《河南省濮阳市第六中学九年级数学下册 6.2 数学模型应用学案5（无答案） 鲁教版五四制.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省濮阳市第六中学九年级数学下册 6.2 数学模型应用学案5（无答案） 鲁教版五四制.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学模型应用【学习目标】理解并熟记数学模型的意义及常见类型；理解数学建模的基本思想,能建立概率模型解决实际问题。【学习重点】建立概率模型解决实际问题【预习指导】1.认真阅读教材73-76页内容,尝试独立解答例7和例8,总结建立概率模型解决问题的一般方法和注意事项.b5E2RGbCAP 2.尝试完成随堂练习和课后习题.【学习过程】问题情境：1.（广东省课改实验区）4个红球、3个白球、2个黑球放入一个不透明袋子里，从中摸出8个球，恰好红球、白球、黑球都能摸到，这件事情（ ）p1EanqFDPw（A）可能发生（B）不可能发生（C）很可能发生（D）必然发生2. （淮安金湖实验区）为了调查淮安市今年有多
2、少名考生参加中考，小华从全市所有家庭中抽查了200个家庭，发现了其中10个家庭有子女参加中考。DXDiTa9E3d（1）本次抽查的200个家庭中，有子女参加中考的家庭频率是多少？（2）如果你随机调查一个家庭，估计家庭有子女参加中考的概率是多少？（3）已知淮安市约有个家庭，假设有子女参加中考的每个家庭中只有一名考生，请你估计今年全市有多少名考生参加中考？RTCrpUDGiT3.（河南课改实验区）若从一副扑克牌中取出的两组牌，分别是黑桃1、2、3、4和方块1、2、3、4，将它们背面朝上，分别重新洗牌后，从两组牌中各摸出一张，那么摸出的两张牌的牌面的数字之和等于5的概率是多少？请你用列举法（列表或画
3、树状图）加以分析说明。5PCzVD7HxA二、课堂训练：4（扬州课改实验区）某商场进行有奖促销活动。活动规则：购买500元商品就可以获得一次转盘的机会（转盘分为5个扇形区域，分别是特等奖彩电一台，一等奖自行车一辆，二等奖圆珠笔一枝，三等奖卡通画一张及不获奖）转盘指针停在哪个获奖区域就可以获得该区域相应等级奖品一件。商场工作人员在制作转盘时，将获奖扇形区域圆心角分配如下表：jLBHrnAILg（1）获得圆珠笔的概率是多少？（2）如果不用转盘，请设计一种等效实验方案。（要求写清替代工具和实验规则）5（大连课改实验区）有一个抛两枚硬币的游戏，规则是：若出现两个正面，则甲赢；若出现一正一反，则乙赢；若出现两个反面，则甲、乙都不赢。xHAQX74J0X（1）这个游戏是否公平？请说明理由。（2）如果你认为这个游戏不公平，那么请你改变游戏规则，设计一个公平的游戏；如果你认为这个游戏公平，那么请你改变游戏规则，设计一个不公平的游戏。LDAYtRyKfE 4 / 4
