《pep 六年级上册unit2 where is the science museum教学设计和反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《pep 六年级上册unit2 where is the science museum教学设计和反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、PEP 六年级上册Unit2 Where Is the Science Museum教学设计和反思课题PEP 六年级上册Unit2 Where Is the ScienceMuseum（第一课时）作者及工作单位苏坤源 北海市合浦县廉州镇中心小学教材分析在第一单元对出行方式、交通规则等的了解和掌握的基础上，这单元开始了对问路和指路方式的学习，这在第一单元已经提到过一些，因此学生学起来驾轻就熟。这课时主要教会学生对于地名、方位和指路方式的表达。学情分析通过第一单元的学习，学生掌握情况不错，对于第二单元新知识的学习难度不是很大。本课重点掌握四会单词和短语：hospital,cinema,post o
2、ffice,bookstore三会science museum能够听说、认、读句型Where is the library? Its near the post office.”并进行关键词的替换操练。 教学目标1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital,cinema,post office,bookstore；能够听、说、认读短语science museum。2、能够询问路线并作简单回答的句型：“Where is the library? Its near the post office.”并进行关键词的替换操练。3、能够理解并会吟唱Lets chant的歌谣。4、能够听懂并会唱歌曲“Where are you going?”教学重点和难点教学重点： 1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语2、掌握询问路线的句型。教学难点： 1、正确书写四会单词。2、掌握三会单词museum的发音。
