《[高考语文]作文并列式结构》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[高考语文]作文并列式结构（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习议论文写作并列式的布局方法,1、 认识分解论点的使用要求。2、 探讨分解论点的方法。 3、 学会在写作中运用。,郭俊兰,并列式结构，即用几个并列平行的层次论证中心论点的结构方式。,第一种是分论点并列式。即把中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，依次对中心论点进行论证或阐述 第二种是论据并列式。主体部分是横向展开的，各层次之间是并列关系。在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来，这几个论据之间的关系是平行的。,分论点的并列,2006年湖南满分作文谈意气中，作者首先通过一组排比巧妙地提出文章的中心论点：“舍我其谁，勇战万方的意气是成功的基石。”然后在本论部分设置三个并列的分论
2、点：“舍我其谁的意气，使人奋起” ；“献身理想的意气，使人勇敢”；“勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙”，并通过大量事实进行论证。最后得出结论，并用号召式结束全篇。这种结构，便于读者迅速把握作者的思路。,中心论点：青年时代是黄金时代,分论点： 青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代。 青年时代是积累知识，增长才干的时代。 青年时代是积极进取，建功立业的时代。 中心论点：争做时代的弄潮儿,中心论点：没有规矩,难成方圆,分论点： 没有规矩，个人不能成才。 没有规矩，集体不能稳定。 没有规矩，国家不能发展。,中心论点：做学问应当勤学好问,分论点一：做学问应当虚心请教、不耻下问。 分论点二：做学问应当
3、有发问精神。 分论点三：做学问应当勇于探索、大胆怀疑。 （有问题：分论点重复，也并未提及“勤学”。）,中心论点：生活应该是丰富多彩的,分论点一：符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。 分论点二：有利于繁荣市场，吸引外资。 分论点三：有利于人的全面发展，有益于身心健康。 （有问题：分论点二不能支撑中心论点。）,认识使用分论点的三个要求：,1、扣得住 2、分得开 3、排得顺,1勇敢（一组 、七组） 2说 “安” （二组 、八组） 确立中心：安全是生产得到保障的前提（三组） 3谈“意气”：中心：人要有意气。（四组） 4“爱”（五组） 5珍惜拥有（六组） 五分钟写完，三分钟组内交流，挑出认为最好的作
4、品。班内展示,分解论点的步骤与方法,1、类是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。 例：勇敢 a勇敢是富贵不能淫的品质。 b 勇敢是贫贱不能移的人格。 c 勇敢是威武不能屈的气节。,2、因为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。,例：说安：中心：安全是生产得到保障的前提。 a没有安全，生产将受到威胁。 b没有安全，劳动者生命得不到保障。 c没有安全，长期赢利目标无法实现。,3、法：怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。,例：谈意气：中心：人要有意气。 （1）人要有意气，就
5、要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。,4、果会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。,例：爱： a因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。 b因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。 c因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。,5、对象内容法：看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。,例、珍惜拥有 a 珍惜拥有的亲情。 B 珍惜拥有的友情。 C 珍惜拥有的爱情。,例文赏析,稳中求胜 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东
6、木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？ 宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。,沉稳从志而来。 沉稳从难而来。 沉稳从无欲而来。 宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。,语言是沟通的钥匙 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引
7、领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么的重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。,恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟
8、通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。,恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白蜀道难一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。,恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。 再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。,作业：要养成多思的习惯,实例 分论点： 多思才能把知识学活。 多思才能有所发明创造。 多思脑子才越用越灵。,再见,
