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1、怀念母亲,中坝小学：梁依彩,国学大师季羡林,季羡林（1911年8月6日2009年7月11日）享年98岁，曾任北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,预习检测,生字正音,zh 真挚,qn 寝不安席,pn 频来入梦,mng lng 朦 胧,q 凄凉,bn 可见一斑,pin 一篇,要掌握的词,崇高 真挚 爱慕 奔丧（bnsng) 弃养 食不下咽 寝不安席 终天之
2、恨 泪流不止 频来入梦 朦胧 薄b暗 沮丧 忍耐 可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天 思潮起伏,、作者在文章中提到了哪两位母亲？ 、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？,听老师范读课文，思考问题,生身母亲,祖国母亲,“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”,默读课文想想课文主要写了什么？,这篇课文以 ( )的形式，介绍了作者对两位母亲-一位是（ ），一位是（ ）的“同样（ ）和同样（ ）”。充分表达了作者对生身母亲（ ）和对祖国母亲不变的（ ）。,回忆,生身母亲,祖国母亲,崇高的敬意,真挚的爱慕,永久的悔恨,爱意,探究作者对“生身母亲”有怎样的感情呢？找出有关段落去体会。,季老一生，他怀念
3、着这两位母亲，现在我们先来说说他的生身母亲。,季羡林的生身母亲，她的家族姓赵，但因为生在那样一个特殊的年代，女性的地位是得不到尊重的，所以，他的母亲终其一生没有自己的姓名，她从没读过一天书，不认识一个字。也因为这个原因，季羡林在他六岁那年，就离开父母，来到城里，寄养在他叔父家中。此后很多年，他们母子很少相见。,我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着
4、不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。,短短的一段话作者想说的其实就是一个字，你觉得，在这段文字中，他最想说的是哪个字？请你静下心来，再去读，发现是哪个字就请把它勾出来。,恨,请你再潜下心来，在这段话中，再一个字一个字，一句话一句话的读，你在哪里读出了这个“恨”字，恨得到底是什么？把这个句子画出来，把你的想法简单地写在旁边。,我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。,在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。,我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。,恨自己呆在母亲身边时间少,恨母亲去得太早,我暗暗地
5、下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲；然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。,恨未能赡养母亲,“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”世上还有比这更让人痛苦与遗憾的事吗？让我们一起带着对母亲的爱慕，带着失去母亲的痛苦，也带着永远无法实现愿望的遗憾再读读这部分。,在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席，我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。,时间一天一天的过去，那么请问同学们，季先生的“恨”有没有随着时间的推移而渐渐的消散呢？ 后来，季先生去了德国叫哥廷根的一座小城，那么，这份感受
6、又有没有随着环境的改变而淡忘呢？,请同学们自由朗读季先生在11月18日写下的日记，看读出了什么？,看到她的神情，我想起自己长眠于地下的母亲，真想哭！,人都说时间是治愈一切伤口最好的良药，然而对于季羡林来说，却是：,我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。,一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。读书读到这儿，现在回过头来，一开课我们说到的这个“恨”字，它包含着刚才你们说过的伤、痛、悔等等，在“恨”字的背后，你读到的是什么？,此时此刻，带着这样的体会，让我们拿起课本，再来读第二自然段，相信你的感受一定不一样。,下节课，我们再去探究在季老先生轻轻抬起的笔下，流淌的该是他对祖国怎样一番浓浓的情感。,1、感悟爱写一写这节课的体会。 2、表达爱回家给母亲说几句感谢的话。,作业：（两个题任选一题）,1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。,早稻熟透了，田野像铺上了金黄色的地毯。,2、我忍不住不仅笑了起来。,我忍不住笑了起来。,3、我经常看到小明有时候在早锻炼。,我经常看到小明在早锻炼。,4、小兴安岭的夏天真美丽。,5、少先队员发挥革命传统。,夏天的小兴安岭真美丽。,少先队员发扬革命传统。,修改病句。,
