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1、议论文写作之观点提炼与表达训练,学习目标：,1、掌握议论文观点提炼方法。 2、学会准确地表达观点。,观点的提炼,提炼方法一 抓住材料的关键词或句。 关键句常有揭示材料中心的作用。,材料一：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。 观点：拒绝平庸，做最耀眼的珍珠。,甘愿做平凡的沙子 教育是一种艺术,提炼方法二：因果分析法,材料二：猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对
2、大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。,观点：做人不能太贪婪。 人要抵制生活中的各种诱惑。,防微杜渐，抵制诱惑 严以律己，拒绝诱惑 千里之堤，溃于蚁穴 勿以恶小而为之 利用敌人的弱点，制敌于死地 改正弱点，塑造完美人生,材料三： 一个小孩儿在草地上发现了一个蛹，他把它带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶在挣扎着，但身体似乎卡住了，出不来。小孩儿看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以至于它出壳后身躯臃肿，翅
3、膀干瘪，根本飞不起来。小孩儿内疚地把它捧回草地上,请运用因果分析法提炼下面材料的观点。,观点：爱有时是一种伤害 尊重事物发展的客观规律,多角度：既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。,提炼方法三 多角度提炼观点,小孩,对象,内容,蝴蝶,于心不忍 帮助蝴蝶脱蛹而出,观点,a. 爱，有时是一种伤害。 b.尊重事物发展的客观规律,a. 不经历风雨无法见到美丽的彩虹。 b.有时困难要靠自己去克服,挣扎、被小孩剪开蛹，没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，飞不起来,成长，要靠自己完成,材料作文观点提炼方
4、法总结：,方法3、多角度分析法,方法1、 找关键句关键词,方法2、因果分析法,筛选最佳观点的标准,1、首先要符合题意 2、有现实针对性，对读者有更大的教育意义 3、自己在哪一方面有较多的知识储备，便于展开写作 4、要选择角度新颖的观点去写，以引起读者的共鸣,提炼观点,写一个议论文的开头,材料四： 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结
5、果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”,小组内交流讨论,1、你的观点是什么，你是如何提炼出来的 2、推选出一个最优秀的开头,牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”。 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”,立意: 牧羊人 孩子,关键句，一般是些评价议论性的总结观点的句子,其多在材料的末尾。,第一招：关键词句提取法,人贵有自知之明,人要有敢于模仿尝试的勇气,乌鸦学老鹰抓小羊，被牧羊人抓住,机械地模仿、盲目追求，而不考虑自身的条件,乌鸦,第二招：对象、内容分析法,牧羊人,“这是一只忘记自己叫什
6、么的鸟 ”,孩子,“它也很可爱啊！”,人贵有自知之明,人要有敢于模仿尝试的勇气,结果,乌鸦学老鹰抓小羊，被牧羊人抓住,原因,机械地模仿、盲目追求，而不考虑自身的条件,由结果去推导原因，分析实质。材料作文所给的材料常常都是一些现象，是事件发展的结果。我们如果从这个结果出发，去探究原因，往往可以找出一些规律性的东西。,第三招：以果溯因推导法,第四招：两面辩证分析法,就是看问题不能偏激，要全面地看待。,人要有敢于模仿尝试的勇气,人要有自知之明，不能东施效颦,乌鸦学老鹰抓小羊,人要敢于尝试，更要结合自身实际情况善于尝试。,正面立意：,反面立意：,辩证的观点：,盲目追求不可取 人贵有自知之明 做人要脚踏
7、实地 正确认识自己,勇于追求 敢于实践 用欣赏、宽容的眼光看问题,既要勇于追求，又要脚踏实地。,分析材料要“想得开”,最佳立意：,既要勇于追求，又要脚踏实地。,盲目追求不可取 做人要脚踏实地,确立的论点要“站得住”,观点表达,材料一：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。 观点表达：只要非常出色，才能得到别人的认可。一个人只要有真才实学就能得到别人的认可。,拒绝平庸是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”
8、的豪迈之情；是屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中”的不屈之心；是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的慷慨之志。正因为拒绝平庸，他们才有了不平凡的人生，因此我们要拒绝平庸，,方法指导：扣住材料,【请你指瑕】,让自己成为沙滩上最耀眼的珍珠。,让平凡的人生经历一次不平凡的体验。,人们都梦想着能够到达山之顶峰，到达辉煌的象牙之塔，然而，在追梦的途中，人们往往会受到金钱、名利等欲望的阻隔，有些人面对欲望不屑一顾，最终登上成功的顶峰，而有些人却被欲望诱惑，以致停滞不前，平平庸庸，惨淡落幕。因此，我们要拒绝平庸，让自己成为最耀眼的珍珠。 拒绝平庸,方法指导：扣住观点,【请你指瑕】,宝剑因经历了烈火焚烧的锤炼，才得以
9、绽放锋芒；腊梅因接受了冰天雪地的考验，才得以吐露芬芳；珍珠因承受了千百次的磨砺，才发出了耀眼的光芒。只有经过磨砺，才能获得别人的认可。,【请你指瑕】,由此可见（因此）,方法指导：自然过渡,下面是一个关于材料三的观点表达，请指出存在什么问题？,“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在参天大树下荫庇的小树，只能如树苗般高，在父母过度呵护下的孩子永远不知道什么叫长大。有时候爱也是一种伤害。只有饱经风霜的人才会体会到生活的酸甜苦辣。因此，过度溺爱孩子是错误的，只有经过生活磨炼的人才能成功。 问题：语言不够简洁 态度不明确 抛开材料,1、在小男孩好心帮助下脱蛹而出的蝴蝶，永远不能在阳光下翩翩起舞；在大树荫
10、庇下的小树，永远不能成为栋梁之材；在父母过度呵护下的孩子，永远不知道什么叫长大。有时，爱也是一种伤害。 2、 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过破蛹前的痛苦挣扎，蝴蝶才能翩翩起舞，同样，一个人只有经受诸多的磨炼才能走向成功。,材料作文观点提炼方法总结：,方法3、多角度分析法,方法1、 找关键句关键词,方法2、因果分析法,1、观点准确（符合材料） 2、态度鲜明 3、紧扣材料 。（方法：可以运用材料中的关键语句） 4、开门见山，简明扼要。 5、新颖 深刻,材料作文观点表达的要求,在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。 -苏霍姆林斯基,与同学们共勉：,谢谢！,
