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1、第四章 图形的认识初步 黄艳雨,图片欣赏,奥运五环,鸟巢,上海东方明珠,大连世界贸易大厦,杭州大厦,上海马戏团,乌 镇 乌镇地处江南六大古镇的中心位置，位于桐乡市（县）北部,上海朱家角,香港夜景,北京最大的立交桥,文莱清真寺,精巧绝伦的手工剪纸,城市雕塑,随处可见的交通标志,海 星,珊 瑚,图形世界中蕴含着大量的几何图形，你能够把它们找出来吗? 我们可以用几何图形的知识来表示和解决有关的图形的问题。,你知道什么是几何图形吗?,4.1.1 多姿多彩的图形 -几何图形,几何图形,我们把从实物中抽象出的各种图形统称为”几何图形”.,正方形,长方形,圆,圆柱体,你能够把这些图形分类吗? 你是根据它们的
2、什么特点来分类的呢?,长方形,正方形,圆,圆柱体,立体图形,图形的各个部分不都在同一平面内的几何图形,我们称它们为”立体图形“。 长方体，立方体，球，圆柱，圆锥等都是立体图形。此外，棱锥，棱柱也是常见的立体图形。,棱柱,棱锥,1、我们学习过哪些立体图形？ 2、在日常生活中你见到过哪些立体图形？试举出几例？,棱 柱,棱 锥,世界闻名的金字塔,图形的各个部分都在同一个平面内的几何图形(如线段,角,三角形,长方形,圆等),我们称这些图形为”平面图形”.,平面图形,日常生活中，我们还会遇到很多平面图形，长方形、正方形、三角形、圆等都是一些我们十分熟悉的平面图形。生活中经常遇到一些由简单的平面图形组合成
3、的优美图案。,你能说出哪些呢？,找一找,看谁找得快找得准. 1.你看到了哪些平面图形,2.你看到了哪些立体图形,说一说,这节课你有什么收获?,请以给定的图形“_ _ ”（两个圆、 两个三角形、两条线段）为构件，尽可能地构思独特且有意义的图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词。(比如:远观海上日出,小乌龟,碗,生气等等.),作业：,请你利用这节课所学习的立体图形与平面图形来设计你喜欢的一个图案。 课后练习： 课本第123页的第1.2.3题。 预习新课内容。 自己动手做一个圆柱体,圆锥,和长方形等一些几何图形的图片. 收集纸片,为班上制作一个精美的粉笔盒.(可以多人合作,看看谁做得最漂亮.),再 见 碑,再见,
