语文s版三年级语文上册:第2课《帽子和鸟窝》

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1、,2、帽子和鸟窝,rng chu chn ni 嚷 绸 缠 奈 gn dio f 竿 吊 孵,嚷 绸 缠 奈 竿 吊 孵,嚷 绸 缠 奈 竿 吊 孵,帽子,草帽,山坡,上坡,耍闹,玩耍,朝代,朝前,慌张,惊慌,山腰,腰带,无可奈何,任何,如何,竹竿,竿子,节约,约会,篮子,篮球,吊车,吊灯,下蛋,鸡蛋,帽 子,山 坡,耍 闹,朝 代,慌 张,腰 带,无可奈何,竹 竿,约 定,篮 子,吊 车,下 蛋,无可奈何,篮子,约定,山坡,耍闹,吊车,帽子,朝代,竹竿,腰带,慌张,下蛋,1.说说课文写了一件什么事情。 2.分自然段读课文,说说每个自然段的意思。,一群男孩儿在草地上玩耍,翔翔的帽子被松鼠拖走,

2、带到了树上。小鸟要在帽子里做窝。翔翔为了小鸟,放弃了自己的帽子,带着小伙伴们跑下山去。,小组合作:,(1)翔翔的帽子是怎么挂到松树上的?,(2)翔翔为什么说他不要帽子了?,(3)翔翔和他的伙伴们可爱吗?为什么?,(4)画出你喜欢的句子,读一读。,理解句子:,山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地翻哪、滚哪,痛痛快快地耍闹着。,A.“痛痛快快”是什么意思?,玩儿得很尽兴,B.从这句话中体会出孩子的什么心情?,高兴,C.朗读这句话。,突然,翔翔一摸脑袋,惊叫起来:“帽子!我的帽子丢在草地上了!” 此时,如果你是翔翔,你的心情会怎样?,我会很着急。,帽子!我的帽子丢在草地上了!,我的帽子丢在草地

3、上了!,汇 报 学 习 效 果,回答问题: 读课文第二至第四自然段,说说帽子是怎么挂到松树上的?,孩子们追呀追呀,一直追到松树林里。,孩子们追到松树林里。,1.松鼠在哪里?,学习第二部分(3、4、5段),孩子们嚷起来:“松鼠!一 只大松鼠!”,(蹲在帽子下面),2.发现松鼠时,孩子们的心情如何?,(兴奋),松鼠,孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠,挠挠脑袋,无可奈何地下山去了。,A.“无可奈何”是什么意思?,B.孩子们为什么会无可奈何?,没有办法可想的意思。,因为树高,他们够不到帽子,又想不出别的办法,所以孩子们才会无可奈何。,C.朗读这句话。演一演,学习第三部分(6、7段),第二天,翔翔找了几

4、根又细又长的竹竿,约了他的小伙伴,走进松树林,要把松树上的帽子挑下来。,找,约,走,挑,(翔翔一定要把帽子拿回来的决心),认识多音字,挑,tio,(挑战),tio,(挑水),(挑衅),学习第三部分(6、7段),帽子像一只篮子似的吊着。,(比喻),你会用“像似的”造句吗?,学习第三部分(6、7段),“这只鸟要干什么?” “它要在帽子里做窝。” “做窝?是要下蛋吗?” “下了蛋,是要孵小鸟吗?”孩子们七嘴八舌地议论着。,(指说话的人很多,你一句,我一句。),A.翔翔为什么不要帽子了?他是不喜欢这顶帽子吗?,B.从这句话中可以看出翔翔怎么样?你喜欢翔翔和他的小伙伴们吗?为什么?,孩子们七嘴八舌地议论

5、着。 他们还可能议论什么?,小鸟很喜欢咱们的帽子,你看它玩得多快乐啊。,孩子们丢下竹竿,又一窝蜂地跑下山去。,(比喻句、与开头相照应。),板书:,2.帽子和鸟窝 丢帽子 找帽子 挑帽子 送帽子给鸟儿做窝 着急 无奈 坚决 自豪,爱护动物 热爱大自然,其实不仅是鸟儿,还有小松鼠等等动物,都是我们人类的朋友,和我们共同生活在地球这广大家园里,有了它们,大自然才充满了生机,有了它们,我们的生活才更有乐趣!所以我们要爱护动物,爱护大自然。,课后作业:,一、看拼音,写词语。 mozi shn p xi dn hung zhng ( ) ( ) ( ) ( ) w k ni h zh gn ( ) ( ) 二、用“直到才”造句。,二、比一比,再组词。,坡( ),披( ),慌( ),谎( ),挠( ),浇( ),耍( ),要( ),下 课 了!,再 见!,

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