如何理解“神话的蛛网”呢？,思想上的束缚,本节感情有什么变化？,由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明的对比。,诗人创造了哪些意象来表达这种感情？这些意象有些什么共同特点？,一切都充满生机和活力。,朗读第三节，思考：,我是你十万万分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国,微小的我是祖国的一部分,诗人把自
