两学一做弘扬优良传统推动脱贫攻坚心得体会范文两篇

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1、两学一做弘扬优良传统推动脱贫攻坚心得体会范文两篇 【 1】 两 学 一 做 弘 扬 优 良 传 统 推 动 脱 贫 攻 坚 心 得 体 会开 展 “学 党 章 党 规 、 学 系 列 讲 话 , 做 合 格 党 员 ”学 习教 育 , 是 今 年 党 建 工 作 的 首 要 任 务 ;发 挥 党 员 干 部 先 锋 模 范作 用 , 推 进 精 准 扶 贫 、 脱 贫 工 作 是 全 面 建 成 小 康 社 会 的 重 要保 障 。 今 天 ,在 这 里 组 织 召 开 住 建 系 统 “两 学 一 做 ”学 习教 育 暨 脱 贫 攻 坚 推 进 会 议 , 主 要 任 务 是 深 入 贯 彻

2、 落 实 中 央 、省 州 市 相 关 工 作 部 署 , 动 员 全 系 统 党 员 干 部 强 化 责 任 担 当 ,凝 心 聚 力 , 扎 实 做 好 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 和 脱 贫 攻 坚 任务 。 刚 才 , 希 东 书 记 对 住 建 系 统 “两 学 一 做 ”学 习 教 育实 施 方 案 和 住 建 局 深 入 实 施 “百 千 万 ”包 保 脱 贫 工 程全 面 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 实 施 方 案 进 行 了 说 明 , 我 完 全 赞同 。下 面 , 就 推 进 这 两 项 重 中 之 重 的 工 作 , 我 讲 四 点 意 见 。一 、 认 清

3、 形 势 、 统 一 思 想 , 在 深 化 认 识 上 下 功 夫开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 , 是 继 群 众 路 线 教 育 实 践 活动 、 “三 严 三 实 ”专 题 教 育 之 后 , 中 央 推 进 党 的 思 想 政 治 建设 的 又 一 重 大 举 措 , 对 于 落 实 “四 个 全 面 ”战 略 布 局 、 巩固 从 严 治 党 成 果 、 增 强 党 的 生 机 活 力 , 具 有 十 分 重 要 的 意 义 。这 次 学 习 教 育 有 三 个 鲜 明 特 点 : 对 象 上 由 “关 键 少 数 ”向全 体 党 员 拓 展 , 方 式 上 从 集 中

4、 性 教 育 向 经 常 性 教 育 延 伸 , 深度 上 从 侧 重 被 动 要 求 向 强 调 主 动 实 践 转 变 。 通 过 学 习 教 育 ,推 进 党 内 生 活 规 范 化 和 党 员 教 育 管 理 常 态 化 , 真 正 让 从 严 治党 要 求 成 为 各 级 组 织 的 工 作 方 式 、 全 体 党 员 的 行 为 习 惯 。 当前 , “十 三 五 ”刚 刚 开 局 , 全 系 统 上 下 正 认 真 贯 彻 落 实 十 八届 五 中 全 会 精 神 , 树 立 “五 大 发 展 ”理 念 , 推 进 转 型 升 级 、创 新 发 展 , 为 建 设 “美 丽 珲

5、春 ”做 贡 献 。 越 是 任 务 重 越 要抓 思 想 、 抓 作 风 , 越 是 责 任 大 越 要 讲 党 性 、 讲 规 矩 。 全 系 统上 下 要 用 习 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 统 一 思 想 和 行 动 , 用 党章 党 纪 党 规 指 导 思 想 与 实 践 , 通 过 开 展 “两 学 一 做 ”学 习教 育 , 全 面 提 升 思 想 观 念 和 政 治 素 质 , 增 强 担 当 意 识 、 责 任意 识 和 大 局 意 识 , 推 动 住 建 事 业 步 入 又 好 又 快 发 展 的 良 性 轨道 。“精 准 扶 贫 、 精 准 脱 贫 ”工

6、作 是 党 中 央 提 出 的 重 大 决策 部 署 , 是 主 动 适 应 经 济 发 展 新 常 态 的 必 然 要 求 , 是 确 保 贫困 地 区 人 民 与 全 国 一 道 同 步 实 现 小 康 社 会 的 重 要 保 障 。 为 此 ,加 快 脱 贫 致 富 奔 小 康 , 不 仅 是 重 大 的 政 治 问 题 、 经 济 问 题 ,也 是 重 大 的 社 会 问 题 、 民 生 问 题 , 事 关 全 面 小 康 建 设 大 局 。从 住 建 系 统 来 讲 , 开 展 精 准 扶 贫 、 精 准 脱 贫 工 作 , 是 密 切 党群 干 群 关 系 , 转 变 工 作 作

7、风 的 重 要 抓 手 , 也 是 住 建 部 门 充 分发 挥 职 能 作 用 , 服 务 全 市 经 济 社 会 发 展 的 重 要 保 障 , 更 是 提高 队 伍 凝 聚 力 、 树 立 良 好 形 象 的 重 要 载 体 , 意 义 重 大 而 深 远 。大 家 一 定 要 认 真 学 习 领 会 上 级 精 神 , 把 思 想 和 行 动 统 一 到 中央 和 省 州 市 委 决 策 部 署 上 来 , 切 实 增 强 自 觉 性 和 责 任 感 , 把脱 贫 攻 坚 作 为 当 前 工 作 的 重 点 之 重 , 与 各 项 重 点 工 作 同 部 署 、同 推 进 、 同 落

8、实 、 同 考 核 , 真 正 抓 在 手 上 、 放 在 心 上 、 落 实在 行 动 上 。 我 们 务 必 要 统 一 思 想 、 明 确 任 务 、 坚 定 信 心 , 以“钉 钉 子 ”精 神 、 超 常 规 的 举 措 , 举 全 系 统 之 力 打 赢 脱 贫 攻坚 战 , 确 保 今 年 年 底 前 , 住 建 系 统 在 全 市 范 围 内 高 质 量 率 先完 成 脱 贫 攻 坚 任 务 。二 、 明 确 任 务 、 突 出 重 点 , 在 务 求 实 效 上 下 功 夫“两 学 一 做 ”学 习 教 育 。 一 要 筑 牢 “学 习 教 育 ”这 个基 础 。 学 党 章

9、 党 规 重 在 明 确 基 本 标 准 、 树 立 行 为 规 范 , 守 住为 人 做 事 的 底 线 ;学 系 列 讲 话 重 在 把 握 “三 个 基 本 ”, 即学 习 领 会 重 要 讲 话 基 本 精 神 , 学 习 领 会 治 国 理 政 新 理 念 , 学习 领 会 增 强 党 性 修 养 、 践 行 宗 旨 观 念 等 基 本 要 求 。 二 要 抓 住“做 合 格 党 员 ”这 个 关 键 。 中 央 明 确 提 出 合 格 党 员 “四 讲四 有 ”要 求 , 即 讲 政 治 、 有 信 念 , 讲 规 矩 、 有 纪 律 , 讲 道 德 、有 品 行 , 讲 奉 献

10、、 有 作 为 。 全 系 统 每 名 党 员 都 要 对 照 “四讲 四 有 ”这 把 标 尺 , 经 常 衡 量 、 审 视 和 改 造 自 己 。 三 要 突 出“整 改 问 题 ”这 个 重 点 。 着 力 解 决 一 些 党 员 理 想 信 念 模 糊 动摇 问 题 , 一 些 党 员 党 的 意 识 淡 化 问 题 , 一 些 党 员 宗 旨 观 念 淡薄 问 题 , 一 些 党 员 精 神 不 振 问 题 , 一 些 党 员 道 德 行 为 不 端 等问 题 。 四 要 达 到 “促 中 心 工 作 ”这 个 目 的 。 “学 ”得 怎 么样 、 “做 ”得 是 否 合 格 、

11、“改 ”得 是 否 到 位 , 最 终 体 现 在推 动 中 心 工 作 、 促 进 住 建 事 业 发 展 上 。 坚 持 “两 手 抓 、 两促 进 ”, 全 系 统 上 下 在 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 暨 创 建 “共产 党 员 服 务 城 ”活 动 中 , 要 围 绕 年 度 目 标 任 务 , 深 入 开 展“五 抓 五 促 ”, 即 抓 制 度 创 新 、 促 项 目 全 线 提 速 ;抓 前 期谋 划 、 促 项 目 提 前 启 动 ;抓 审 批 精 简 、 促 项 目 快 速 落 地 ;抓效 能 建 设 、 促 工 作 作 风 转 变 ;抓 安 全 监 管 、 促

12、保 障 能 力 提 升 。今 年 1 月 份 以 来 , 为 落 实 我 市 “百 千 万 ”包 保 脱 贫 工作 部 署 , 希 东 书 记 与 相 关 科 室 负 责 人 , 多 次 对 春 化 西 土 门 子村 一 至 六 组 87 户 (134 名 )贫 困 人 口 , 就 家 庭 基 本 情 况 、 收入 来 源 、 致 贫 原 因 等 , 逐 户 进 行 走 访 调 查 摸 底 , 为 做 好 精 准扶 贫 工 作 奠 定 基 础 。 结 合 脱 贫 攻 坚 任 务 , 经 局 党 委 反 复 研 究制 定 实 施 方 案 、 落 实 包 保 任 务 分 配 表 , 局 班 子 成

13、 员 、 机 关 干部 及 各 包 保 单 位 , 要 坚 持 问 题 导 向 , 聚 焦 精 准 扶 贫 重 点 发 力 。主 要 是 对 无 劳 动 能 力 的 贫 困 户 综 合 施 策 扶 持 、 对 有 劳 动 能 力的 贫 困 户 实 施 分 类 扶 持 (产 业 发 展 扶 贫 、 劳 务 创 收 扶 贫 等 )、加 强 改 善 民 生 设 施 建 设 (饮 水 安 全 、 危 房 改 造 等 )、 增 强 结对 帮 扶 成 效 (爱 心 捐 赠 、 志 愿 服 务 、 扶 危 济 困 等 )、 提 升 党建 带 动 作 用 (村 级 组 织 规 范 化 建 设 等 )。 下 发

14、 的 实 施 方 案 中 ,有 具 体 部 署 和 要 求 , 大 家 要 结 合 实 际 , 认 真 领 会 。三 、 凝 心 聚 力 、 真 学 实 做 , 在 合 力 攻 坚 上 下 功 夫住 建 系 统 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 覆 盖 303 名 党 员 、 19个 支 部 , 点 多 面 广 、 情 况 各 异 。 要 区 分 局 班 子 与 普 通 党 员 ,局 机 关 与 基 层 单 位 之 间 的 实 际 情 况 , 坚 持 具 体 化 、 精 准 化 和差 异 化 , 分 层 分 类 分 岗 位 提 出 措 施 , 防 止 “大 水 漫 灌 ”。同 时 , 还 要

15、 给 各 支 部 留 出 空 间 , 发 挥 主 动 性 , 力 戒 形 式 主 义 。要 进 一 步 强 化 支 部 战 斗 堡 垒 作 用 , 严 格 落 实 “三 会 一 课 ”、民 主 生 活 会 、 组 织 生 活 会 和 民 主 评 议 党 员 等 制 度 ;要 进 一步 强 化 党 员 日 常 教 育 管 理 , 解 决 好 失 联 党 员 、 流 动 党 员 、“口 袋 ”党 员 等 难 题 , 不 断 提 升 支 部 的 创 造 力 、 凝 聚 力 和 战斗 力 ;要 进 一 步 强 化 支 部 书 记 带 头 作 用 , 完 善 教 育 培 训 和 考核 , 督 促 强 化

16、 从 严 治 党 主 体 责 任 ;要 进 一 步 强 化 党 员 先 锋 模范 作 用 , 引 导 增 强 宗 旨 意 识 和 纪 律 意 识 , 立 足 岗 位 、 无 私 奉献 。 在 “学 习 教 育 ”和 创 建 “共 产 党 员 服 务 城 ”活 动 中 ,要 弘 扬 “吃 苦 耐 劳 、 敢 打 硬 仗 ”的 住 建 精 神 , 党 员 干 部 要结 合 工 作 职 责 承 诺 、 践 诺 , 不 断 攻 坚 克 难 、 出 色 完 成 各 项 任务 。 局 机 关 党 员 , 要 筑 牢 “责 任 、 服 务 、 精 细 、 创 新 ”理念 , 不 断 提 升 服 务 企 业 和 群 众 的 能 力 ;供 水 公 司 、 市 政 公 司等 企 业 党 员 , 要 筑 牢 “在 经 济 领 域 为 党 工 作 ”理 念 , 在 激烈 市 场 竞 争 中 推 动 企 业 科 学 发 展 ;住 建 、 人 防 、 房 产 等 窗 口单 位 , 要 筑 牢 “五 零 ”理 念 , 即 服 务 群 众 “零 推 诿

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