7-8个月宝宝训练

《7-8个月宝宝训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7-8个月宝宝训练（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、太平洋网络提醒您：要获得更快、更安全的上网体验，推荐试用已有 2 亿用户选择的 360安全浏览器。 太平洋网络旗下网站 太平洋电脑网太平洋汽车网太平洋游戏网太平洋女性网太平洋亲子网太平洋家居网通行证登录 注册新用户 QQ 登录 微博登录太平洋亲子网 怀孕 育儿 早教 母婴用品 亲子部落 论坛 更多免费试用 亲子宝典 营养美食 健康库 实用工具 早教资源 早教知识 早教机构 小钱钱的小家地址：http:/ 阿宇先生精心打理小家主页日记相册视频好友留言本 你现在所处的位置是：他的主页 日记 如何激发 7-8 个月宝宝的感官世界？转帖收藏阅读 (279) 评论(0) 举报如何激发 7-8 个月宝宝的

2、感官世界？ 于 2008-05-23 18:30 发表宝贝趣事7-8 个月宝宝视觉发育的特点1、懂得大人面部表情。赞扬时会表示微笑；训斥时会表现出委屈。2、注意瓶中倒出的小丸。家长将小丸从瓶中倒出来，如果小儿听到倒出来的声音，或者看到小丸，会出现寻找小丸的反应。父母应该这样来激发 7-8 个月宝宝视觉的发育：认识身体部位。目的：通过视、听觉和动作的训练，增进协调功能，促进适应能力发展。方法：家长和宝宝对坐，先指着自己的眼睛说“眼睛” ，然后把住小儿的小手指他的眼睛说 “眼睛” 。每天重复 1-2 次，而后抱孩子对着镜子，把住宝宝的小手指他的眼睛，又指自己的眼睛，重复说“眼睛” ，持续一段时间的

3、训练后，采用相同方法相继再训练“鼻子” 、 “耳朵” 、 “口” 、 “手”等各个部位。当孩子听到家长的“指令”后，便会指出相应部位。凡指对的，应当给予赞扬和鼓励。7-8 个月宝宝视觉激发的游戏游戏一：捡豆子让小孩练习用手捏取小的物品，如小糖豆、大米花等，开始小儿用拇指、食指扒取，以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起，每日可训练数次。母亲要陪同孩子玩，以免他将小物品塞进口、鼻呛噎而发生危险，离开时要将小物品收拾好。会使用拇指、食指捏到小物品，这是人类才具有的高难度动作，标志着大脑的发展水平。游戏二：认鼻子大人与婴儿对坐，先指住自己的鼻子说鼻子 ，然后把住婴儿的小手指他的鼻子说鼻子 。每天重复 1

4、2 次，然后抱宝宝对着镜子，把住他的小手指他的鼻子，由知自己的鼻子，反复说 鼻子 。经过 710 天的训练，当大人再说鼻子时，宝宝会用小手指自己的鼻子，这时大人应亲亲他，表示赞许。以后可以逐渐认识身体的其他部位。家长可用游戏的方法教认自己身体的各个部位。如让小孩看着娃娃或他人，让小孩用手指着娃娃的眼睛，大人说：这是眼睛，宝宝的眼睛呢? 帮他指自己的眼睛，逐渐小儿会独立指眼睛。游戏三：增强目测能力妈妈抱宝宝观看汽车很快跑过，汽车的人就会慢些，走路的人更慢。宝宝在扔皮球时也发现，用力扔皮球就会滚得快，轻轻扔就滚得满，使宝宝分清快和慢。7-8 个月宝宝发育听觉的特点对大人训斥或赞扬，有委曲或兴奋的不

5、同表情。继续听音乐和儿歌。目的：训练听觉，培养注意力和愉快情绪，也有利于语言的发展。方法：继续定时用录放机或 VCD 给放一些儿童乐曲，提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境，提高其对音乐歌曲的语言理解能力。 父母应该这样来激发 7-8 个月宝宝听觉的发育：认识身体部位。目的：通过视、听觉和动作的训练，增进协调功能，促进适应能力发展。方法：家长和宝宝对坐，先指着自己的眼睛说“眼睛” ，然后把住小儿的小手指他的眼睛说 “眼睛” 。每天重复 1-2 次，而后抱孩子对着镜子，把住宝宝的小手指他的眼睛，又指自己的眼睛，重复说“眼睛” ，持续一段时间的训练后，采用相同方法相继再训练“鼻子” 、 “耳朵” 、

6、 “口” 、 “手”等各个部位。当孩子听到家长的“指令”后，便会指出相应部位。凡指对的，应当给予赞扬和鼓励。7-8 个月宝宝听觉激发的游戏游戏一：认鼻子大人与婴儿对坐，先指住自己的鼻子说鼻子 ，然后把住婴儿的小手指他的鼻子说鼻子 。每天重复 12 次，然后抱宝宝对着镜子，把住他的小手指他的鼻子，由知自己的鼻子，反复说 鼻子 。经过 710 天的训练，当大人再说鼻子时，宝宝会用小手指自己的鼻子，这时大人应亲亲他，表示赞许。以后可以逐渐认识身体的其他部位。家长可用游戏的方法教认自己身体的各个部位。如让小孩看着娃娃或他人，让小孩用手指着娃娃的眼睛，大人说：这是眼睛，宝宝的眼睛呢? 帮他指自己的眼睛，

7、逐渐小儿会独立指眼睛。游戏二：点头谢谢-动作语言期的宝宝半岁后的宝宝会咿呀学语，发出几个没有词义的音节，大人要利用一切机会跟他谈话，要引导他观察说话时的口形，要观察成人的面部表情，懂得喜、怒、哀、乐。谈话要简单、准确，要有充足的时间，使之成为愉快的享受。婴儿开始用动作表示意思通常为 78 个月，如说再见，一边说一边让宝宝摆手，大人也边说再见边向他摆手，使孩子把摆手的动作与再见联系起来，逐渐懂得这个词的意思。还有拍手表示欢迎，点头表示谢谢等，训练他按照家长的话做出相应动作，加深对语言的理解。当然，让婴儿学习用动作表示语言的前提是他能听懂大人的话。9 个月的宝宝能把一些词和常用的物体联系起来。问他

8、电灯在那儿，他会将头转向电灯方向，或用手指着电灯，这虽然不是语言，但对宝宝的发音器官是一个很好的锻炼，为模仿说话打下基础。1011 个月的婴儿，已经能够理解常用词语的意思，学会一些表示词义的动作。如问你几岁了，他会竖起食指向你表示自己 1 岁。还能把语言和表情结合在一起，如他不想要的东西，他会一边摇头一边说不。要鼓励宝宝表示意见，对宝宝每一个小小的成绩，都要随时给予表扬，表扬的结果又促进宝宝言语动作及智力的发展。今后宝宝与家长之间的交流就更方便了。游戏三：外婆桥摇、摇、摇，一摇摇到外婆桥，外婆真爱我，叫我好宝宝。7-8 个月宝宝触觉发育的特点：能用拇指和食指捏住小丸；有要取第三块方木的表示，不

9、一定取到。1、拇食指捏起小丸。将一小丸放在桌上，孩子能用拇指和食指捏起小丸。2、试图取第三块方木。小儿拿到两块方木后，再出示第三块，孩子有要取第三块的表示，但不一定取到。3、指端抓握。小儿能用拇、食指和中指端拿起方木，方木和手掌之间有空隙。4、低级剪式抓握。小儿能成功地用拇指和屈曲的食指的桡侧抓起小丸。父母应该这样来激发 7-8 个月宝宝触觉的发育：1、培养拇、食指对捏能力。目的：训练拇指和食指小肌肉动作。方法：婴儿一过 7 个月，手的动作会变得更加灵活，逐渐学会大拇指和其他四指分开来拿东西，特别是食指的能力有很好的发展。这一时期正好是孩子探索事物的萌芽期。当他抓到物品，除了看一看，摸一摸，敲

10、一敲外，还将放入口中吮一吮，舔一舔，咬一咬。这是孩子认识世界最初的模式。与此同时也进入发展拇、食指对捏重要动作的关键时期，一定要抓住这个时机积极进行训练，对启蒙孩子的智能发育有着重要的意义。训练拇、食指对捏首先是练习捏取小的物品，如小药片（维生素 C 或乳酶生片） 、小糖豆、大米花等，开始用拇指、食指扒取，以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起，每日可训练数次。母亲要陪同小孩玩，以免他将这些小物品塞进口或鼻腔，进而发生危险。拇、食指对捏动作是人类所独有的一种高难动作，它标志着大脑的发展水平。2、训练食指技巧。目的：培养食指的灵活性，提高食指技巧。方法：鼓励小儿用食指深入洞内钩取小物品。如棉衣有个小

11、洞，孩子会用食指从破口伸进去钩出一些棉花。如果训练孩子用食指拨动玩具，可以充分发挥食指的功能；也可以用食指拨转盘（如旧式电话） ，拨球滚动（如乒乓球） ，按键（如新式电话） ，或用食指伸入小药瓶口（瓶口需在 2 公分以上）去拨药片等。都能达到练习食指的作用。3、培养对敲、摇动能力。目的：培养手的灵活性，开发手的功能。方法：可相继给小儿两块方木或两种性质相同的小型玩具，鼓励孩子两手对敲玩具，或用一只手中的玩具去击打另一只手中的玩具。也可给孩子一只拨浪鼓或铃鼓，鼓励孩子主动摇摆，随之发出悦耳的声音。7-8 个月宝宝触觉激发的游戏游戏一: 拇食指捏这个月的婴儿喜欢用拇指、食指对捏小物品，还喜欢将小物

12、品放进嘴里或耳洞里，因此，父母应陪伴在婴儿身旁，做指捏练习，避免他吞食小物品或将小物品塞入身体的孔、穴中。另外，婴儿玩具不应过小，直径应大于 2 厘米。可玩套塔游戏：让孩子用拇指和食指对捏每层塔，将塔层按从大到小的形状一个一个地套在中心套柱上，直到最小的塔尖套完。游戏二：捡豆子让小孩练习用手捏取小的物品，如小糖豆、大米花等，开始小儿用拇指、食指扒取，以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起，每日可训练数次。母亲要陪同孩子玩，以免他将小物品塞进口、鼻呛噎而发生危险，离开时要将小物品收拾好。会使用拇指、食指捏到小物品，这是人类才具有的高难度动作，标志着大脑的发展水平。游戏三：认鼻子大人与婴儿对坐，先指住

13、自己的鼻子说鼻子 ，然后把住婴儿的小手指他的鼻子说鼻子 。每天重复 12 次，然后抱宝宝对着镜子，把住他的小手指他的鼻子，由知自己的鼻子，反复说 鼻子 。经过 710 天的训练，当大人再说鼻子时，宝宝会用小手指自己的鼻子，这时大人应亲亲他，表示赞许。以后可以逐渐认识身体的其他部位。家长可用游戏的方法教认自己身体的各个部位。如让小孩看着娃娃或他人，让小孩用手指着娃娃的眼睛，大人说：这是眼睛，宝宝的眼睛呢? 帮他指自己的眼睛，逐渐小儿会独立指眼睛。7-8 个月宝宝运动能力发育的特点重点行为模式：双手扶栏杆可站立 5 分钟以上。运动可达水平：1、坐位时。 1）独坐 10 分钟以上。小儿自发地坐在床上

14、，能两手拿着玩具，独坐 10 分钟以上，且坐姿平稳。2）向前倾能再坐直。小儿独坐时，自如地伸手拿玩具，他的身体能随意向前倾后再坐直。2、在站位时。小儿在小床上，围栏里或地板上时，可以不需要任何帮助，能扶栏杆站立，胸部勿需靠在栏杆。根据这个阶段宝宝运动能力的发育特点，父母应该这样来激发 7-8 个月宝宝运动能力的发育：1、继续训练爬行。目的：爬行是宝宝全身独立活动的最早形式，锻炼胸、腹、腰和上肢各组肌群结实而丰满，扩大认识范围，促进心理发展。方法：孩子呈俯卧位，把头仰起，用手把身体支撑起来，家长可把孩子的腿轻轻弄弯，放在他的肚子下，将孩子喜欢的玩具放在前方，引逗和鼓励宝宝用力向前爬行，去够取玩具

15、。必要时家长可用手轻推孩子的脚掌或轻轻捅一下臀部协助。孩子会越爬越显得自如，扩大了视野，提高孩子的感知能力。2、拉物站起。目的：通过主动拉物，竖直身体，练习腿部力量。方法：将小儿放入扶栏床内，先让孩子练习自己从仰卧位扶着栏杆坐起，然后再练习拉着床栏杆，逐渐达到扶栏站起，锻炼平衡自己的身体和站立的能力。熟练后可训练孩子拉站起来，再主动坐下去，而后再站起来和坐下去。3、挪动脚步。目的：练习扶栏站立，挪动脚步。方法：在活动扶栏内，挂些玩具，将小儿放在栏内，让小儿在扶栏主动站立起来的基础上，跟随着栏内慢慢移动的玩具，而练习逐渐挪动脚步。4、继续练习八节被动体操，试着训练少量的主动体操，促进全身肌肉和关

16、节活动的发展。7-8 个月宝宝运动激发的游戏游戏一: 拇食指捏这个月的婴儿喜欢用拇指、食指对捏小物品，还喜欢将小物品放进嘴里或耳洞里，因此，父母应陪伴在婴儿身旁，做指捏练习，避免他吞食小物品或将小物品塞入身体的孔、穴中。另外，婴儿玩具不应过小，直径应大于 2 厘米。可玩套塔游戏：让孩子用拇指和食指对捏每层塔，将塔层按从大到小的形状一个一个地套在中心套柱上，直到最小的塔尖套完游戏二: 捡豆子让小孩练习用手捏取小的物品，如小糖豆、大米花等，开始小儿用拇指、食指扒取，以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起，每日可训练数次。母亲要陪同孩子玩，以免他将小物品塞进口、鼻呛噎而发生危险，离开时要将小物品收拾好。会使用拇指、食指捏到小物品，这是人类才具有的高难度动作，标志着大脑的发展水平。游戏三: 认鼻子大人与婴儿对坐，先指住自己的鼻子说鼻子 ，然后把住婴儿的小手指他的鼻子说鼻子 。每天重复 12 次，然后抱宝宝对着镜子，把住他的小手指他的鼻子