《acac1课《七律长征》课件(苏教版八上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《acac1课《七律长征》课件(苏教版八上)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、瑞金,遵义,金沙江,大渡河,大雪山,水草地,吴起镇,会宁,红一方面军,红二方面军,红四方面军,开国元勋子女江西瑞金启程，重走长征路,七律 长征毛泽东,学习目标： 1体会红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神 2关键字词的含义及其饱含的感情 3毛主席诗词的创作风格，艺术的概括和夸张的手法,认识长征,长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。毛主席曾经说过：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。,1.长征准备阶段(1934年7月7日1934年10月10日) 2.长征失利阶段(1934年10月10日1935年1月15日) 3.长征转折阶段(193
2、5年1月15日1935年6月14日) 4.坚持北上和南下分裂阶段(1935年6月141935年10月19) 5.发展巩固和南下受挫阶段(1935年10月19日1936年7月1日) 6.大会师阶段(1936年7月1日1936年12月12日),长征的原因,红军第五次反“围剿”的失败 王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位，抛弃了毛泽东的军事路线，使红军处处挨打。,王明,整体感知,1.讲述你所了解的长征 。 2.了解长征这段历史。 3.朗诵全诗 。 4.自主质疑，合作释疑 。 5.自由朗读，体会诗意 。 6.试读 。,这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回
3、顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。,1.初读，读准字音 逶迤( ) 磅礴( ) 云崖( ) 岷山( ) 2.再读， 解释词义 等闲 逶迤 细浪 云崖 磅礴 开颜 3.译读，感悟诗意,wiy,pngb,y,mn,红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。,品味诗歌画面,创设问题情境：七律长征为我们展示了红军在长征途中克服困难的雄壮图画，请你各用一句话概括每幅画面的主要内容 。 交
4、流评价 。 选择你最喜欢的一个画面，说说为什么喜欢 。,（腾越五岭、疾跨乌蒙、巧度金沙江、飞夺泸定河、 喜踏岷山雪）,互动分析结构,首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。,品味诗的语言（课后练习二）,1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒,3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜,看似矛盾，其实是一种反衬手法，作者把绵延不断的五岭和巍峨高大的乌蒙分别比作“细浪”和“泥丸”，极言其小，是为了突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。,“暖”既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。,这是因为作者坚信红二、红四方面军能战胜天险、冲破敌人围追堵截，粉碎张国焘的阴谋分裂活动，完成长征的任务，与红一方面军会师，从而充分表达了毛泽东对红二、红四方面军广大指战员的殷切希望和无比信任。,当堂训练,1.背诵全诗。 2.默写全诗。 3.写一篇读有感。（300字左右）,毛泽东,周恩来,朱德,伟大领袖,
