重庆市开县云枫初级中学2013-2014学年七年级数学上册导学案:4.3.1角.doc

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1、课型 学习新知课 主备人 王亮 审定人 肖 明 执教者 班级 学习小组 学生姓名 【课程目标】了解角的定义,会表示角,会度量角的大小。【学习目标】1、在现实情境中,认识角,了解角的概念,学会角的表示方法。 2、知道角的度量单位度、分、秒,会进行简单的换算。【学习过程】一、知识链接请分别画出一个锐角、直角、钝角。二、自主学习 阅读教材P132-P133,对重点内容进行勾划,然后独立完成:1、角的定义(1)静态的角:有 的 射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的 ,这两条射线是角的两条 。b5E2RGbCAP(2)动态的角:角也可以看作一条 绕着它的 旋转而形成的图形。(3)周角和平角:射线OA

2、绕点O 旋转,当终点位置OC和起始位置OA 成 时,所成的角叫做 ;继续旋转,回到 位置 OA时,所成的角叫做 。p1EanqFDPw2、角的表示表示方法温馨提示1、用三个 字母表示表示顶点的字母必须写在 。2、用一个 字母来表示以这个字母为顶点的角只有 个。3、用一个 数字表示来源:W在靠近顶点处画上 ,并写上数字。4、用一个 字母表示在靠近顶点处画上 ,并写上希腊字母。3、角的度量单位(1)角度制度量单位有: 。(2)1度角的定义,把一个周角360等分,每一份就是 度的角.(3) 1度= 分,1分= 秒. 或1= ,1= .(4)1周角=_,1平角=_.(5)1周角 = 直角 = 平角说说

3、你感觉最困难的地方: 。DXDiTa9E3d组长检查等级: 组长签名:三、合作探究请你把图中用数字表示的角改为用字母表示. 1可表示为 2可表示为 3可表示为 4可表示为 四、交流展示度、分、秒的换算(1)0.4= = (2)6480= = RTCrpUDGiT(3)37.145= 。 (4)571912 5PCzVD7HxA五、当堂检测1、下列说法正确的是( )A、平角是一条直线 B、反向延长射线OA,就得到一个平角C、周角是一条射线 D、画一条射线就是一个周角2、下列图形不是角的是: .jLBHrnAILg3、 看右图填空。(1)图中能用一个大写字母表示的角是_ _。来源:W(2)以A为顶点的角是_。(3)图中共有_个小于平角的角,它们分别是 。4、3815和38.15相等吗?如不相等,哪一个大?写出分析过程。六、学后反思1、本节课你学会了什么?中.考.资.源.网2、你还有哪些疑惑?学习等级 小组评价 教师评价 5 / 5

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