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1、二年级（3）班家长会,沟通，从心开始,感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持!,家长会议程,2、班级情况介绍及孩子学业情况,5、关于语文、数学学科的建议,3、 孩子成功教育从好习惯开始,1、家长会召开的意义,4、给家长的一些建议,家长会的目的和意义,土地不种荒一年，子女不教误一生。,父母是孩子的第一任启蒙老师。,老师是孩子成长的引路人。,孩子的成长，需要你我共同的呵护,本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋友们交流一下，也希望家长配合，从以下方面培养学生良好的习惯：,（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，懂礼貌，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。
2、 （2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不要因为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。 （3）教育孩子遵守学校规章制度，自觉履行请假手续，按时上下学，争做文明、合格的小学生。,（一）纪律方面,（4）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。由于孩子的年龄还比较小，班容量又大，老师照顾不过来，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子过马路靠右行走，不能横穿公路，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。夏
3、天防溺水的教育，上学、放学不要坐无牌无证的三轮车，也不要坐人多的三轮车。,(二)卫生方面 1、每位学生上学后都要带好纸巾和水杯。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，乱买食物，以免食物中毒，要让他们懂得节约。 2、孩子着装要干净整洁。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。 3、注意饮食卫生，不喝冷奶，苹果要洗净再吃，以防中毒。,(三)学习方面 学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要替代，养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品；放
4、学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。,一、培养孩子课前认真准备的习惯,学习习惯的培养,二、培养孩子课前预习的习惯,三、培养孩子课后复习的习惯,四、培养孩子认真完成作业的习惯,五、培养孩子发现错误及时改正的习惯,1、准备必要的学习用品 让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包。 2、做孩子学习榜样 孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会
5、给孩子以潜移默化地影响。 3、辅导孩子的学习 一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。,虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容
6、易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！,尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。,4、让孩子养成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学
7、习的功课，检查孩子今天所学的知识是否掌握。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。,五、给家长其他方面的一些建议。 养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。 1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。 2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯
8、。 送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉： 教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。,比知识更重要的是习惯的准备：,1、 培养孩子的时间观念。,2、 培养孩子的记录习惯。,3、 培养孩子自己保管好东西的习惯。,4、 培养孩子大胆说话。,5、 培养孩子的自理能力。,哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩
9、子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。,父母之爱都深如大海，但质量有 差别。决定质量高低的，不是父母的 学历、地位、收入等，而是对孩子的 理解程度和对细节的处理水平。,在培养“好习惯”的过程中如果 方法用得不对，恰恰就培养了坏习 惯。方法用对了，好习惯就是水到 渠成的事。,第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟
10、。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”,只有你能欣赏我,那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”,只有你能欣赏我,说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满 了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发 现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。 第二天上学，去得比平时都要早。
11、孩子上了初 中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等 着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她 儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然 而，这次却出乎她的预料直到结束，都没 有听到。,只有你能欣赏我,她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。,只有你能欣赏我,她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她
12、给儿子说过，她相信他能考取这所大学。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上,只有你能欣赏我,只有你能欣赏我,所以，请好好欣赏你的孩子吧！,挑剔中长大的孩子，学会苛责 宽容中长大的孩子，学会忍让 敌意中长大的孩子，学会争斗 称赞中长大的孩子，学会欣赏,讥笑中长大的孩子，学会羞怯 公平中长大的孩子，学会正义 羞辱中长大的孩子，学会自疚 支持中长大的孩子，学会信任,赞同中长大的孩子
13、，学会自爱 友爱中长大的孩子，学会关怀 鼓励中长大的孩子，学会自信,播种思想，收获行为； 播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。 请不要忽视“小节”!,联系电话,高老师 13994165904 郭老师 15635029983 望家长朋友们多沟通、多理解、多支持！,家庭是孩子的 第一课堂， 家长是孩子的 第一任老师， 让我们共同来 关注孩子的成长！,6、严格遵守作息时间。,为了孩子的安全，请自觉遵守！ 上午 7：40 到校 12：40 放学 下午 2：40到校 5：40 放学,孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。,家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长！,需要说明的是，教师是人，而不是神。他们面对的是60多个孩子，而不是1个孩子，在目前的教育体制下，也承受着很大的压力，在工作中难免也有不足之处。 所以，希望各位家长要多理解，多支持，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，反映孩子在家的一些情况。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。共同的愿望，那就是：,一切为了孩子, 为了孩子的一切!,谢谢您们对我工作的支持。 希望您能提出宝贵意见。,
