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1、经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多收获或提升，请根据要求完成一份研修总结。要求：1.按照下面的模版来完成研修总结；2.内容要真实，必须原创，如出现雷同，将视为不合格；3.字数不少于600字。附件：研修总结模板我的研修总结个人信息姓名任教学科小学语文省（市）任教学段中高段学校（单位）教龄年研修总结请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写研修总结（总字数不少于600字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.信息技术应用能力的提高；5.教学行为的改进等本次2018国培学习，我通过聆听多位教育专家的生动、形
2、象而有精彩的讲座，结合自己教育教学实际情况谈谈自己的体会，从以下五方面做此次研修总结：1、通过课程学习、研讨、交流和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠，铭记我们从事的教育事业，在面对是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好作为我们的责任和义务！2、专家点评，视频的答疑与简报、同伴优秀作品学习，告诉我们既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。在今后合作学习中，我们必须要定位好教师自身的角色，培养学生合作精神和团体意识，重视提
3、高学生交往技能，面向全体学生，力争促进每一个学生的发展，并及及时运用到今后教研教改活动中。3、通过不断参与研修活动，让我体会到“以学生为主体，教师为主导”的新理念非常重要，作为教师，不能只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。只有提高学生的参与度，才能充分体现以学生发展为本的精神。我们只有在一个开放的、活跃的师生间的活动内容中，教师才能开展丰富的教学内容，教师的教才是为了学生的学而服务，学生的学习过程才能促进教
4、学教学内容的达成。要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。4、人类已进入了信息时代，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术不断发展，“信息技术和课程整合”，是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点，它要求教师能从自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学，把信息资源、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。这种“整合”教学方式的研究和实施，能创设一种生动活泼的教
5、学氛围，激发学生学习的兴趣，开阔学生的知识视野，使学生“爱学”、“乐学”，特别使小学语文阅读、作文教学朝着特色、个性的教学方向发展。5、在今后小学语文教学中，我们要不断规范并完善自己的教学行为：其一要注意趣味性。教师一定要站在孩子的立场上设计综合性学习内容；第二，要注意应用性。教师所设计的学习内容，一定要目的清楚，目标明确，能够激发学生的想象力和创造性思维，学生愿意自己设计，自我约束，愿意为此学习付出巨大的努力；第三，要注意适应性。教师要就地取材，开发校本资源，教材设计的综合性学习，只起到创设情境的作用。老师如何组织活动，要因地制宜，因时制宜，因人制宜；第四，要注意综合实践性。综合性学习很能引
6、起学生发现、探究、创造的欲望，但一定要考虑到学生是否能承担。在设计综合实践活动中，我们只有让学生多通过自己努力去完成，同时还要考虑教学时间，根据时间来安排大小实践活动，以利于激发、挖掘学生兴趣和潜质，促进学生语文能力的稳步提高。对培训的建议内容全面丰富，感谢为教师们提供提高自我的学习机会和合作交流的平台。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
