滕王阁序设计一上

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1、,王 勃,1,滕 王 阁 序,滕王阁面临赣江,处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时,于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为名。,关于滕王阁,中国古代三大名楼,岳阳楼,滕王阁,黄鹤楼,3,中国古代四大名楼,滕 王 阁 岳 阳 楼 黄 鹤 楼 鹳 雀 楼,序:文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。 书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,有作者自己写的,多说明写作宗旨、经过或有关内容,有别人写的,多介绍或评论书(文)的内容。 本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。,王羲之兰亭集序,序,滕王阁序 王勃,“九月就日,都督大宴滕王客,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃

2、泛然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:天才也!请遂成文,极欢罢。”(新唐书)可见当时王勃年轻气盛,才华横溢,挥毫泼墨,语惊四座的情景。,关于本文写作背景,作者(注释补充), 王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”, “勃文为四杰之冠” 。 初中我们学过王勃的诗杜少府之任蜀州 王勃的五言律诗和绝句成就较大。 本文在唐代已脍炙人口,被认为“当垂不朽”的“天才”之作。名句如“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,更为论者所激赏。,骈文:魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。又因它通篇四、六字句,亦称“四六文”。 特点: 1. 讲

3、求对仗,一般用四字句或 六字句。 2. 结构对称,词语对偶。 3. 多用典故,讲究藻饰。 骈文多注重形式技巧,但运用得当,内容丰富,也能增强文章艺术性。,第一段,重要字词: 襟三江而带五湖 人杰地灵 雄州雾列,俊采星驰 宾主尽东南之美 都督阎公之雅望 宇文新州之懿范 千里逢迎 孟学士之词宗,问题探究: 这段哪几句写了洪州的地理风貌?突出了什么特点? 作者怎样写参加宴会的人物,照应了前文的那一句话? 文章开始不写楼台,不写宴会,而先写地势与人物,这样写有何好处?,历史变迁: 豫章故郡, 洪都新府 地理之雄: 星分翼轸-控蛮荆而引瓯越 雄州雾列 台隍枕夷夏之交 人物之盛: 物华天宝-徐孺下陈蕃之榻

4、 俊彩星驰 宾主尽东南之美 宾主盛宴: 都督阎公之雅望-躬逢胜饯,扣“洪府”,纵览洪州风貌,盛赞宴集客主。,文章第一段,作者在写参加宴会的人物时,使用了哪些词语,这些词语突出了人物的什么特点?照应了前文的哪个词语?,分析第一部分,明确:作者在写参加宴席人物时,用了“雅望”“懿范”“胜友”、“高朋”“腾蛟起凤”“紫电清霜”等词语,极尽人物的文韬武略,照应了前文的“俊采”一词。,思考:文章开始不写楼台,不写宴会,而先写地理与人物,这样写有何好处?,明确:文章借用铺陈的手法,历陈界域之大、地势之雄、物产丰富、人才俊美,既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅,同时也紧扣照应了题目 秋日登洪府滕王阁饯别序。,1

5、.重要字词: 青雀黄龙之舳 彩彻区明 雁阵惊寒 时维九月,序属三秋 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 即冈峦之体势,第二、三段,2.问题探究 本部分是著名的写景段落,历来脍炙人口。请用自己的语言把这幅“晚秋暮色图”的意境描述出来。 鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色” 。 这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同? 思考:本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的?,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。,上下浑成之美,落霞自天而下,孤鹜自水而上。 彩霞孤鹜红白相映,色彩明丽热烈;辽天阔水相接,秋水碧而连天,上下浑然一色;一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。 晚霞原本是无生命的自然景物,

6、将它与有生命的飞鸟并绘,好一幅鲜活有趣的画面。再衬以水天相接的阔大背景,给人旷达而深远之感。 句式上也很有特点,不仅上下两句相对,而且一句中又自成对偶,形成“当句对”的特点。 “落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”。此句为千古绝唱。 远近高低,上下浑成。,第四、五段,1.重要字词: 穷睇眄于中天 极娱游于暇日 关山难越,谁悲失路之人 屈贾谊于长沙 所赖君子见机 老当益壮 穷且益坚,不坠青云之志,2.问题探究: 这两部分是由眼前的宴饮娱乐引发的人生感慨。而在写作上最大的特色是用了大量典故来叙事、抒情,有的是历史故事,有的是前人文句。通读课文,找出文章引用的典故并思考抒发了作者怎样的人生感慨。,“

7、睢园绿竹,气凌彭泽之樽” :,西汉梁孝王刘武,刘邦的孙子,文帝的儿子,景帝的同胞兄弟,被封于梁,以开封为都城。他建了一座很大的梁园,即 “睢园”。梁孝王自小享尽荣华富贵,也为保卫汉室江山立下了大功。平息了七王之乱后,遂在梁国大兴土木。他以睢阳为中心,依托自然景色,修建了一个很大的花园,后人称为梁园。他经常于此狞猎、宴饮,大会宾朋。天下的文人雅士云集梁园,成了梁孝王的座上宾。 彭泽指陶渊明,他曾做过彭泽令,喜欢饮酒,所以说“彭泽之樽”。归去来辞中有“携幼入室,有酒盈樽”的句子。 文中引用这两个典故,是为了表示在座的宾客好比是当年聚集在睢园(梁园)里的文人雅士一样饮酒赋诗,他们豪爽善饮的气概超过了

8、陶渊明。,“邺水朱华,光照临川之笔” :,“邺水朱华”用了曹植的典故,曹植曾作过公宴诗,诗中有句“朱华冒绿池”。朱华,字面是红色的花,这里指荷花(芙蓉)。曹植是建安文学之集大成者,有七步之才,钟嵘在诗品说曹植的诗“骨气奇高,词采华茂”。“邺水朱华” 指参加宴会的文人学士,就像当年的曹植,写出“朱华冒绿池”一般的美丽诗句,其风流文采映照着谢灵运的诗笔,意谓可以和谢灵运相比。 临川,指南朝山水诗人谢灵运,他曾任临川内史。这里称谢灵运是称官职。 曹植与谢灵运分处魏晋时代的首尾两端,植是出汉音,启魏响,灵运是出东晋,启宋端;二人身世相似,命途多舛,其诗歌承继亦有渊源。诗品中说:“宋临川太守谢灵运(诗)

9、,其源出于陈思。”谢灵运对曹植的才华非常崇拜,曾说过一句比较狂的话:“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。” 所以这里将曹植和谢灵运两人的事迹一起引用,是很恰当很自然的。这个典故是借诗人曹植、谢灵运来比拟参加宴会的文士。,第六、七段,1.重要字词: 一介书生 等终军之弱冠 有怀投笔 接孟氏之芳邻 胜地不常,盛宴难再 兰亭已矣 是所望于群公 敢竭鄙怀,2.问题探究: 文中自谦的句子是哪句? 作者写终军、班超、宗悫的目的是什么? 作者写孟尝、阮籍的目的是什么? 写尽古今宴会曲终人散,无迹可寻的凄凉的句子是哪句? 写及潘江、陆机的目的是什么?,第 一 段:扣“洪 府”, 地势雄伟、

10、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵。 第二、三段:扣“秋日登阁”, 楼阁壮丽、山川胜景,秋景特色,流光溢彩。 第四、五段:扣“饯”, 宴会胜况,人生遇合、借古勉今,穷且益坚。 第六、七段:扣“别”, 自叙遭际,谢主引宾。,再理结构:,深入探究,1.如何理解作者在文中流露的思想感情? 希望与失望,追求与痛苦,奋进与失意 2.本文骈俪句式有何特点? 抑扬顿挫,富于乐感,富于诗意,语言揣摩,1. 潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 2. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 3.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。,1.文笔优美,意境高远,变化有致,起伏跌宕。 2.由略到详,由粗到细,由远到近,由外到内,由景到情。 3.长于用典,语言自然隽永,妙趣天成。 4.对仗工整,富有节奏感,抑扬顿挫。 5.善用借代、通感、夸张、婉曲等修辞手法,使文章饶有滋味。,写作特点,布置作业,1.展开想象,将“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”扩写成百字左右的短文。 2. 背诵课文25段。,

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