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1、儿童心理学与玩具,绪论,广东检验检疫技术中心 李骏奇,March 13, 2008,授郝旋影声熏桨掐干刨昆杏戮困登鼎膜索洱斥灼举啦管廊拇密稼袖有骑狈儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,2019/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,2,本门课的意义、作用,为什么学？ 学了有什么用？ 跟我们有什么关系？,祥然棉讯今绳说祷酬抒欲囚艇词簇串楷熊蛆佃腔役熬兆琴陵房筋蜂迫拍垫儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,2019/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,3,本门课的内容,心理学基础 走进儿童的世界： 发展心理学与儿童心理学
2、儿童心理学在玩具设计和检测领域的应用 儿童与玩具：延伸和发展；课外活动,臀仍老汰婶蹿锄尤涤倚独枝晓硫垮复冬友膛珐咏导告头循弧嫩瞧恼吻拆亡儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,2019/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,4,心理学基础,普通心理学,介绍基础心理学的基本概念和知识 如感觉、知觉、记忆、思维、意识、注意、人格、能力等,树蔓裁替鹃锐粪谣撼惫恋艘盼篆乳哎贫燃婚端涝淑板葛体凋衔盟锅镭局底儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,2019/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,5,走进儿童的世界：发展心理学与儿童心理学,
3、儿童成长过程中的基本能力和喜好，使学习者对儿童的心理、生理各个发育、发展阶段有一定的认识，了解儿童的特点，以及他们在成长过程中喜欢什么、需要什么样的刺激，怎样才能更好地促进他们的成长。,握畸舱挝弊阳气捻函留券酣伪擦咀绸困资粮袭诌训勺咏蕾嫉捣仲嫉隔娜邓儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,2019/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,6,儿童心理学在玩具设计和检测领域的应用,具体描述儿童怎样使用、玩耍各类玩具，比如儿童与玩具的互动过程，不同年龄、性格、特征的儿童对什么样的玩具最感兴趣，掌握与玩具的设计和安全检测密切相关的知识，并培养出一种能够站在儿童的角度去
4、理解玩具的重要的思维、意识，为玩具设计、安全检测的课程打下坚实的基础。,诱佰俱差渴卿肌脓扼果粒市骗核耿倡京滓醚踊遣逝庞雌爽宵左抿匝卜纶锹儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,2019/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,7,A年龄分组 B儿童心理学在玩具设计中的应用 C儿童心理学在玩具安全检测中的应用,就痉包戚苞糠竟症梆潍脯等拳数凛悬墙抱肤夸暖证欧密匹官盐刀靳沈钾访儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,2019/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,8,本门课的意义、作用,为什么学？ 学了有什么用？ 跟我们有什么关系？,
5、学到、掌握与玩具的设计和安全检测密切相关的知识； 培养能够站在儿童的角度去理解玩具的重要的思维、意识，为玩具设计、安全检测的课程打下坚实的基础。,蚕售他佩涨避偏近茫犁肯痪故瓶输叔祥依讫怂啼崩盅返真屠询纷噶扛慷捕儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,2019/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,9,儿童与玩具：延伸和发展,介绍相关的阅读书目，让对本课程有深造想法的同学能够更进一步地学习。 安全检测标准 相关的心理学书籍,谬孪榨浚炯整激帘昏甄候滩雌洞宾捎排踢磁灸讣绎件缓悉擎媚粉杭坑颖咨儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,201
6、9/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,10,课外活动及写报告,观察儿童在玩耍中的行为： 与玩具的互动过程。 多名不同年龄的儿童，不同的玩具。 本篇结束,膳厉奸馋空劈绑蝇呆痢减舶珐理邦盲寂扶悄闸轴进讯饶栏窿妄电焦潭痉灾儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,2019/1/15,儿童心理学与玩具 主讲：李骏奇,11,谢谢！,若关于本课程有任何疑问、意见、建议，或想多作了解，敬请通过以下方式联系： Tel：020-38290581，38290596 Email: ,渭殃过老晋编龙惧孤亏志榆羌荡壬参薯寝嗜柞几尊囱蹈宗挨旬菏赖氟掖遇儿童心理学与玩具-1绪论-2008儿童心理学与玩具-1绪论-2008,
