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1、字体设计3,第三章 汉字视觉形态设计方法,桂林电子科技大学艺术与设计学院 视觉传达设计专业 主讲:刘萍,第一节 汉字视觉形态设计的变化范围 一、外形变化 由于汉字外形基本上都呈正方形，所以汉字外形变化最适宜向长方形、扁方形或斜方形等形态延展。选择不同的外形轮廓，可使字体产生庄重、活泼、软硬等视觉感受 。,设计方法：1、形状 从形状方面：结合汉字的外形构成，运用不同的变体方式，强调具体的视觉特征。 “国 、回、同”； “八、上、下”； “今、令、个”。,二、笔画变化 笔画变化是指将笔画加粗、变细、变形、添加、装饰等，对笔画自身进行处理的表现手法。笔画变化主要是对点、撇、捺、挑、钩等副笔的变化。而
2、在字中起支撑作用的主笔一般变化较少。笔画形态变化不宜太多，整体风格变化手法要统一。,从笔划方面：汉字的各种字体有其特定的笔划规律，因此形成了字体间不同的构成形式。要注意把握对主副笔划的认识，使其加强汉字本来的特征又具有装饰的视觉趣味。,三、结构变化 在进行汉字的创意字体设计时，视觉因素与汉字的形体结构往往相互冲突，这使设计难以随心所欲，尽情表达，并陷入视觉化与笔画化的矛盾之中，不能自由发挥。为了使汉字视觉形态产生新颖、别致、多样化的效果，在形态设计时，可以打破标准字“结构严谨、布白均匀、重心稳定”的绘写习惯，可夸大或缩小字的部分结构，也可以移动字的笔画或改变字的重心、比例，或在保证可读性的前提
3、下增、减笔画。总之，这种结构变化的方法是在破坏传统字体的基础上进行的，故字数不宜过多。,从结构方面：有取有舍、或多或少地改变结构特征，是吸引视觉再认识的有效形式。,第二节 汉字视觉形态设计的创意方法 一、汉字的图形化创意设计方法 汉字图形化创意设计是将图形与字体的因素有机地整合在一起，组成完整的新形象字体。在汉字的信息内容基础上，利用视觉图形的象征性传达观念，提高视觉传达的功能性，达到沟通的目的，创造出一种新的视觉语言。在平面设计中，它较多的是承担着文字信息传达的视觉化作用，是一种富有感染力的媒介设计。汉字图形化设计的方法策略主要有以下几种。,重组同构是现代图形创意的重要表现形式，它所指的是在
4、图形构思中以系统的综合方法来构成新的视觉效果和新的形象。在汉字图形化创意设计中，借用重组同构的手段主要是利用形与形之间的某些共性因素，按一定的内在联系与逻辑来进行的字体构成设计。,（1）同质同构设计。同质同构设计是指在汉字图形化创意设计中利用字意外形特征的相似，以另一物象及特性把创意传达出来。,（2）异质同构设计。异质同构设计是指汉字图形化创意设计中两种或数种物象之间外形结构相异而含义相同的表现形式。,（3）形义同构设计。形义同构设计即把含义、形象两类同构综合起来，利用含义的相似和形式的相似进行双重构成。,2. 组图法 文字组图是指在设计中，把几个字或者一组文字作为一个整体图形进行设计的现象。
5、如第 2章描述的吉祥语文字形态多属于这种情况。文字的组图注重的是整体效果，在组合时要遵循一定的视觉规律，依据文字本身的形态和含义进行组合，也可以采用修补、变异、拉伸、叠加、旋转、连写等多种手法，以点、线、面的方式进行组合处理。当前，这种设计方法基本上是对汉字印刷规范体的形态与结构再造，如在斜度、弧度、空白、切划、分割上的变形或赋予一定的特征，使汉字在原字形基础上显现出特殊而新颖的字体形态。文字组图是一种增加汉字趣味性的手段，在特定的主题之下，文字以各种形态出现，构成新的主体图形。,3. 图底共生法 图底共生对于汉字图形化设计并非一个陌生的名词。平面设计中“图形与基底”、“正形与负形”、“实空间
6、与虚空间”就是这种心理规律的运用，即设计师在设计时要考虑正形，又要考虑负形，正形和负形相互借用，相互依存。例如大家熟悉的太极阴阳八卦图造型，这种一形多用、以有限创造无限的手法，反映出东方式的智慧。,4.形象法 在保持文字结构完整的同时,在文字整体或局部添加形象,使读者从文字图中找到内在联系,由此强化字的意义。,5. 意象构成法 意象构成是字义形象化构成设计方法，即在汉字艺术设计中借用字体本身的含义特征，将所要传达事物的属性表达出来。其特点是把握特定汉字个性化的意象品格，将汉字的内涵特质通过视觉化的表情传神构成自身的趣味，通过内在意蕴与外在形式的融合一目了然地展示其感染力。,6.游戏法 游戏法是
7、相对于视觉空间而言的，利用汉字的笔画和形态，进行点、线、面的相互交叉，虚与实的相互补充，构造出汉字字形兼容并蓄的效果。在汉字设计时，可依靠文字虚实、疏密编排给观者以鲜明的视觉感染力（图），可通过文字大小的穿插，突显生动活泼的情绪特征（图）；可将重叠并列着的各不相同的字体混合，构成多层次、多视角的虚实立体空间（图）；也可采用疏朗稀松的编排格调，为受众营造出一个舒适宽松的欣赏空间（图）；紧凑的布局，又有一种激情彰显的形态美（图）；还可从字体形态的视觉语言表现主题出发，使文字正反倒转、上下错位、模糊语序、虚实变化，更加大胆地制造败笔、设置阅读障碍，人为地把段落文字时断时续排列，造成视觉的陌生感（图）
8、，由此塑造出汉字形态前所未有的灵性与神气，呈现出清晰、自由的视觉“游戏”情趣。,7. 分解重构法 分解重构是把原有的字形解体，打破原来的结构关系进行重新组合，是在破坏中创造的重要构形手段。分解是将汉字笔画分解开来，以点、线、面三种基本构成元素的形式展现（图）；重构是汉字不再局限于单独的完美，每一笔画都按照美的规律和空间的需要重新组合，重塑汉字的形式，造成汉字的“陌生感”，显示出汉字字体的精神面貌，提高汉字形象的视觉冲击力（图）。在现代汉字设计中以解构的方式将汉字笔画进行分解后重构，亦字亦画，在识别过程中可产生趣味性（图）。,8. 书艺表现法 书艺表现是受近年来文字文化带动而兴起的现代书体表现艺
9、术，它既承用了传统书法艺术的基本方法，又融会了字体设计、抽象绘画、图形设计和构成艺术的处理形式，以书似画，亦书亦画，成为文字图形极富现代风貌与魅力的综合表现样式（图）。在具体设计中，造型、笔墨、肌理、色彩、构成、材料及装饰处理等，是其变化与创作的重要元素（图）。需要说明的是，随着技术进步和表现手法的不断拓展，以上各种方法可以进一步丰富多变，适应时代的需要，迸发出新的技巧方法。总之，无论哪一种表现手法，都具有自身的特色，在具体的设计中可采用一种手法或多种手法并用，最终的目的是实现易读、易别、独立、个性、完美的汉字艺术。,二、汉字的手工创意设计方法 国外对拉丁字母的手工创意设计与研究，有成熟的经验
10、和大量的成功作品。国内对汉字字体的手工创意艺术设计研究起步晚，没有多少成熟的经验可借鉴，因此，我们应借鉴国外文字创作研究经验，付诸汉字设计新的观念延展。手工创意字体设计与一般的手工书写文字不同，它更多地强调汉字的内涵特质和视觉冲击力，不再停留在汉字形体的识别性和观赏性上，强调抓住观者的心理，追求心灵的感染力，是文字、图像语言和材料美感的统一体。我们可以通过以下几个方面来进行汉字创意设计方法探索。,1.利用物有形状法 在实际生活中，除了人们书写的文字以外，在人们生活的环境中也隐藏着许多不同形式的文,2. 材料体量转换法 材料是按一定体重形式存在的，用不同的材质创作的形态能表现出不同的体量感。它们
11、既有物理量感，还具有心理量感作用，表面呈现不同质感的物体，即使它们有完全相同的体积，也会给人留下完全不同的量感。例如，用线材作为创作元素的文字，它具有细微、轻小的体量感，与用金属材质制作的文字相比有着截然相反的体量感。,3.空间构造法 物体有了体积就必然有它存在的空间，体现一定的空间感。空间感包含物理空间和心理空间，是由包围感、距离感、方向感和立体感等多种因素组成的。一个平面的汉字以物质材料为媒介在一定的空间里将会有不同的表现形式（图）。设计师可以利用空间构造理念，通过周边的环境，通过点、线、面在空间位置的改变或距离的调整，表达不同的汉字形态关系，设计出既立体又独特的字体作品，展现出完全不同的
12、空间视觉面貌。比如艺术家杜焕利用汉字“中国”二字的笔画空间关系（图），运用线条材质的表现形式，通过穿插焊连的手段设计出充满空间感的汉字构造，再加工制作成能为每个人提供视觉感染力的视觉形态。,4. 借用光影折射表现法 光线是人类生命活动所依赖的必要条件，有了光就有了影，各种不同的光线使物象产生各种各样的明暗关系。大家可以利用光影的投射效果来进行字体的设计，因为投影本身就是一种形象，它随光源的变化而变化，为此可以巧妙利用它为字体“补形”、“补色调”、“补结构”等。如图所示，在水下利用光影效果制作的品牌文字，让我们看到了物体固有的形状和体积，同时它又产生了影，让我们看到了物体另外的虚幻神奇一面。在视
13、觉艺术中光线是不能单独存在的，它与形、色相联系。在汉字设计中充分利用光的构成艺术，结合其他元素，可以得到意想不到的视幻效果。,5.色彩塑造法 色彩具有个性特征、空间感、调性等，色彩始终对信息的传播起着非常重要的作用。丰富的色彩组合赋予空间强烈的个性，在色系搭配中释放出无限的魅力（图）。在设计中打破常规的色彩或比例都会为物象空间带来惊喜。在字体设计中，应用色彩的明暗和色相的渐变，可使字体呈现辉煌的光感效果（图）。,6. 物化视觉法 除以上五种创作表现方向以外，“物”的选择也直接影响着字体的创意表现，尤其是那些有主题的汉字设计。所有的手工创意字体都是以“物”作为介质被表现出来的。在这里，“物”是文字表达的媒介，成为字体设计的基础。设计师在用“物”造字之前对“物”进行精心的挑选，选择生活中那些质感表现力强的材质与物体来充分烘托主题、表现特征。这是一种从感官上取胜的创意表达方式。设计师在选择“物”的时候不仅要考虑这个物是否有很强的结构特征，是否具有塑造的可能性，还要考虑这个“物”自身的含义以及材质、肌理是否能够切合主题（图）。,作业很多,
